Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим
Шрифт:
3) зачитывается деловая характеристика первого аттестуемого, полученная на основании обработки листов оценки и размещенная на аттестационном листе;
4) выясняется мнение аттестуемого по поводу этой характеристики;
5) аттестуемый отвечает на вопросы членов аттестационной комиссии;
6) аттестуемому предоставляется возможность выступить с заключительным словом;
7) председатель комиссии зачитывает проект решения комиссии, полученный на основании обработки информации экспертов и помещенный в конце аттестационного листа;
8) члены комиссии обсуждают вопрос о вынесении на голосование иных проектов,
9) производится голосование, оглашается и заносится в аттестационный лист решение аттестационной комиссии;
10) при аттестации участника, являющегося председателем аттестационной комиссии, ее заседанием руководит заместитель председателя.
Аттестационные листы выдаются аттестуемым на руки для дальнейшей работы над собой, предъявления родным и близким или потенциальному работодателю.
Обратим внимание на то, что публичная аттестация имеет принципиальное отличие от простой обработки предложенных экспертами проектов решений аттестационной комиссии. Одно дело – написать на бумаге, и совсем другое дело – сказать в глаза свое мнение.
Публичная аттестация – шанс для аттестуемого проявить свои бойцовские качества политика.
Кроме того, публичная аттестация полностью снимает вопросы относительно ошибок или недобросовестности при обработке листов оценки.
Глава 4
Деловые игры и тренинги
Деловые игры и тренинги Таллиннской школы менеджеров составляют ее интеллектуальную собственность.
Интеллектуальная собственность – как категория, участвующая в экономических расчетах. Бизнес-операция, занимающая определенное место в правовом поле, – возникла сравнительно недавно, хотя, по сути, понятие для человечества сравнительно не новое, просто имевшее прежде другие названия – «секрет», «тайна фирмы» и пр.
Проблема охраны, передачи и продажи интеллектуальной собственности имеет свою историю, подчас весьма кровавую. Если вора, укравшего чужую собственность в ее вещественной форме, можно было ее лишить, то укравшего интеллектуальную собственность – нередко оставалось только убить.
В цивилизованную эпоху началось естественное движение по переводу интеллектуальной собственности из области права силы в область силы права.
Это движение постепенно охватывает один вид интеллектуальной собственности за другим, одну страну – за другой. Если проблемы, связанные с охватом стран, относительно просты и предсказуемы, то то, что касается самого предмета и различных видов интеллектуальной собственности, нередко упирается в чисто техническую возможность ее идентификации.
Еще недавно – во второй трети прошлого века – программное обеспечение не было объектом авторского права и для того, чтобы получить на него патент, требовалось искусственно его представлять в виде аналогичной электрической схемы (т. е. в виде того, что можно «пощупать»). А сегодня специальная инспекция может потребовать наложить арест на имущество фирмы, использующей «пиратское» программное обеспечение. И поскольку общая тенденция такова, что стоимостная доля интеллектуальной собственности в общем богатстве человечества неуклонно растет, то неизбежен перевод любого вида интеллектуальной собственности в область, защищаемую авторским правом.
Настанет день, когда деловые игры и тренинги также
Дело в том, что, например, программное обеспечение имеет тысячи и тысячи дискретных формальных элементов и способов связи их между собой, что делает распознавание интеллектуальной собственности в этой области чисто техническим делом, не более сложным, чем распознавание плагиата в больших письменных текстах.
В деловых же играх и тренингах важен не текст, а смысл. Можно полностью изменить весь текст описания игры, назвать все используемые в ней термины и названия по-другому, но сохранить ее смысл, и получится та же самая игра. И то, что произошел плагиат, смогут понять «специалисты». Здесь слово «специалисты» взято в кавычки не случайно. В данном контексте мы можем назвать специалистом только того, кто понимает смысл деловых игр и тренингов, независимо от того, в качестве кого он соприкоснулся с фактом плагиата: в качестве участника, тренера или просто наблюдателя.
Вспоминается школьная загадка: какое русское слово из трех букв не изменит свой смысл и его можно будет понять и узнать, даже если заменить каждую из этих трех букв на другую, которой в этом слове вообще нет? Это слово «ышо», что означает «еще».
Правовая защита тех видов интеллектуальной собственности, где важен не текст, а смысл, дело относительно недалекого будущего, но не настоящего.
4.1 Проблема защиты авторских прав
Поскольку Школа, как уже говорилась, авторская и одним из ее важнейших конкурентных преимуществ являются разработанные в ней деловые игры, тренинги и авторские курсы, то проблема защиты своей интеллектуальной собственности встала перед нами во весь рост. И поскольку мы не имеем исторической возможности ждать, когда нашу проблему решит человечество, пришлось решать ее самим. Для нас это жизненно важный вопрос, в отличие от образовательных структур, использующих привнесенное конкурентное преимущество (см. раздел 11. Две концепции в первой главе книги). При этом мы не ищем рецепт для всего человечества, а ищем прагматическое решение конкретно для себя, своих условий.
Мы приняли решение о лицензировании своих интеллектуальных продуктов.
Лицензия продается только физическим лицам, принимавшим участие при правомерном использовании лицензируемой технологии в качестве участника, т. е. имеющим о ней практическое представление, что называется, «изнутри процесса».
Стоимость лицензии не настолько мала, чтобы обесценить сам факт ее приобретения, и не настолько велика, чтобы возникла проблема окупаемости при ее осознанном приобретении.
Лицензия дает ее приобретателю несколько преимуществ, в частности:
• право проходить соответствующий «мастер-класс» у автора лицензируемой технологии;
• оперативно получать информацию обо всех изменениях, доработках и модернизации лицензируемой технологии;
• быть уверенным в этичности факта использования лицензируемой технологии;
• стать членом неформального сообщества, уважающего право интеллектуальной собственности и использующего данный вид лицензии;