Театр одного зрителя
Шрифт:
— Оставь меня в покое.
Седого мужчину, будто, током ударило.
— Так, значит, это твоя жена звонила на студию? — прошептал он. — Это она хотела лишить себя жизни? — и отшатнулся от догматика.
Хватая воздух ртом, догматик резко вскочил на ноги, и его вопль огласил кабинет:
— Да-а-а! Да-а-а! Да-а-а!
«Ещё один кандидат на пробежку по скверику объявился, а мне пора менять кассету», — подумал председатель, вздыхая, и объявил перерыв.
– 198-
Помощь доктора не потребовалась. Седой мужчина уединился с догматиком в дальнем конце коридора, и они о чём-то тихо заворковали.
– 199-
Законник
— Стоп! — внезапно крикнул самый коренастый из них, и машина резко затормозила.
До этого он с кем-то переговаривался по рации, сидя на переднем сиденье и, обернувшись, к законнику спросил:
— Ты где живёшь? Гони адресок.
– 200-
Вскоре в коридоре появился бирюк, и настроение у всех немного приподнялось.
— Тут рядом со сквериком девушка под машину попала. Говорят, покончила с собой, — сообщил бирюк.
К удивлению председателя, в кабинет все вошли гурьбой, а не поодиночке, как было до этого. Чужая смерть будто объединила людей.
– 201-
— Доктор. Вот вы говорите, что ваша модель рассчитана на тех, кто ещё не родился, — несколько возбуждённо начал разговор стрелок. — Что это значит? Родятся и сразу начнут жить по вашей модели?
— Это он второго ждёт, вот и волнуется. Первая была девочка, а ему мальчик нужен, как наследник великих папиных дел, — пояснил драчун.
— Не совсем так, — стал отвечать доктор. — Дело в том, что правила жизни на Земле систематически загоняют нас в мир следствий, но будут ли наши потомки видеть мир причин, уже зависит от нас. Если мы им поможем, то они смогут жить полноценной жизнью, а не той надуманной, которой мы сейчас живём. Задача нашего поколения в том, чтобы мы создали необходимые для этого предпосылки. Нужна наука, в которой переплетутся все науки и религии воедино. Что касается тех, кто ещё не родился, то со дня их зачатия они будут желанны родителям и востребованы обществом. Воспитываться они будут иначе, и будут обладать равными возможностями, чтобы в полной мере проявить себя в жизни… Я должен оговорить, что понятие «воспитание» тут довольно условное. Это будет игра детей не «в войну», а в настоящую жизнь.
— Ну, и в чём смысл этого условного воспитания? — строго спросил председатель.
— А смысл в том, что тот жизненный опыт, который мы приобретаем к концу жизни, дети смогут приобрести в процессе обучения, — ответил доктор. — Дети очень быстро научатся сами отыскивать верные ответы на те или иные жизненные ситуации. Для их взаимодействия достаточно будет объяснить несколько начальных правил, а вместе они откроют такой кладезь истин, что нам и не снилось. Воспитатель сам начнёт перенимать у детей их логику разума от души, так что даже трудно будет определить, кто у кого больше учится.
— Хотите сказать, что мой будущий ребёнок к окончанию школы будет со мной наравне по опыту жизни? — удивился стрелок.
— Ошибаетесь, — улыбнулся доктор. — Он будет намного мудрее вас, и не будет совершать тех ошибок, которыми изобилует наша жизнь. Он будет готов к любым жизненным ситуациям
— Даже такое возможно? — с иронией спросил председатель.
— Возможно, — твёрдо произнёс доктор. — Добавлю только, что родители, не прошедшие «уроков жизни», должны будут учиться параллельно с детьми.
— Всё-таки поясните, доктор, суть такого обучения. Как такое возможно? — попросил седой мужчина, и доктор продолжил:
— Чтобы понять, о чём речь, вспомните все те случаи жизни, которые учили вас уму-разуму. Я вам скажу, при каких условиях это происходило, а вы ответите насколько я прав. Знания о жизни вы приобретали в стрессовых обстоятельствах. Стресс сопровождался душевными переживаниями, вынуждающими вас задуматься и осознать произошедшее. Причём, стресс чаще всего сопровождался отрицательными эмоциями. Я прав?
По напряжённому выражению лиц доктор понял, что ответа не будет.
— Стресс способен прорвать броню личности, ранить душу, вызвать чувство, а уже с пониманием происшедшего начинался процесс осознания и приобретения жизненного опыта… Человек должен прочувствовать душой, жизнь должна задеть за живое, чтобы это оставило след в сознании, как жизненный опыт. Я прав или нет?
— Доктор, а вы садист, — мрачно заметил бирюк. — Сами разве не знаете, что правы? Сегодня вы мне такой грех на душу навесили, — и, обращаясь к драчуну, попросил:
— Запри-ка дверь, а то опять сбегу.
Драчун пожал плечами и направился к двери. Доктор поджал губы, а бирюк добавил:
— Извините, доктор, сорвалось. Просто кошки скребут на душе.
Внезапно седой мужчина в сердцах выкрикнул:
— Да что же это такое?! Когда же человек станет человеком?! Мне перед внуками, которых ещё нет, уже стыдно, что мы такие бездарные и трусливые! Какие же мы тупые?! Ничего стоящего в жизни так и не сделали! Только жрали, унижали и копали друг под друга! Ничего другого не умеем, не желаем, и только грехи накапливаем! А наш слушатель радио ушёл не потому, что он трус, а потому что не верит он в нашу человечность! Не верит, что у нас душа осталась!
— А свою душу он припрятал от греха подальше, — недовольно пробурчал себе под нос председатель.
Драчун, запирая дверь, внезапно громко засмеялся.
— Вспомнил! У него душа под мочевым пузырём. Буквально на днях вижу, как наш радиослушатель пристроился к писсуару и радостно воркует: «Уф, душа облегчилась». А что, доктор, действительно все наши души там, под пузырём? А может быть, ему требуется хирургическая операция по трансплантации души в более достойное место?
Все незлобиво рассмеялись и расслабились. Доктор улыбнулся и произнёс: