Тесты по дисциплине «Введение в языкознание»
Шрифт:
1) определение
2) дополнение
3) обстоятельство
196. Второстепенный член предложения, обозначающий объект, – это
1) определение
2) дополнение
3) обстоятельство
197. Дополнения бывают
1) прямыми и косвенными
2) согласованными и несогласованными
3) актуализируемыми и неактуализируемыми
198. Дополнение, обозначающее объект, на который
1) косвенное дополнение
2) прямое дополнение
3) второстепенное дополнение
199. Член предложения, относящийся ко всему составу предложения, распространяющий его в целом и не связанный ни с каким отдельным его членом, – это
1) детерминизм
2) доминанта
3) детерминант
200. Члены предложения, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию и совместно относящиеся к одному и тому же подчиняющему либо подчиненному члену предложения или к основе предложения в целом, – это
1) обособленные члены предложения
2) однородные члены предложения
3) вводные конструкции
201. Члены предложения, выполняющие смысловое и интонационное выделение второстепенных членов с целью придать им некоторую самостоятельность в предложении, – это
1) обособленные члены предложения
2) однородные члены предложения
3) вводные конструкции
202. Слово или сочетание слов, называющее адресата речи, – это
1) призыв
2) вводное слово
3) обращение
203. Обращению свойственна
1) перечислительная интонация
2) звательная интонация
3) вопросительная интонация
204. Сложное синтаксическое целое, отрезок речи в форме последовательности двух и более самостоятельных предложений, объединенных общностью темы в смысловые блоки, – это
1) сверхфразовое единство
2) простое синтаксическое целое
3) составное синтаксическое целое
205. Конструкции, которые содержат различного рода попутные замечания, уточнения, поправки, разъясняющие содержание предложения в целом или отдельных его частей, – это
1) вставные конструкции
2) вводные конструкции
3) однородные конструкции
206. Чье-либо высказывание, дословно введенное в авторскую речь (говорящего или пишущего), – это
1) косвенная речь
2) прямая речь
3) чужая речь
207. Речь какого-либо лица, переданная говорящим (или
1) косвенная речь
2) прямая речь
3) чужая речь
208. Система знаков препинания в письменности какого-либо языка, а также правила их постановки в письменной речи, – это
1) орфография
2) орфоэпия
3) пунктуация
209. Текст – это
1) упорядоченный набор предложений, предназначенный для того, чтобы выразить некий смысл
2) отступ в начальной строке печатного или рукописного текста
3) основная единица связной речи, характеризуемая определенными смысловыми (наличие так называемой предикации – см. ниже) и структурными (выбор, расположение и связь грамматических форм, характер интонации) признаками
210. Основными признаками текста являются следующие:
1) информативность, закрытость списка, незавершенность
2) информативность, логичность, связность, целостность и завершенность, типизированность
3) целостность, нетипизированность, информативность, валентность
211. Выделяются следующие смысловые типы текстов
1) художественный, публицистический, научный, разговорный, официально-д еловой
2) описание, повествование, рассуждение
3) согласование, управление, примыкание
212. Смысловой тип текста, в котором перечисляются предметы, их признаки, одновременно существующие явления или действия, – это
1) рассуждение
2) повествование
3) описание
213. Смысловой тип текста, в котором перечисляются действия или события во временной последовательности (говорится о следующих друг за другом действиях или событиях), – это
1) рассуждение
2) повествование
3) описание
214. Смысловой тип текста, в котором формулируются различные закономерности, выражаются причинно-следственные, условные, целевые и другие логические отношения между явлениями, – это
1) рассуждение
2) повествование
3) описание
215. С точки зрения функциональной принадлежности все тексты делятся на
1) художественные, публицистические, научные, разговорные, официально-деловые
2) описание, повествование, рассуждение
3) согласование, управление, примыкание
216. Система важных для описания коммуникативного взаимодействия координат, в состав которой входят пространственная, временная, персональная и т. п. оси, – это