Жизнь и становление господина мага. Книга II - Юность
Шрифт:
Мои одноклассники, только-только успевшие с горем пополам отойти от сложного, судя по некоторым лицам, теста, побледнели ещё сильнее. И чего, спрашивается? Большинство ведь уже готовятся к экзаменам! Значит, должны помнить и учить материал. К тому же, мы действительно проходили всё это…
— Не торопитесь, — профессор уселся за стол, кое-как расправив плечи, — урок у нас сдвоенный.
С тихими стонами, студенты пошли собирать ингредиенты. Бросаю взгляд на Терезу.
— Иди уж, — проворчала она, — тебе в этом вопросе я доверяю.
— Только в этом? — не стал сдерживать ехидства в тоне.
—
— Значит, как приду, будем обсуждать рацион твоего питания, — киваю на это. — Я ещё сделаю из тебя секс-идола этой академии.
Не давая опешившей Энгвист что-то на это высказать, отправляюсь набирать компоненты для зелья. По дороге надо бы сразу определиться с нужным составом для варки. На выбор был эликсир Радости — зелье, приводящее человека в состояние веселья. Побочные эффекты: дёрганье каждого встречного за нос и пение во всё горло. Усыпляющее — зелье, заставляющее выпившего впасть в глубокий, но кратковременный сон. Логично, не так ли? Изобрёл, кстати, англичанин Зигмунт Бадж, непризнанный при жизни гений-зельевар, живший в шестнадцатом веке. И Уменьшающее — зелье, заставляющее выпившему его стать меньше или вернуться в детство. Тоже, между прочим, доработано Баджем. Насколько я помню, в каноне Снейп, в качестве проверки, капал сваренный Лонгботтомом состав на его жабу — Тревора. Она на несколько минут превратилась в головастика.
Для меня ни одно из них не представляло сложности, так что выбор решил произвести в зависимости от ингредиентов. Стану варить то, по которому смогу подобрать лучшее.
У стеллажей, как обычно, стояла толпа. Студенты едва ли не локтями отпихивали друг друга. И ведь всем было очевидно, что хватит для каждого! Ох, какая глупость! Можно было бы организовать адекватную очередь, либо Грейман сам мог использовать чары для левитации нужного…
Конечно, на компоненты нежелательно применять магию, но можно было левитировать не их самих, а ёмкость, в которой находятся… Правда тогда, тем самым, он давал бы ученикам подсказку, что именно нужно использовать. Хех, ну понятно, хороший зельевар должен быть самостоятельным. Логично, так-то… Не до старости же учитель будет работать подавальщиком?
Но всё равно, подобная система кажется мне весьма глупой!
В толпе кто-то едва не толкает меня, но натыкается на локоть, что я «случайно» выставил. Эрик Тёрнер, парень из другой комнаты — не мой сосед, но одноклассник, — морщится, но не обращает внимания, продолжая лезть вперёд. Как носорог, ей Богу!
А вот и Бьянка с характерной длинной копной чёрных волос. Мы с ней едва не сталкиваемся лбами. Меня обожгли взглядом, но я не успел его интерпретировать и оценить — слишком быстро она промелькнула. А уходить ради этого в окклюменцию? Фи!
Вот, наконец и я получаю возможность добраться до стеллажей! Эх, каждый ведь покупает для себя все компоненты сам, так почему не выделить для всех учеников собственный шкафчик и… — мысленно поморщился. Полторы тысячи шкафчиков, что может быть лучше..? Или таскать все ингредиенты с собой в сумке? Чтобы провонять потрохами разных магических тварей? Смешно. Ещё
Нет, школа магии оказалась права, когда требовала сдать купленный набор им на хранение.
Со вздохом, быстро оглядываю нужные мне компоненты, находя их достаточно качественными для любого зелья, но… для Уменьшающего тут попадаются натуральные шедевры!
Вот эта магическая смоква буквально пылает энергией! Неплохо листочки напитались… Либо местный фермер — если поставка была от герболога, — переусердствовал при выращивании, либо листья были сорваны в каком-то магическом лесу, где до этого прорастали весьма приличное количество времени.
Подойдёт.
Набираю всё, что было необходимо: вышеупомянутую смокву, сушёные гусеницы, крысиную селезёнку, корни маргаритки, пиявки…
Всё-таки без магического зрения жить волшебнику оч-чень тяжко… Те же ингредиенты, например. Как их подобрать, не имея столь полезного навыка? А от их качества напрямую зависит эффективность зелья! Я вот так сделать могу, а остальные? Из нашей группы, да и вообще из всего потока третьекурсников, более нет ни одного подобного уникума.
Ох, как же я не прогадал, когда просил силу аналогичную Реддлу! Быть посредственностью в мире, где даже сейчас — ой, да что там сейчас, даже после окончания школы! — с учётом всех моих способностей и химер, найдётся множество колдунов, способных скрутить меня в бараний рог, не очень приятно.
Угу… когда смотришь, как отец создаёт сверхсущность, способную испепелить тебя всего лишь наполнением собственной силой, то невольно проникаешься своим положением: ничтожество, почему-то ещё цепляющееся за свою жизнь. И когда я смогу достичь уровня настоящего величия? Может, с получением маховика времени? Хе-хе…
Ладно, Вольф, не отвлекайся. Сейчас приходиться самому контролировать себя. Лин ведь больше нет… Хотя наличие «аномалии» в сознании по прежнему даёт надежду на её возврат. Но когда ещё это случится..? А раз моей милой подруги нет, то вынужден сам вытаскивать себя из излишних размышлений и сосредотачиваться на реальности.
Так-так, хорошие магические гусеницы. Возьмём побольше, ибо мало ли?
Краем глаза смотрю, как одноклассники сгребают всё что только могут, ограничиваясь лишь осмотром внешней, физической составляющей. Ага, прямо на моих глазах Дилман заменил несколько бум-ягод на другие, хотя изначальные были на порядок более насыщенны.
И почему магическое зрение не пытаются открыть искусственно? Наверняка ведь есть способы тренировки и всё прочее, в таком же духе? Не может не быть! Маги ведь тоже не кретины, как бы это иногда не казалось.
Легко набрав лучшее, самое свежее и наполненное силой, собираюсь обратно, но…
— Возьми лучше этот, — указываю Нэш на лежащий рядом хитин панцирника, — тот, что ты взяла, уже успел покрыться трещинами и потерять часть свойств.
Судя по всему, собирается работать над Усыпляющим зельем. Хороший выбор. Оно достаточно простое, хоть и со своими подводными камнями.
Ида подозрительно посмотрела на хитин, что держала в руках, но, судя по виду, ничего необычного в нём не обнаружила. Вот об этом я и говорил!