Танцовщица
Шрифт:
— Езжайте на север, там хорошие зарплаты.
— Еще чего! Там же холодно, — почти одновременно возмутились подруги.
— Это да. Мы однажды чуть насмерть с Павликом не замерзли.
— Это как?
Катя весь вечер рассказывала о жизни на севере. Вспоминалось только самое хорошее. У нее было чувство, что по-настоящему она жила именно там.
— Я обязательно туда вернусь, — твердо говорила она. — Не представляете, какие там люди! Какая природа! Ну и деньги тоже. Вот подрастет Танюшка, и уеду.
— Да ты сможешь, — сказала тихая Вера. —
— Ты права, — усмехнулась Катя, — я уже ничего не боюсь. Глядишь, еще и танцевать снова начну.
— Точно! — поддержала Алена. — Найдешь нормального партнера и опять будешь опять звездой танцпола!
— Без проблем, — как можно непринужденнее рассмеялась Катя, стараясь не выдать свои мысли. Какие уж ей теперь танцы? Похоже, об этом увлечении пора забыть.
В этот раз никакой послеродовой депрессии не было. Девушка спокойно занималась детьми, часто приходила в гости к маме, где сестра с удовольствием играла с племянником и иногда уже и с племянницей. Несколько месяцев до лета пролетели незаметно. Летом Катя обнаружила, что снова сильно поправилась, на нее не налезало ни одно летнее платье. Но теперь упрекнуть ее в этом было некому, и Катя порадовалась, что у нее нет мужа — скольких проблем она избежала! Хотя ей было немного жаль, что теперь она навсегда останется одна. Она была уверена, что ни любовь, ни отношения толстой женщине с двумя детьми никогда не светят. Вся ее жизнь теперь сосредоточилась на детях и домашнем хозяйстве.
Глава 7. Танцевальный микс
В следующем году Маргарита собиралась во второй класс. Галина Андреевна устроила дочь в свою школу к лучшей учительнице начальных классов, по совместительству своей хорошей подруге. Та была дамой очень активной и к первому сентября попросила приготовить номера — стихи или песенки, чтобы красиво презентовать класс на школьной линейке. Галина Андреевна рассказала об этом за очередным ужином, когда Катя с детьми пришли к ней в гости. Маргарита тут же воскликнула:
— А я танцевать умею! Помните, как я в садике танцевала? Я хочу танцевать на линейке.
— Ты в садике четыре года назад танцевала, уже и не помнишь ничего, — Катя удивилась, как вообще те детские выкрутасы можно называть танцами. Два прихлопа, три притопа в половине поворота не имеют никакого отношения к настоящему искусству.
— Я помню! Помню! — обиженно сказала Маргарита. — А еще у нас в классе две девочки из моей группы, со мной в садик ходили. И они тоже танцевать умеют. Катя, научи нас, ну пожалуйста!
— Как же я вас научу, — опешила та, — где вы будете тренироваться? Раньше же вы в садике плясали. А сейчас где?
— Дома! У тебя, наверное.
— Еще чего! У меня Танюшка маленькая, какие вам танцы?
— Ну, Катя! — канючила сестра.
— Можете тренироваться в актовом зале у нас в школе, — неожиданно вмешалась мама, встав на сторону младшей дочери. Катя
— Вот видишь! В актовом зале! Он такой большой у нас! — Маргарита во все глаза смотрела на маму, надеясь, что та уговорит сестру.
— У нас сейчас школа пустая, — продолжала Галина Андреевна, — кое-где доделывают ремонт. Но актовый зал готов, и там хорошая сцена. Не думаю, что кто-то будет возражать, чтобы детки позанимались для линейки первого сентября. Спрошу у директрисы на всякий случай. Но думаю, она разрешит. Можешь по вечерам тренироваться, я посижу с Танечкой, а вы идите, что тут такого?
— Ну, не знаю, — протянула Катя, секунду обдумывая перспективы. Вместо домашней кутерьмы с детьми — танцевальные тренировки. Что тут думать-то? — Ну, хорошо. Уговорили. Давайте попробуем. Звоните подружкам, первое занятие послезавтра.
— Почему не завтра? — взвизгнула в восторге Маргарита.
— Потому что мне надо подготовить вам музыку и танец, — строго ответила Катя. Маргарита тут же замолчала, признавая правоту серьезной старшей сестры.
Через день Катя с Ритой зашли в знакомое серо-зеленое здание. Школа немного изменилась — ее хорошо отремонтировали, покрасили в веселые цвета. Катя усмехнулась — она в свое время училась в серости. А современных детишек приучают радоваться учебному процессу. На входе их остановил охранник, невысокий хмурый мужчина средних лет.
— Девушка, вы куда? — смерил он Катю с головы до ног подозрительным взглядом.
— Я? В актовый зал, — опешила та. Во время ее учебы охраны в школе не было. Тем более, летом — что тут охранять-то?
— Без пропуска нельзя.
— Какого еще пропуска?
— У персонала школы есть пропуски.
— Так я не персонал, мне девчонок подготовить на линейку. Я тренер по танцам.
— Вы? — брови охранника презрительно взлетели вверх, взгляд заскользил по пухлой фигуре девушки. — Не похоже.
— Что? — Катя от возмущения не нашлась, что сказать. — При чем тут похоже-непохоже? Нам нужно в актовый зал!
— Это ваши проблемы. Без пропуска не положено, — грубо отрезал охранник и отвернулся.
Катя растерянно посмотрела на сестру. Та хлопала испуганными глазами и уже сопела, собираясь заплакать. Катя достала телефон и набрала маму.
— Алло! Мам! Тут какой-то мудак… ой, прости, мужик, нас в школу не пускает, — Катя нарочно говорила хоть и в сторону, но довольно громко, чтобы мужчина слышал. — Типа охранник. Не знаю, кого он тут охраняет, но охраняет рьяно. Что делать? Ага, хорошо, — она положила трубку и потрепала сестру по голове. — Не переживай, сейчас придет тетя завуч, нас проведет.