Viva la M?salliance или Слава Мезальянсу
Шрифт:
— Давит? — удивилась Броня. — Во взрослом возрасте — да, но я не помню, чтобы чувствовала хоть какое-то особо серьёзное давление прежде, чем стала подростком. Тут я уже начала ощущать распущенность местной патриархально настроенной челяди.
— Наверное, это потому что твой родной мир оказался довольно похож на Форгерию, — беспечно пожала плечами lesis. — У меня не так. Я прибыла из времён, которые здесь зовутся Средневековьем и местный технологический уровень меня просто очаровал. Я до сих пор в восторге от горячей воды из крана. Форгерия меня подавила таким вот образом. А вот с девочкой из класса сеструни она поступила суровей: это был парень из мира,
Слечна Глашек лишь пожала плечами в ответ.
— Не знаю. Как я уже говорила, меня Форгерия не подавляла в детском возрасте. Не больше, чем мой старый мир. И парнишку из моего класса, который, судя по поведению, прибыл из веков XX–XXI, тоже. Он очень открыто резал правду-матку о том, что всё знает, всё умеет, и вообще, школьные знания за пределами школы бесполезны.
Илега хихикнула.
— Я так понимаю, у него весь зад был в полосочку?
— Агась, — кивнула Броня. — Наша учительница в какой-то момент стала день начинать с выдачи ему порции розг, хотя парень даже накосячить ещё не успевал.
— Да, есть у нас такая практика-профилактика, — ответила камеристка. — Если Форгерия не справляется с подавлением человека, то мы должны доделать её работу. Подавленный ученик куда как более удобен. В конце концов, если бы он понимал слова, до подобного утреннего ритуала бы просто не дошло. А так: спускай штаны и получай по заду на радость одноклассникам. Кстати, а ты сама как, часто розгами получала?
— В начальных классах с учительницей у меня были неплохие отношения, — хмыкнула синеглазка. — А вот уже в средней школе меня очень невзлюбил биолог.
— И что с ним сталось? — в очередной раз хихикнула Илега.
— Ты спрашиваешь потому, что в ВУЗе вас предпреждают о возможных негативных последствиях злоупотребления силой против попаданцев в этом возрасте, или потому, что ты считаешь, что я всегда была машиной смерти? — изогнула бровь Броня.
Однако прежде, чем камеристка ответила на прямо заданный вопрос, в беседу вмешалась Ёлко.
— Когда будущая слечна Лешая вернулась домой со следами побоев, в школу со скоростью, превышающей скорость передачи информации между связанными фотонами, прилетел её отец… оживление учителя стоило семейству Глашек немало злотых, но больше подобных конфликтов в школе не возникало: вопрос был улажен в досудебном порядке, — незаинтересованный, будничный тон аналитика сумел вызвать мурашки на спине Брони: синеглазка даже и не предполагала раньше, насколько подробное досье “номер два” собирала на всех, кто мог бы оказаться интересен Даркену Маллою. — Пану Глашеку не стоило расставаться со своими деньгами: Сковронский в тот период времени был скор на расправу, но угрожала она, скорей, учителю. В конце концов, разгневанного отца на “высшую меру” подписать не удалось бы, а вот сотруднику школы вполне можно было бы пришить коррупцию и отправить в застенки, на производство высоконасыщенного праха.
— Знаешь… — рассеянно пробормотала Броня. — Мы в те времена были не в курсе всей этой истории и знали лишь, что местный шляхтич особо лютует на суде. Потому предпочитали не связываться вообще.
— И правильно, — кивнула Илега. — Учитель, на самом деле, существо привилегированное. Даже если он — челядь. Школа — кузница кадров. И речь здесь не столько о высоком профессионализма — это уже дело ВУЗов и ССУЗов — сколько о покорности и лёгкости в управлении.
Раздался громкий хлопок в ладоши, что всколыхнул мирную, ровную
— Ха! Я так и знала! Я так и знала, что где-то есть мир, где никто не скрывает истинную суть школы. Хра-а-а-ам зна-а-а-аний, — противным голосом передразнила она целую плеяду ораторов. — Здесь вас нау-у-у-уча-ат. Тупо детохранилище, куда родители скидывают карапузов, чтобы не мешали им работать. И лишь в Форгерии, где в естественный процесс то и дело вмешиваются попаданцы, пришлось учителям прямо говорить, что их задача заключается, в первую очередь, в том, чтобы превратить мелкую поросль в серую массу.
— Ты несправедлива, elsis, — обиженно-капризно протянула камеристка. — Во-первых, мы, всё-таки, учим. А во-вторых, это ведь всё для блага детишек. Шляхту очень легко оскорбить, а потому будущим членам общества лучше не привлекать к себе никакого внимания сильных мира сего лишний раз.
— Согласна с предыдущим оратором, — заметила Ёлко, не отвлекаясь от бумаг. — Кроме того, не забывай, что твоя точка зрения порождена тем фактом, что ты уже получала большую часть этих знаний в предыдущей жизни. Технический уровень твоего старого мира похож на форгерийский. А вот мне, попаданке из общества, не знающего о прикладных свойствах электричества и лишь присматривающегося к паровому котлу, было, чем заняться за партой. Хотя… я и не ходила в школу для челяди. У меня средний навык педсостава был совершенно иной.
Дворянка перелистнула страницу и слегка нахмурилась, очевидно недовольная сочетанием каких-то циферок.
— Кстати, Илега, я никогда этим не интересовалась: какие учителям дают рекомендации по обучению детишек из миров более продвинутых, чем Форгерия, и равных ей? Для них же все науки не вновинку.
— А, тут ничего особенного, — хихикнула та. — Гостей из всяких киберпанков и космических империй надо бы слегка “заземлить”, ведь их знания чаще всего бесполезны и неприменимы, а о том, как писать-считать от руки они часто и не помнят. А насчёт тех, кто равен нам… скажем так: большинство из них давным давно забыло, как находить площадь круга, вписанного в квадрат. Ведь им это в предыдущей жизни совсем нужно не было.
Броня не удержалась от улыбки: слишком занятно выглядела задумчивость на лице аналитика. “Номер два” только сейчас поняла, что в ряде аспектов она и правда глупей школьника. Но, разумеется, не в озвученном: ведь магическая теория слишком многое наследовала из математики.
— Я не потому говорю, что школа плохо справляется с задачей выдачи знаний, Ёла, что прошла почти ту же программу по второму кругу, — отметила Лешая. — Детохранилища своего старого мира я описывала теми же словами. Ей-Форде, речь идёт даже не о том, что большая часть предметов никогда не пригодится ученику в его взрослой жизни, а сам школяр это подсознательно понимает. Важно, что сама идея собрать в одном месте целую кучу незаинтересованных в постижении наук молокососов, ставит крест на организации эффективной передачи знаний.
Она вздохнула.
— Это порождает эффект резинки. Отличник почти не имеет возможности оторваться достаточно далеко от двоечника. В теории эту проблему могли бы решить допзанятия с учителем, но вы хоть пробовали считать, сколько часов подобных допзанятий в неделю может получить мотивированный образовываться молокосос и подсчитать их соотношение с откровенно бесполезными общими уроками? А ведь должно быть всё наоборот.
В следующее же мгновение Лешая получила от Илеги игривый удар ладошкой по лбу.