В начале жизни (страницы воспоминаний); Статьи. Выступления. Заметки. Воспоминания; Проза разных лет.
Шрифт:
Если из ста участников экспедиций найдется хотя бы один, умеющий свободно и живо записывать свои наблюдения, а из ста литераторов тоже окажется один, способный дать нам эпопею арктического или каракумского похода, — у наших ребят скоро будет своя географическая библиотека настоящего художественного качества и документальной точности.
К сожалению, наши путешественники редко печатают путевые записки, ограничиваясь только докладами и статьями. А писатели хоть и начали у нас путешествовать, но уехали пока не слишком далеко, не дальше путевого очерка.
Еще редки у нас такие книги, как «В дебрях Уссурийского края» В. К. Арсеньева. Эта книга написана настоящим путешественником и настоящим писателем и одинаково любима взрослыми и подростками.
Еще меньше книг о путешествиях для младшего возраста. И не удивительно. Для этого возраста чаще всего писали о путешествиях двоюродные племянницы путешественников и присяжные компиляторы.
Сейчас у нас есть такие замечательные писатели, как Борис Житков, автор смелых и свободных «Морских историй», человек, написавший классическую книжку для детей, которая называется «Про слона».
Все эти подробности запоминаются читателем надолго — почти как собственные впечатления. И не мудрено: Борису Житкову нигде не изменяет точность наблюдений, меткость глаза и меткость слова. Именно эти качества делают его, в сущности, довольно сложную и своеобразную прозу понятной и доступной маленьким читателям.
До революции сюжетные повести о животных были у нас почти исключительно переводные — Сетон-Томпсон, [184] Робертс, [185] Лонг [186] и др.
184
Сетон-Томпсон Эрнест (1860–1946) — канадский писатель и художник-анималист. Его книги «Животные-герои», «Маленькие дикари», «Рольф в лесах» многократно издавались для детей.
185
Робертс Чарлз (1860–1943) — канадский писатель, последователь Сетон-Томпсона. Одно из лучших его произведений — «Рыжий лис» (русск. пер. 1905).
186
Лонг Вильям (1866–1952) — американский писатель, автор книг «Школа лесов» (русск. пер. — 1905–1907), «В царстве птиц» (русск. пер. — 1905), «Чаплаган» (русск. пер. — 1904).
Правда, в детской библиотеке можно было найти короткие рассказы о животных из «Четырех книг для чтения» Л. Толстого, «Муму» Тургенева, «Каштанку» Чехова. Но не Толстым и не Чеховым определялось качество наших детских книг о животных. Больше всего места на книжных полках в библиотеке для ребят занимали жалостливые рассказы о клячах, на которых возят слишком много воды, или о птичках, которые умирают в клетках.
Я до сих пор помню две книжки, которые были у меня в детстве. Одна называлась: «Любите животных», а другая «Уж и жаба, бедные зверьки».
В книгах этих не было ни научной основы, ни свежих наблюдений и, уж во всяком случае, не было голоса писателя.
Такие книги, изготовленные ремесленниками литературного дела, не могли, разумеется, послужить образцом для нашей детской литературы о животных.
Сейчас наш молодой писатель может не только изучать рассказы Льва Толстого, но он может опереться и на опыт книг для детей, написанных М. Пришвиным («Записки егеря Михал Михалыча» и др.), [187] на повести и рассказы Бориса Житкова, [188] В. Бианки, [189] на книжки, написанные и нарисованные Евгением Чарушиным. [190]
187
Пришвин Михаил Михайлович (1873–1954)русский писатель. Для детей им созданы: «Матрешка в картошке» (1925), «Ярик» (1927), «Еж» (1928), «Рассказы егеря Михал Михалыча» (1928) и др. Итог работы писателя для ребят — сборник «Золотой луч» (1955).
188
Маршак имеет в виду такие книги Б. С. Житкова, как «Про слона» (1926), «Беспризорная кошка» (1927), «Про обезьянку» (1928), «Про волка» (1930) и др.
189
Бианки Виталий Валентинович (1894–1959) начал писать для детей в журнале «Новый Робинзон». В одном из первых его номеров была напечатана сказка Бианки — «Путешествие красноголового воробья». В 1924 году вышли книги Бианки: «Кто чем поет», «Лесные домишки», «Первая охота». Для более старших были написаны повести «Мурзук» (1925) и «Аскыр» (1927). «Лесная газета» выросла из «газетного отдела» «Нового Робинзона», где Бианки из номера в номер вел фенологический календарь природы. Отдельной книгой «Лесная газета» впервые вышла в 1928 году. Большую роль в становлении В. В. Бианки — детского писателя сыграл С. Я. Маршак. В. В. Бианки впервые пришел к С. Я. Маршаку со стихами. «Это были, — говорит Лидия Чуковская, — стихи в прозе — длинные, туманные, символические. Они Маршаку не понравились. Но автора упустить он не хотел. Он знал, что В. Бианки — охотник, что отец его — орнитолог. И он предложил молодому литератору поделиться с детьми своим зоолого-охотничьим опытом. В ответ на это предложение В. Бианки написал свои первые книги: „Чей нос лучше“, „Кто чем поет“, „Лесные домишки“» (Лидия Чуковская, В лаборатории редактора, стр. 264).
190
Чарушин Евгений Иванович (1901–1965) — работал иллюстратором книг о животных и природе в детском отделе Госиздата в Ленинграде.
Михаил Пришвин — писатель для взрослых. Пожалуй, не всякий ребенок, а только прирожденный натуралист, путешественник и охотник согласится обойтись без внешне законченной фабулы и полюбит книги Пришвина за поэтическое виденье мира, за богатство языка и материала. Но зато всякий писатель, который захочет писать о природе, оценит пришвинские рассказы для детей и многому научится у них.
Романтическая фабула и серьезные знания естественника — вот что привлекает ребят в рассказах и повестях Виталия Бианки. Это, пожалуй, первый из наших детских писателей, который ввел в свои книги настоящий биологический материал, не отказываясь в то же время от создания сюжетной повести. Это не очень легкая задача, и поэтому не удивительно, что Бианки ради сюжета иной раз впадает в ту же облегченную англо-американскую беллетристичность, которая вполне очевидна в его повести о «Мурзуке», но зато совершенно отсутствует в строгих, богатых материалом книгах типа «Лесной газеты» и «Аскыра».
Эта статья — не обзор. Я не могу здесь говорить сколько-нибудь подробно о замечательных по своей тонкости и точности охотничьих рассказах Евгения Чарушина, не могу остановиться на книгах Лесника, [191] оригинального и талантливого лесного корреспондента, который приносит городскому жителю в рассказах, очерках и фельетонах освежающие сведения о погоде, об охоте, о рыбной ловле, о том, что делается в лесах, реках, в парках и заповедниках.
Нет у меня места и для подробной оценки книжек Ольги Перовской, [192] а ее книжки было бы интересно рассмотреть хотя бы потому, что ей свойственно понимание читателя, верный учет его возраста и требований.
191
Лесник (псевдоним Евгения Васильевича Дубровского, 1870–1941) автор ряда очерков и рассказов о природе, написанных для детей: «Волк», «Первый снег» и др.
192
Перовская Ольга Васильевна (1902–1961) — автор рассказов о животных. Наибольшую известность получила ее книга «Ребята и зверята» (1925).
Важнее всего здесь отметить то, что книжка о зверях, играющая огромную роль в мировоззрении ребенка, отрешается у нас от двух своих главных грехов.
Она уже перестала говорить о «немой и страдающей душе зверя», запрятанной в грубую и мохнатую шкуру, и понемногу перестает подменять живого зверя этой самой мохнатой шкурой, заготовленной пушторгом для экспорта.
Исторических книг для детей у нас мало.
Если наш ребенок прочтет даже самый полный их комплект, вся мировая история расположится в его сознании приблизительно таким образом: Спартак Иван Грозный — Петр Первый — Пугачевский бунт — декабристы — Николай Первый — Николай Второй — 1905 год-1917 год.
Получается лестница, которая должна вести на десятый этаж, а состоит всего-навсего из девяти ступенек, или, вернее, из тысячи зияющих провалов.
А может случиться еще хуже. Все ступеньки перепутаются. Пугачевский бунт окажется после декабристов, а Николай Первый станет перед Петром Первым.
Разумеется, нельзя и не следует надеяться, что все провалы и пустоты в этой лестнице исторических сведений будут в ближайшее время заполнены художественными произведениями: повестями и романами. Да и какие бы это были романы, если бы они писались последовательными сериями — по триста страниц на каждую эпоху!
Дать ребятам историческую перспективу может только школа. Даже для того, чтобы понять и оценить исторический роман, ребята должны располагать хотя бы минимумом представлений и сведений.
Но все-таки большинство людей начинают по-настоящему любить историю или отдельную ее эпоху после хорошей исторической повести или увлекательной драмы, увиденной в театре. Для одного человека это хроника Шекспира, [193] для другого — «Борис Годунов», для третьего — «Князь Серебряный» А. К. Толстого, романы Вальтера Скотта, [194] а может быть, и Дюма. [195]
193
Речь идет о пьесах-хрониках В. Шекспира «Генрих IV», «Ричард III», «Ричард II», «Король Джон» и др.
194
Скотт Вальтер (1771–1832) — английский писатель, создатель жанра исторического романа. Начиная с 40-х годов XIX века романы Вальтера Скотта постоянно выпускаются для детей: «Айвенго» (1820, русск. пер. — 1826), «Квентин Дорвард» (1823, русск. пер. — 1827), «Роб Рой» (1818, русск. пер. 1829) и др.
195
Дюма Александр (1802–1870) — французский писатель, автор приключенческих романов на историческую тему: «Три мушкетера» (1844), «Двадцать лет спустя» (1845), «Граф МонтеКристо» (1845–1846) и др.