Юный техник, 1956 № 01
Шрифт:
В нашей стране этим интересным вопросом занимается выдающийся исследователь академии А. П. Виноградов со своими сотрудниками. Они изучили химический состав морей и почв в разных районах. Эти исследования позволили по достоинству оценить огромную роль рассеянных химических элементов, которую они играют в жизни растительного покрова, животных и человека. Подобно тому как из отдельных светящихся точек на телевизионном экране складывается яркое изображение, из мозаики тысяч определений химического состава вод и анализов отдельных образцов почв обрисовывались контуры химического
Растительный и животный мир остро отвечает на недостаток или избыток того или иного химического элемента.
При высоком содержании в почвах бериллия у животных возникает, например, так называемый бериллиевый рахит.
Если не хватает бора, свекла заболевает гнилью сердечка.
Крохотные добавки недостающих элементов, — «микроэлементов», как их называют, поскольку речь идет о ничтожных их количествах, — достаточны, чтобы в каждом из подобных случаев излечить болезни, вызванные недостатком этих элементов в среде.
Обнаружены вместе с тем интересные растения, которые принадлежат к числу так называемых организмов-концентраторов. Они могут содержать один или несколько микроэлементов в количестве, превышающем его среднее содержание в обычной флоре в сотни и тысячи раз. Но все эти отдельные наблюдения оказались слишком зыбкой почвой для того, чтобы на их основе могли быть поставлены серьезные геологические разведки.
Положение коренным образом изменилось после того, как были выполнены уже упоминавшиеся нами глубокие обследования химического состава водоемов, почв и организмов и стало возможным говорить о каком-то нормальном их химическом составе.
Только после этого приобрело смысл представление о «повышенном» содержании того или иного химического элемента в растениях.
Размеры содержания отдельных микроэлементов могут колебаться в зависимости от условий. Значит, нужно знать эти условия.
Одни химические элементы легко проникают из глубинных залежей в верхние слои почв, где их могут поглощать растения. Для других этот путь затруднен. Чтобы разобраться в каждом отдельном случае, искателю нужно представить себе геологическую историю местности и составить себе общее представление о том, как чередуются подстилающие почву породы.
Вот что скрывается за кажущейся простотой приемов флористически-почвенных, как их называют, методов поисков полезных ископаемых.
Этот метод прошел надежную проверку. Одну из таких проверок ему учинил известный биогеохимик Д. Малюга на Южном Урале. Прежде чем перейти к разведкам новых месторождений, он детально обследовал этим методом уже известные рудные залежи никеля. Скромная анемона рассказала с помощью спектроскопа, как залегают рудные поля.
Как осуществляются подобные исследования?
Изучаемые образчики растительности тщательно, с учетом всех условий, о которых мы уже говорили, спектроскопируются. Данные спектрального анализа наносятся на карту.
Одинаковые данные соединяются линиями, которые, как во всех подобных случаях, называют изолиниями. Изолинии, соединяющие точки наивысшей концентрации искомого элемента в изучаемых растениях, с большой степенью точности
Древняя легенда о цветке папоротника, будто бы вспыхивающем в Иванову ночь над погребенными кладами, в наши дни нежданно приобрела новый смысл. Цветы открывают месторождения олова и вольфрама, хрома и урана.
…Мы начали рассказывать о цветах, а кончили металлами. И это не случайно. Ведь металлы нам очень нужны.
А. Русецкий
* * *
1. Прибор для смешения цветов. Меняя положение головы и наклон стекла, можно менять долю цветов в смеси
2. Модель карданного вала (для передачи вращательного движения под углом).
3. Звуковая линза. Резиновый шар с углекислым газом концентрирует звуковые волны.
4. Раздвижной четырехугольник. Он может быть ромбом, квадратом, трапецией и т. д. Так же можно сделать и раздвижной треугольник.
* * *
В начале лекции я хочу рассказать вам, друзья, почему была выбрана именно эта тема. На днях я сидел под липой во дворе, читал книжку и курил.
На другой лавочке возились с какими-то палками два дружка из нашего дома — Вова и Сережа. Вдруг из окна выглянула Вовина мама и сердито крикнула ему:
— Опять своей машиной по коридору наследил!
— Какой еще машиной? — отозвался Вова.
— Какой, какой — велосипедом! Сколько говорить надо!..
— Тоже мне машина! Просил, просил отца мотоцикл купить — это да!.. А то — машина…
Тогда я спросил Вову:
— А разве велосипед не машина?
Он презрительно махнул рукой:
— А то машина? У него ни мотора, ни коробки передач.
Так себе аппарат. Знай крути ногами…
Сережа, который уже рвался что-то сказать, перебил его:
— А швейная машинка — машина?
— Маш… — начал Вова и вдруг замолчал. Действительно, называется машина, а двигателя нет. Тоже крути сам. Он вопросительно посмотрел на меня и неуверенно проговорил: — Нет, вроде не машина…
— Ну, а электрическая швейная машинка?