Социально-психологические проблемы университетской интеллигенции во времена реформ. Взгляд преподавателя
Шрифт:
93. Ленин В.И. Неизвестные документы. 1891-1922 / Под ред. Ю.Н. Амиантова, Ю.А. Ахапкина, В.Т. Логинова. М.: РОССПЭН, 2000. 607 с.
94. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.
95. Лесков С. Европе – бакалавров, родине – специалистов // Известия науки. 2007 г. 10 июля. URL:article78574.html .
96. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации России: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГУП, 2000. 512 с.
97. Лория Е. ЕГЭ выявил крупный недород // Известия. 2011 г. 6 июня. URL: http: //www. izvestia. ru/news/491219 .
98.
99. Магнуссон Д. Ситуационный анализ: Эмпирические исследования соотношений выходов и ситуаций // Психологический журнал. 1983. № 2. С. 29-54.
100. Малинецкий Г.Г. Высшая мера для высшей школы // Независимая газета: Наука. 2002 г. 13 ноября. URL:2002-11-13/14_education.html .
101. Малинецкий Учитель, ученик и шанс для России // Математика. Компьютер. Образование (МКО-2006). C6. трудов XIII междунар. конф. Т. 1. / Под общ. ред. Г.Ю. Ризниченко. Ижевск: Изд-во «Регулярная и хаотическая динамика», 2006. С. 20-33.
102. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика. М.: Эксмо, 2004. 992 с.
103. Мандельштам О. «Мы живем под собою не чуя страны…» // Собр. соч. в 4 т. М.: Арт-Бизнес-Центр, 1994. Т. 3. С. 74 (320).
104. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Знание, 1996. 312 с.
105. Мельянцев В.А. Восток и Запад во втором тысячелетии: экономика, история и современность. М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1996. 304 с.
106. Медведев напомнил о необходимости сокращения числа слабых вузов // Вести. 2011 г. 22 сентября. URL:= 577199 .
107. Мельгунов С.П. Красный террор в России. 1918-1922 [Берлин, 1924.].
М.: Изд-во «PUICO»; «P.S», 1990. 209 с.
108. Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Рея. URL:.
109. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры: Часть 2. Церковь и школа (вера, творчество, образование). Том 2. СПб.: Изд-во «Тип. И.Н. Скороходова», 1897. 375 с. (Факсимильное издание) // Электронная библиотека Руниверс. URL:.
110. Миндубаев Ж. Порог бедности плюс люмпенизация // Литературная газета. Вып. № 35 (6336). 7 сентября 2011 г. . URL:321777/read.
111. Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII-начало XX в.): Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. В 2-х т. 3-е изд., испр., доп. СПб.: Изд-во «Дмитрий Буланин», 2003. T. 1. 548 с.; T. 2. 583 с.
112. Млечин Л.М. Железный Шурик. М.: Эксмо, 2004. 494 с. URL: http:// www.pseudology.org/Abel/IronShurik/index.htm .
113. Муздыбаев К. Психология зависти // Практическая психология. 1998. № 1. С. 86-95.
114. Народное хозяйство СССР в 1967 г. М.: Статиздат, 1968.
115. Народное хозяйство СССР в 1990 г. М., 1991.
116. Научные кадры РСФСР / Ред. Т. Мелик-Парчаданов. М., 1930.
117. Новиков А.М., Новиков Д.А. Как оценивать качество образования? // Сайт академика РАО А.М.
118. Об итогах выполнения Государственного плана развития народного хозяйства в СССР в первое полугодие 1972 г.: сообщение ЦСУ СССР //
Правда: печатный орган ЦК КПСС, № 205(19713), 23 июля 1972 г.
119. Об учении (Интервью с А. Фурсенко) // Итоги. 20 октября. 2008 г.
120. Образование в Российской Федерации: Статистический ежегодник. М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2007. 484 с.
121. Образовательные учреждения высшего профессионального образования: Россия в цифрах-2011. Табл. 8.9 // Федеральная служба государственной статистики: URL:IssWWW.exe/Stg/d1/08-09.htm .
122. Овчинников Г.К. Сколько же вузов требуется России, чтобы быть на уровне века // Alma mater (Вестник высшей школы). 2011. № 9. С. 25-33.
123. О работе наркомпроса / Н. Ленин [подпись]. Статья в газете «Правда». 1921. № 28. 9 февраля 1921 г. // Ленин В.И. Полное собрание сочинений.
Том 42. С. 322-332.
124. Одесский М.П., Фельдман Д.М. Поэтика террора и новая административная реальность: очерки истории формирования. М.: Изд-во РГГУ, 1997. С. 8-63.
125. Осокина Е.А. За фасадом «сталинского изобилия». Распределение и рынок в снабжении населения в годы индустриализации. 1927-1941. М.: Изд-во РОССПЭН, 1999. 271 с.
126. «Очистим Россию надолго». К истории высылки интеллигенции в 1922 г. // Отечественные архивы. 2003. № 1. – Отраслевой портал «Архивы России» Федерального архивного агентства (Росархива). URL: http:// www.rusarchives.ru/publication/deportation.shtml .
127. Панченко А.В. Анализ поведенческой активности безработных // Материалы конференции «Человек в психологии: ориентиры исследований в новом столетии» (20 апреля 2001 г.). Караганда: Изд-во «Каргу», 2001. С. 166-172.
128. Параил В.А. Инженерно-техническое образование в США. М.: Высшая школа, 1969. 249 с.
129. Пельцман Л. Стрессовые состояния у людей, потерявших работу // Психологический журнал. 1992. Т. 13. № 1, с. 126-130.
130. Перчёнок Ф.Ф. Академия наук на великом переломе // Звенья: Исторический альманах. 1991. Вып. 1. С. 163-235. URL:projects/sohist/papers/zvenja/1/163-234.pdf .
131. Подлинная история РСДРП – РКПБ – ВКПб. Краткий курс. Без умолчаний и фальсификаций / В. Измозик, Б. Старков, Б. Павлов, С. Рудник. СПб.:
Питер. 2010. 496 с.
132. Покровский Н.Е. Побочный продукт глобализации: университеты перед лицом радикальных изменений // Общественные науки и современность,
2005. № 4. С. 148-154.
133. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О завершении перехода к всеобщему среднему образованию», 1972 .
134. Прием в образовательные учреждения высшего профессионального образования и выпуск специалистов с высшим профессиональным образованием. Россия в цифрах-2011. Табл. 8.10 // Федеральная служба государственной статистики. URL:IssWWW.exe/Stg/d1/08-10.htm .