УЧЕБНИК виртуального пилота
Шрифт:
Нажатие должно быть кратким и энергичным, словно небольшой пинок против заноса. Стараемся не блокировать колесо надолго - хвост вынесет вокруг вставшего колеса гораздо быстрее. А если одновременно встать на оба тормоза, то можно клюнуть носом и разбить пропеллер.
Совсем старые машины, предназначенные для полетов с грунтовых аэродромов, вообще не имели хвостового колеса. Вместо него сзади торчал «костыль» - деревянная опора, выполнявшая функцию поддержки хвоста и одновременно тормоза. При взятии ручки на себя костыль вдавливался в землю, притормаживая едущий самолет.
У более современных аппаратов
Следуем за желтой полосой: Выбираем крупный аэропорт со сложной системой рулежных дорожек и начинаем кататься по ним, заранее продумав маршрут. Ключевым моментом является следование желтым полосам, нарисованным посреди рулежных дорожек. Скорость движения должна примерно соответствовать шагу быстро идущего человека.
Это слишком медленно для указателя скорости, поэтому оценивать быстроту движения нужно глядя вбок, чуть вниз и вперед на поверхность аэродрома.
38
Научившись уверенно кататься по лабиринтам аэродромных дорожек, отработаем разворот на месте. Полностью выжимаем педаль и тормоз с одной стороны, а ручку чуть отдаем от себя. Плавным, но быстрым движением даем газ - самолет чуть приопустит нос и крутанется вокруг застопоренного колеса. Этим маневром часто завершается процесс парковки, а выполнение его в качестве тренировочного упражнения позволяет отлично прочувствовать инерцию и массу хвоста.
Запомни: По земле лети пешком.
Типичные ошибки: Превышение скорости. Заносы, выкаты с полосы. Столкновения с посторонними объектами. Общая потеря ориентации при движении.
Специфика симуляции: В реальности рулежка сопровождается шумом, тряской и раскачкой всего самолета. Колеса громыхают на стыках бетонных плит, скользят по льду и грязи. Имитация этой раскачки в игрушках часто карикатурна - виртуальные самолеты прыгают на каждой кочке, или же наоборот катятся по земле неестественно плавно.
В жизни тормоза могут быть мокрыми или обледеневшими, что сильно влияет на их эффективность. Игрушечные тормоза обычно игнорируют загрязнение, а сцепление колес с поверхностью всегда остается стабильным.
У настоящего самолета ход педалей и нагрузка на них при рулежке и в полете очень сильно различаются. Разумеется, симулятор никак не передает этой разницы.
Поверхность настоящего аэродрома бугриста и быстро растормаживает рулящий самолет. Даже гладкие бетонные рулежные дорожки создают заметное сопротивление, так что разогнаться сложно. Виртуальные модели на идеально ровной и гладкой поверхности игрушечного аэродрома разгоняются моментально, их приходится постоянно осаживать.
Взлет Мы уже об этом говорили, но на всякий случай напомню - перед отработкой задания этой главы, как и остальных глав данного раздела, необходимо полностью «выключить» ветер! Создаваемые им помехи заслонят от нас уйму важнейших, но очень мимолетных деталей, и для освоения режима потребуется гораздо больше
Сам по себе взлет несложен - плавно двигаем вперед сектор газа и одновременно разгоняемся. Чем быстрее крутится пропеллер, тем более сильный поток воздуха обдувает хвост, создавая разворачивающий мо39 мент. Еще и сам пропеллер при этом действует как огромный гироскоп, дополнительно разворачивая самолет.
Пилот ощущает этот набор сил как попытку машины уехать в сторону с полосы, опуская нос и припадая на одну из «ног» шасси. Если резко дать газ, можно запросто крутануться - так что постоянно контролируем процесс ускорения и попытки самолета уйти с траектории разбега.
Поскольку нос задран, воспринимаем его отклонения в сторону боковым зрением, глядя на горизонт по обеим сторонам капота.
Реакции на попытки разворота естественны: несет влево - плавно жмем правую педаль, и наоборот. На небольшой крен можно вообще не обращать внимания, по мере нарастания скорости он исчезнет. Поначалу выдерживать направление будет трудно, но со временем выработается понимание того, куда потащит самолет в следующий момент, и мгновенная точная коррекция будет упреждать еще не начавшееся отклонение.
Очень важно чувствовать, насколько эффективно сидят в воздухе рули. В жизни это ощущается буквально руками, но на симуляторе никак не воспроизводится. Поэтому по мере разгона начинаем почти незаметно «пробовать» рули - чуть покачивая ручкой из стороны в сторону. Если элеронам хватает воздуха, хватит его и рулю высоты - значит можно поднимать хвост.
Аккуратно отпускаем ручку в нейтраль, и продвигаем ее чуть дальше вперед. Это движение психологически довольно трудно - так и кажется, что самолет ударит о землю винтом, а потом и вовсе кувыркнется через нос! Но на самом деле все не так страшно, пропеллер учебных машин отодвинут от земли с изрядным запасом, и напора воздуха на рулях не хватит для кувырка - сначала придется как следует разогнаться.
Гораздо важнее не допустить выноса хвоста после того, как он оторвется от взлетной полосы. Самолет практически сразу поведет в сторону, так что не зеваем и корректируем, даже упреждаем это движение.
Благо обзор из кабины резко улучшится, как только нос опустится на привычную линию «капот-горизонт», и можно будет загодя замечать самые незначительные отклонения от направления разбега.
Балансируя на основных колесах шасси, пробуем чуть подтянуть ручку к себе. Если скорость недостаточна, хвост провиснет под собственным весом, так что даже не тянем, а лишь отпускаем ручку так, чтобы позволить машине спокойно разогнаться. В какой-то момент самолет должен сначала чуть неохотно, а потом все легче попытаться всплыть - позволяем ему сделать это.
Момент отрыва всегда ощущается чуть принужденным, это нормально - главное, не пытаться подрывать машину силой, не вскакивать в
40
небо. Постепенно ощущение взлета станет подсознательным, руки сами научатся определять нагрузку на рули, отрыв будет происходить все увереннее и спокойнее. К сожалению, симулятор в выработке этого ощущения помогает мало - виртуальному пилоту приходится самостоятельно додумывать ощущение исчезающего сопротивления качения и «напор воздуха» на рулях…
Английский язык с У. С. Моэмом. Театр
Научно-образовательная:
языкознание
рейтинг книги
