Виктор Орлов Продактивити 2

Орлов Виктор

Ваш пропавший зонтик вполне может быть там , где всегда и был – на полке рядом с коробкой вашего котэ .

Даже если это сделали не вы – это вполне мог учудить кто - то еще .

5. Домашний дрейф

Многие предметы имеют , как правило , свои собственные места , предназначенные для них .

Но в реальности они не всегда туда возвращаются .

Чаще их оставляют там , где ими в

последний раз пользовались .

В

таких случаях говорят , что объекты « дрейфовали » и могут быть теоретически где угодно – в доме или за его пределами .

Расслабьтесь… Устройтесь поудобнее…

Налейте себе чашку чая или кофе . Постарайтесь припомнить где вы в последний раз пользовались плоскогубцами , ручкой или линейкой ?

Весьма вероятно , что именно там они благополучно и пребывают до сих пор .

Давайте еще один принцип файндинга рассмотрим – он очень часто помогает в ситуациях потери :

6. Прямо перед носом

Окей , вы поискали предмет там , где он может быть изначально , потом пошукали его там , где пользовались им последний раз или куда могли его случайно запихнуть – ноль эффекта .

Предмета там нет…

Уверены ?

На моей памяти было два реальных случая , когда один из домочадцев почти полчаса пялился на коробку с сахаром на окне – не замечая ее , а другой мотался минут 10 с ножницами в руке в поисках этих ножниц…

Неисповедимы пути нейронов мозга…

Очень часто при взгляде на предмет , который мы ищем , мы его не замечаем в силу специфики нашего восприятия , выпавшего на момент поиска из состояния « Здесь и Сейчас », необходимого для того , чтобы видеть то , что находится перед нами .

Вы уже знаете про механику этого

состояния – в нем нет времени .

В нем вы не сравниваете прошлое и будущее , а живете только настоящим .

А раз так , то в НВ нет и ошибок

восприятия .

И , значит , на все поиски уходит

сравнительно немного времени .

Вот пример :

« Мало кто замечает что что в этом предложении идут подряд два слова « что »

А вы это заметили сразу ?

В состоянии поиска мы , как правило , возбуждены , и это мешает нам видеть то , что мы ищем .

Кроме того , именно в таком состоянии полурассеянности мы как правило и кладем вещи не на свое место .

Оглянитесь и поищите снова .

Возможно , ваша потеря прямо тычется вам в глаза .

Взволнованное состояние приводит к тому что мы порой даже не помним что именно ищем .

Человек

приходит на кухню за штопором и забывает за чем пришел .

Замечали такое за собой ?

Чтобы избежать такой ситуации ,

сохраняйте внутри себя модель поиска – бормочите название предмета типа : « кошелек , кошелек , кошелек… Где ты спрятался , сука такая ?.

И не напрягайтесь – помните о Трех У .

Если что – вернитесь в кресло и

успокойтесь .

Ну и пара тактических советов вдобавок к описанным принципам…

1. Вместо того , чтобы находиться там , где ему положено , ваш потерянный предмет может находиться там , где положено быть чему - то другому .

Так происходит из - за неосознанной подмены одного цикла действий другим .

Например , ваши ножницы , которые обычно всегда были в керамическом кувшине , могут быть автоматически положены в ящик для ножей .

2. Одно из самых частых мест для

нахождения потерянных вещей –

автомобиль .

Ваша пропажа может просто лежать на сиденье или упасть между подушками или на пол .

Обязательно проверьте все варианты .

И проверьте ТЩАТЕЛЬНО !

3. Во что вы были одеты в последний раз , когда пользовались пропажей ?

Вспомните и поищите в карманах этой одежды .

По закону пакости пропущенный карман может оказаться именно тем , который вам и нужен .

4. Если вы любите валяться на диване , то ваш бумажник , ключи , сигареты и так далее – вполне могли вывалиться из кармана и упасть на ( или за ) диван .

Я это хорошо знаю на собственном опыте , когда неучет этого правила стоил мне недели нервотрепки и беготни в паспортный стол для обмена якобы потерянного паспорта на новый .

Помните также , что вещь упавшая и вещь положенная не на свое место – это НЕ одно и то же .

Если вещь упала – то у вас нет провала в памяти – и тут нужны иные подходы типа « Правила Холмса ».

Но эти тонкости ( и остальные принципы файндинга ) мы окончательно добьем на третьем уровне курса .

Домашка :

1. Изучите описанные принципы и приемы файндинга и напишите кратко причины , по которым каждый из них на ваш взгляд работает .

2. Напишите примеры того , как вы наблюдали проявление этих принципов своей жизни или в жизни других людей ( если , конечно , наблюдали )

3. Примените при удобном случае эти приемы на практике для поиска пропавшей вещи .