Учиха
Шрифт:
Стою, скептически сморю на запыхавшегося и постанывающего при движениях Наруто. Мда, до его анимэшной выносливости ему еще расти и расти.
– Ну как тебе спарринг?
– дождавшись, когда он хоть немного отдышится, я решил устроить ему небольшую лекцию.
– Как ты это делаешь, а? Ох...
– это он встать попытался. Зря. Я по бедру бил сильно.
– И чего у меня не так?
– Как я это делаю... секрет! А вот тебе не хватает буквально всего - силы, скорости, точности, техники, а главное - выносливости. Ты очень быстро устал и сбавил темп.
– Бли-и-ин! Я же столько тренировался!
– какой наивный мальчик
– Сколько? Пару месяцев? Полгода?
– Почти год...
– как то уныло произнес Наруто. Догадывается,
– За такой срок великими бойцами только в сказках становятся! Я уже несколько лет занимаюсь к слову...
– вообще-то лично я занимаюсь почти два года, а до этого трудился Саске, за что ему мое большое 'Спасибо'.
– А ты можешь меня... ну-у-у... того...потренировать?
– Пф... делать мне нечего, только с неудачниками возиться!
– Но сейчас же ты возишься... и я не неудачник!
– какая последовательна логика
– Пять минут! Больше я с тобой возится не стану... На тренировку не хватит, но на пару вопросов отвечу...
– ну я прям барин, снизошел до холопа...
– Расскажи тогда, как ты тренируешься?
– Ага. Вот прям так сразу и расскажу. Это моя маленькая тайна!
– Ну, во-первых, я бегаю много - больше часа за раз. И бегаю быстро, как можно быстрее. Во-вторых - каждый день отрабатываю движения - не только удары, но и прыжки и остальное, чему нас в академии учили. Каждое движение надо повторять по многу раз подряд, доводя до совершенства. И слушай, что тебе учителя в школе говорят, они неплохо учат. Тебе для начала этого хватит...
– все это я демонстративно говорил с таким видом - мол, тебе это все равно не поможет, придурок! На этом мы в тот день и расстались.
С Наруто все неплохо получалось - он постепенно все больше внимания фиксировал на мне, а после спарринга в академии и этого 'урока' он должен был выбрать меня своим соперником. А это мне было только на руку - у него будет хороший стимул для развития, а направление движения я ему вот в таких вот разговорах подскажу. В обычное же время я с ним общаюсь не больше, чем с остальными, и куда как меньше, чем с Шикамару или Кибой, так что подозрений это вызвать не должно.
***
Выход на природу оказался продолжительным - два месяца мы всем классом блуждали по лесам, лугам и горам (хотя какие это горы, так предгорья), не отходя, впрочем, далеко от Конохи. Природа в окрестностях Скрытого Листа была очень живописна - даже я со своей нелюбовью к походам, забывая о неудобствах пути, наслаждался видами. 'Даже жаль, что я забросил рисование, сейчас сюда бы краски и кисти... Эх... Не до того мне сейчас - пока не почувствую себя более или менее уверенно, расслабляться нельзя!'
'А они это интересно придумали. Оставлять детей совсем без отдыха нельзя, но за три месяца безделья (мало какой семи-восьми летний ребенок будет усердно заниматься сам, без понукания) можно растерять все навыки. И вот нас выводят в поход - вроде как отдых, а на самом деле просто смена обстановки и вида деятельности'. Тренировки никто не свернул, и даже не сократил, наоборот - в сумме за день мы посвящали физической подготовке больше времени, чем в академии. Длительные пешие переходы сменялись занятиями на полях и лугах - все тот же бег, общая физ. подготовка и рукопашка. Зато почти не было лекций - Ирука-сенсей только время от времени помогал нам освежать основные знания, полученные за девять месяцев академии. Так что дети были счастливы. К тому же нас потихоньку приучали к самостоятельной жизни на природе - учителя довольно подробно показывали и рассказывали, что и как они делают, иногда даже давая попробовать нам самим. Так что за два месяца я составил представление о том как выживать в лесу, пусть в общих чертах. Раньше я никогда не интересовался туризмом и походами. Нет, я любил природу, искренне восхищаясь ее красотой, но оставаться вдали от благ цивилизации наедине с насекомыми - это было не по мне! Да да, больше всего меня напрягали в дикой природе именно насекомые, а не всякие там опасные хищники.
Два удара правой, нырок, прыжок в сторону и тут же перекат, из приседа еще один прыжок, на этот раз вперед, и сразу удар ногой с разворота... Удалившись немного от лагеря, я отрабатывал серии движений и ударов, чередуя их в произвольном порядке. Это не были связки, просто хаотичные серии - я учился выполнять разные действия не прерываясь, старался слить их в одно большое движение. Связки же подразумевают определенную реакцию противника на твои действия, используя которую можно достичь своей цели и достать врага ударом. В связках была внутренняя логика и смысл, а то, что делал я, было хаотично, инстинктивно, но мне нравилось. Я получал удовольствие и от самого движения и от осознания того факта, что практически двухлетняя работа над постановкой ударов и перемещений не прошла даром - мои движения были четкими, быстрыми и наверно даже точными. 'Наверное' - потому что удары я наносил в пустоту, а не по мишеням и не мог оценить свою точность, но я в ней был уверен.
– Неплохо, очень неплохо! Я бы даже сказал отлично, для твоего возраста! Даже лучше, чем у некоторых третьекурсников - это Мизуки-сенсей прокомментировал мои действия.
– Спасибо, сенсей, я старался...
– 'Хорошо, что я догадался не использовать чакру, а то пропалил бы он меня, как пить дать. И хотя прерываться в тренировках с чакрой на два месяца не хочется, но можно с пользой провести время, поработав над чистой 'физухой'' - сенсей, можно вопрос?
– Ну задавай.
– А как шиноби совершают такие большие прыжки? И правда, что можно научится ходить по стенам?
– про прыжки я и так знал, сам прыгал не плохо, спросил только чтоб отвлечь внимание от второго вопроса. Так, на всякий случай.
– Ну чтож, почему бы и не ответить. Порадовал ты меня сегодня. При прыжках, шиноби усиливают мышцы ног закачивая в них чакру. Вас этому начнут потихоньку учить с середины следующего курса. А вот ходьба по стенам и деревьям это уже материал третьего-четвертого курсов.
– 'Твою ж мать! Опять я стормозил! Ориентировался на мангу, думал, что только после окончания академии этим занимаются. И совсем не подумал, что это ведь один из базовых навыков, не могут его не преподавать ученикам!' - Для того, чтоб ходить по деревьям, нужно направить течение всей чакры в теле к ступням и сконцентрировать там строго определенный ее объем, тогда ноги начнут липнуть к поверхности и земное притяжение не будет мешать удерживать тело в горизонтальном положении. Это требует довольно высокого контроля, а потому считается хорошим упражнением на его развитие - ученики, даже освоив хождение по стенам, продолжают его практиковать, пока не смогут перейти к следующему упражнению - ходьбе по воде! Но это уже материал четвертого и пятого курсов...
– Понятно...
– что-то расщедрился Мизуки на лекцию. И у него не плохо получается! Что же его поставили вести тайдзюцу с таким то талантом все объяснять?
– Вы хорошо объясняете, сенсей, очень понятно - решил я вернуть похвалу. Мне не трудно. А человеку приятно - вон как улыбается.
– А можете мне показать? Мне интересно...
– Хм-м-м... Ладно, так и быть. Покажу. Но сам не пытайся это повторит, это опасно!
– 'Именно этим я и намерен заняться чуть позже'. Но, разумеется, сенсею я этого не сказал.