Учебное пособие по армянскому языку
Шрифт:
Переведите на армянский язык следующие словосочетания.
Три рубля, сорок копеек, семь рублей, тридцать копеек, семь дней, десять лет, восемь месяцев, тринадцать недель, восемнадцать учеников, девятнадцать студентов, три книги, тысяча девятьсот семнадцать.
Переведите на русский язык.
: : : : : :
Переведите на армянский язык.
Напишите десять букв и пять слов. Анаит, сходи в книжный магазин. Купи три ручки, шесть тетрадей и интересную книгу. У него есть двенадцать карандашей. У него есть книга.
Переведите фразы и выполните задание.
– : – …
– - : – …
– : – …
– : – …
Урок 6
Фонетика
Согласные:
{дз} {тц}
Указательные местоимения , , , , ,
Имя существительное
Падежи.
Число имен существительных
Согласные {дз}
Буквой обозначается сложный звук, состоящий из Д и З, которые произносятся слитно, без обозначения границ между этими звуками. В частности, в словах Дзержинский, Меладзе
Используются эти согласные: , . Cогласный не смягчается, но оглушается в некоторых случаях. Произносится примерно, как русское д в словах диск, дядя, день.
Прочитайте вслух и переведите: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , :
Диалог.
: – Здравствуйте.
, – Здравствуйте, господин директор.
, :– Здравствуйте, госпожа Мари.
: – Привет!
: – До завтра!
Согласные {тц}
Звук – глухая пара . Этот звук произносится как слитное сочетание звуков Т и Ц, причем так, что в произношении не выделяется ни тот, ни другой звук. Кончик языка плотно примыкает к нёбу, слышится как бы присвист. По звучанию напоминает мягкий т в словах: тигр, тетя, тир.
Прочитайте вслух и переведите: , , , , , , , , , , , , , , , , , :
Текст. Переведите, используя словарь.
: : : : : , :
– приятно
– сила и энергия
Указательные местоимения
Указательные местоимения –
Указательные местоимения – это, – это, – тот (множ.ч. – эти, эти, те). , одновременно являются личными местоимениями.
: Это кошка.
: Это наш дом.
Указательные местоимения – этот, – этот, – тот.
Указательные местоимения (этот) употребляется,
: Это интересная книга?
: Эта книга интересная.
– в этом году.
:
В этом году солдаты получили новую одежду.
Местоимение (этот) употребляется, когда речь идёт о предмете, близком к собеседнику:
: Ты читаешь эту книгу?
: Это интересная книга.
Указательное местоимение (тот) употребляется, когда речь идет о предмете, далеком и от говорящего, и от собеседника:
: Та книга интересная.
– : Ты что делал этим утром?
– : Этим утром я писал письмо.
– : Ты помнишь свои детские годы?
– , : Конечно, я эти годы никогда не забываю.
– : Ты где была в тот день?
– : В тот день я была в универститете.
Диалоги
1. – :
– , :
– :
– :
– :
– , :
– :
2. – :
– :
– :
– , :
– :
3. – :
– :
– :
– , , : :
4. : :
Существительные армянского языка
Не имеют категорий одушевлённости и неодушевлённости, но имеются понятия вещи и лица (лиц). Эти понятия получают грамматические оформления в процессе склонения. Существительные, обозначающие вещи, отвечают на вопрос – что? (дом, кошка, стол), а обозначающие человеческую личность, отвечают на вопрос – кто? (человек, дочь, мальчик).
Большинство существительных в родительном падеже имеет окончание – .
Например: (сестра Айка), (родина армянина).
Падежи
Армянский язык имеет семь падежей:
1. Именительный падеж – – это начальная форма слова. Этот падеж употребляется и с определённым и неопределённым артиклем, отвечает на вопросы , – кто?
, , - что? (, , )
Этот падеж в основном является падежом подлежащего в предложении. Но может выступать и в роли именной части составного сказуемого.
: Ребенок играет.
: Студент занимается.
: Гора высокая.
2. Родительный падеж – выражает принадлежность предмета, отвечает на вопросы - кого? – чего? :
: Книга студента.
: Портфель (сумка) ученика.
: Лист книги.
3. Дательный падеж – показывает предмет, в пользу которого совершается действие или на который направляется действие подлежащего, и отвечает на вопросы – кому? – чему? , (для чего?), (когда?), (где?).