Волшебники и отряд по защите от темных сил

Долинина Наталья Григорьевна

И такой была Рита. Она тут же подняла руку.

– Да, Рита, тебе хорошо это знакомо, можешь ответить.

Девочка встала и обернулась на класс. Роман посмотрел на неё внимательно. Она ему нравилась, но не отвечала взаимностью никому.

– Типы земли обладают разными силами природы, могут управлять растениями, землей и всем, что произрастает.

– Хорошо, хорошо, ты верно ответила. Теперь я добавлю от себя, – и она указала ей сесть. А затем взяла с подоконника растение замиокулькаса в горшке и встала у доски. – Волшебник, наделённый силой земли способен взрастить любой росток, дерево или куст, – и она провела своей

длинной рукой над растением, заставив его вытянуться вверх, стать зеленее и пышнее. Класс замер, внимательно следя за учительницей. В быту они редко пользовались своими силами, поэтому эксперименты с волшебством были достаточно интересными. – Он может заставить растение расцвести, даже если на улице не подходящая погода. Но только в таком случае растение может погибнуть, так как не выживет в условиях, иных от своего времени произрастания. Волшебник с силой земли может также превратить землю в камень или песок, поменять структуру почвы… – и она снова провела рукой над горшком, превратив чёрный грунт в мелкие цветные камушки, а затем обратно.

Одноклассники вытянули шеи и приподнялись, чтобы посмотреть, а учительница слегка нагнула горшок в их сторону, показывая, как изменилась почва.

– Но… разве мы можем так?.. – спросила удивлённая Рита. – То есть мы можем поменять структуру почвы, но обратно изменить…

– Ты права. Молодец, что заметила. Действительно, обычные волшебники без знаний заклинаний способны сотворить, но не обратить процесс обратно. На это способны лишь маги с помощью заклинаний. А до магов вам еще расти и учиться. Я сотворила волшебство с землей, изменив ее структуру на камушки, но вернула все обратно лишь с помощью магического заклинания. Магия – это то, чему волшебник учится годами. И чему многие из вас будут обучаться в институтах в будущем по достижении совершеннолетия.

Роман, который, помимо всего, любил и поумничать, спросил:

– Ольга Бенедиктовна, но Вы же не обладаете даром земли, а значит примерили два раза какие-то заклинания?

Класс затих, немного испугавшись такого дерзкого тона своего одноклассника. Но Ольга Бенедиктовна спокойно ответила:

– Да, все верно. Мои способности не относятся к земле. Это был пример для вас. Чтобы вы понимали, что сделать что-то волшебнику не так сложно, а вот обратить обратно сотворенное может только маг с помощью заклинаний. Волшебниками рождаются, а магами становятся. Маг – это высшая форма волшебника. Маги умеют многое. Обычно в мире на одного волшебника приходится примерно десять тысяч простых людей. А на сотню волшебников – всего один маг. Я показала вам пример, а совсем скоро вы и сами поделитесь своими способностями на практическом уроке.

– А какой силой вы наделены с рождения, силой воды?

– Роман, – улыбнулась Ольга Бенедиктовна. – Тебе интересно очень многое, твой ум бежит впереди дозволенных границ. Но да, я отношусь к типу воды. Именно поэтому вам нужно изучать основы магии, чтобы не просто говорить языком, а творить настоящее колдовство, помимо того, чем наделила вас природа.

Класс, усмехнувшись, поглядел на Романа, который тут же притих. Его все считали выскочкой, но часто побаивались, так как он относился к хулиганам.

– Не все из вас захотят в будущем учиться на магов. В этом нет ничего плохого. В институт, где обучают магическим способностям и заклинаниям, попадут немногие.

– Это сложно? – поинтересовалась Рита.

– Сложно,

но возможно. Все дело в желании и усердии. Но сейчас мы говорим не об этом. У каждого волшебника со своим определённым типом заложены некие разновидности способностей. Самый интересный и необычный тип – животные, а также предметы. Потому что качественно обрести иную форму тела – достаточно сложное занятие. Оно отнимает много сил. Здесь есть такие. И наверняка после перевоплощений начинает хотеться больше есть, чтобы восполнить затрату энергии.

– Это про вас, – ткнул Рома в спину Степана и Архипа, а те сурово обернулись.

– Попридержи свои ручонки, – не сдержался Степа.

– А что такого, – ухмыльнулся мальчик, – Скажите, пожалуйста, Ольга Бенедиктовна, мне просто интересно. А если у волшебника есть сила огня, то он может подпалить волшебника-животного, который, к примеру, превратился в кошку?

Класс засмеялся. Рома решил отыграться на товарищах. Он взглянул на Риту, которая закатила глаза, считая его придурком.

– В нашем детском доме такое не приветствуется! – возмутилась учитель. – Снова провокационные вопросы. Конечно, возможно все, но такие вопросы не к месту. Я знаю, что вы еще молоды и в вас бушует энергия юности, но бороться друг с другом не стоит. Ни к чему хорошему такое намерение не приведёт. А сейчас я бы хотела прояснить ученические моменты. На следующем уроке будет практика.

– Практика? – прокатилась волна удивления.

– Каждый из вас покажет свои способности. Но не в форме соперничества, а в команде. Типы разделятся на части и каждая команда, объединившись, сотворит общее волшебство. А какое, вы должны будете придумать сами. Главное это максимально проявить свои умения. Думаю, у вас это хорошо получится!

И Ольга Бенедиктовна прошлась по классу, выдавая каждому цветной бумажный квадратик. Архипу и Степану достались коричневые, они были единственные в классе с таким типом, Роме и ещё паре других учеников красные, выражающие цвет огня. Типу земли зелёные, воды синие, предметам чёрные, воздуху белые.

– Итак, как вы видите, я поделила вас на команды. Теперь вам осталось только придумать, какое свое волшебство, относящееся к вашему типу, вы покажете всем на следующем уроке. Уже завтра. Ну а я желаю всем удачи. На этом урок окончен, и хорошего дня.

Ребята стали подниматься из-за парт.

– Больше не распускай своих рук в нашу сторону, – строго сказал Степа указав Роме пальцем. Он был слегка выше него, но по телосложению оба казались одинаковыми.

– А то что? Набросишься на меня?

Степа тяжело вдохнул воздух своим носом, раздув ноздри.

– Забей на него, – добавил Архип, похлопав друга по плечу.

– Опять вы спорите, – сказала Рита позади них. Мальчики обернулись. О чувствах Степы к Рите не знал никто, но он уже давно также, как и Рома, в тайне был в неё влюблен и каждый раз терялся от ее присутствия.

– Нет, что ты, мы просто беседуем, – с сарказмом в голосе ответил Роман, оценивающе разглядывая Риту, которая на самом деле из них всех питала симпатию лишь к загадочному Архипу. Но тот пока мало интересовался женской половиной общества.

Коля друг Ромы прыснул. Его также забавляли всякие мелкие заварушки.

– Пошли, Степ. Не обращай внимания на этого придурка, – твердо добавил Архип, уводя друга подальше.

– Это кто здесь придурок? Неужели у нашего тихони прорезался голосок?