Вариант "Дельта" (Маршрут в прошлое - 3)
Шрифт:
Так пробежали два года. Наташа заканчивала третий курс биофака, а учёба Фёдора подходила к концу: защита диплома, госэкзамены. Наташа с Фёдором договорились отметить его получение диплома в областном пансионате на берегу Москва-реки. „Организовать“ путевки для десяти человек (по мнению Фёдора – самые нужные люди, в том числе „пробившие“ ему направление на работу в один из московских НИИ) должна была Наташа, всё остальное – дело Фёдора. Запланировано это было на последнюю пятницу июня, сразу же после распределения.
Нину Петровну долго не пришлось уговаривать, так как Фёдора она видала, он ей нравился, и она мечтала видеть этого „пробивного“ парня своим зятем. Чувствовалась в нём сила практичного человека, непременно добивающегося своих целей. Она также знала, что Фёдор не обидит её Наташеньку, так как знакомы они уже не один год. В том числе, с его родителями.
К вечеру собрались все приглашенные. Столы „ломились“
В его комнате горело бра, занавешенное тюлевой, с подушек накидкой. Было загадочно и уютно. Фёдор включил магнитофон, зазвучал французский шансон. Наташе нравился этот вид пения. Вообще ей нравилось всё французское, да и язык она знала неплохо. Ей вдруг припомнилось, как в одном из старших классов её средней школы, она была лишена возможности по обмену поехать в Париж: сказалась ее неуспеваемость по, казалось бы, несущественному предмету – домоводству. Однако, комиссия, выявив неуспеваемость, несмотря на мамино влияние, ей так и не предоставила возможности увидеть своими глазами Париж.
Однако, вспомнившаяся в эту минуту давнишняя „несправедливость“ тут же развеялась, под звуки проникновенного голоса Азнавура. Фёдор подошёл с двумя бокалами шампанского и с тостом: „За скорейшее посещение Франции!“ (он также, как и Наташа, увлекался французским языком и киноискусством. Вернее будет сказать, что именно Фёдор привил Наташе интерес к Франции). Его мечтой также было посещение Парижа, а еще лучше – жить там! Но это всё в будущем, а сейчас надо жить сегодняшним днем. Пара, чокнувшись, под звук бокалов выпила шампанское. Фёдор пригласил Наташу на танец, как раз зазвучал голос Джо Дасена „Если бы тебя не было“. Музыка навеяла на них романтическое настроение. Не удержавшись, Фёдор стал страстно целовать Наташу в лицо, шею, губы. Наташе было приятно, сопротивляться натиску Федора не хватило сил, тем более, что выпитое шампанское сделало ее вялой, податливой. Все наставления мамы по вопросу общения с противоположным полом, куда-то улетучились. Пара в танце подошла к одной из кроватей номера и не в силах больше удерживаться от страсти небрежно улеглась на нее….
Проснулась Наташа первой. В окно пробивались первые лучи восходящего солнца. День обещал быть чудесным и тёплым. Наташа потянулась в утренней неге, и вдруг ей всё вспомнилось. Она тут же полностью проснулась в ужасе от происшедшего, ей стало противно и страшно. Она встала тихо, стараясь не разбудить Фёдора, который, развалившись, безмятежно спал, слегка похрапывая. Женщина быстро причесалась, умылась и вышла из номера Фёдора. На улице пока никого ещё не было: видимо, после бурного вечера, все крепко спали. Но вскоре, стали появляться гости: у кого-то была сушь в горле, кому-то уже хотелось завтракать. Чтобы как-то развеять свои страшные мысли, Наташа принялась наводить порядок на столе и готовить еду. „Ну, соседка, как спалось?!“ – проговорила Люся, выйдя из их номера. Но, не обратив внимания на состояние
Фёдор проснулся только после обеда, часа в три. Вид у него был помятый, голова трещала, он не смог вспомнить ничего из вчерашнего вечера. Ничего! Да он и не был, тем человеком, которого интересовало прошлое. „Живи настоящим и радуйся!“ – было его девизом. Как-будто ничего ничего и не бывало, он подошел к Наташе, поздоровался: „Привет!“ и сел есть. Опять стали звучать поздравления в его адрес (благо и еды и питья было достаточно)! Время бежало очень быстро, но не для Наташи. Приближался вечер. Настроение Наташи к этой поре так и не улучшилось. Она извинилась перед семью гостями и перед Фёдором, сказав, что должна уехать домой, так как когда вчера уезжала, мама была нездорова, и она поэтому очень волнуется за её самочувствие. Фёдор, произнеся „Жаль“, хотел было пойти проводить Наташу до остановки, но та остановила его, произнесла: „Не надо, занимайся гостями. Остановка вот – рядом, две минуты ходьбы“. Так и распрощались Наташа с Фёдором, не предполагая, что на длительное время.
Наташа после вечеринки через три дня с родителями ухали в Белоруссию (к её бабушке и дедушке) на все лето. Там быстро улеглось у неё на душе всё, что осталось от свершившегося в пансионате (маме она о своей близости с Фёдором ничего не сказала, объяснив, что немного поругались с ним). Да и мама с бабушкой помогли: „Нечего убиваться из-за хлопца! Ты – вон какая красивая, найдешь еще краше и умнее, да и побогаче этого студента!“.
А Фёдор в ближайший понедельник, отнес в НИИ свои документы и с головой погрузился в интересную работу.
В течение последующих двух лет Наташа только два раза видела Фёдора и то – мельком: разговаривать у него почему-то не находилось времени, он всегда куда-то торопился. К этой поре он уже получил должность младшего научного сотрудника, побывал в командировке в Польше и Болгарии по делам института. А так – всё один: работа занимает всё время. „А, как ты? Скоро защита? Ну желаю удачи! Пока!“ Вот и всё.
Вначале Наташа сильно переживала, что её необоснованно „бросили“, даже горевала, говорила себе: „Все, с мальчиками больше никогда дел иметь не буду!“. Возможно, в таких её настроениях сказались и те остатки знаний, которые она всё же успела получить благодаря уроком „домоводства“... И действительно: полгода, она никуда не ходила, ни с кем, даже из подруг, не общалась. Родители тревожились, но Наташа объясняла это тем, что её новая работа, а она по окончании университета распределилась в среднюю школу №143 учителем биологии старших классов, требует от неё тщательной подготовки. Ведь, преподавая предмет, у учеников надо выработать интерес к нему и любовь. А это возможно лишь, если она будет находить интересные дополняющие школьные знания факты. Впрочем, родители ведь жили в Смоленске, так что не имели возможности часто и сильно „доставать“ свою дочку.
Но как бы Наташа не убеждала, прежде всего – себя, на работе у нее не всё „клеилось“. Воспоминания о своей первой неудавшейся „любви“, не оставляли ей возможности полностью переключиться на работу. Она постоянно думала о Фёдоре, даже хотела сама встретить его после работы. И даже предприняла такую попытку. В одну из пятниц, ее уроки в школе закончились до 12 часов. По полудни, она направилась к НИИ, где работал Фёдор. Ждать пришлось довольно долго, около двух часов, пока она увидела выходящего их мощных дверей известного института своего возлюбленного. И уже собиралась его окликнуть, как их тех же дверей выпорхнула стройная, хорошо одетая и ухоженная молодая женщина лет 22-х и довольно громко и радостно окликнула: „Федя!“. Фёдор радостно улыбнулся, сделал шаг навстречу вышедшей женщине, поцеловал её в лоб. Она взяла его под руку, и они побежали к остановившемуся рядом с НИИ троллейбусу. Когда троллейбус отъехал, Наташа почувствовала всю безысходность своего положения и горько заплакала. Благо пошел дождик, и под раскрытым зонтиком она спрятала свое несчастное лицо.
После окончания университета её подруги разъехались по всему Союзу, получив распределения в разные места. Переписку Наташа поддерживала с двумя-тремя своими однокурсницами. В своих письмах она часто жаловалась, что не может устроить хороших отношений с учениками, что они не понимают её и не интересуются её предметом. Недели через две после последней встречи с Фёдором, ей пришло письмо от лучшей подружки – Кати Петровой, которая попала по распределению в лабораторию одной из фармацевтических фабрик Новосибирска. Эта работа ей нравилась, да и город большой и красивый. А сколько здесь институтов и НИИ, отделение Академии Наук СССР, сколько ученых мужей! Можно сделать достойную партию! В пришедшем письме она сообщала Наташе, что у них в лаборатории освобождается должность лаборанта. Заработок у неё будет раза в полтора повыше и не придется „трепать нервы “ с учениками.