100 возражений. вредные
Шрифт:
Иерархия критериев: главное, чтобы здоровье осталось.
Стратегия реальности: тебе это тренер сказал? Он просто подбодрить тебя хотел.
Последствия: потом проиграешь несколько соревнований и поймешь, что этого мало.
Модель мира: профессиональные спортсмены считают, что этого мало.
69. Я смогу заработать на бирже, т. к. знаю основные принципы торговли
Намерение:
Переопределение: ты слышал несколько банальных правил, и это никак не поможет.
Разделение: прочитай форумы, пообщайся с этим окружением и поймешь, что это очень сложно.
Объединение: их все знают, а сколько зарабатывают?
Аналогия: все равно что ребенок напишет книгу, только закончив изучать букварь.
Изменение размера фрейма: многие их знают, но тебе они не помогут.
Метафрейм: если бы этого было достаточно, все бы зарабатывали, но…
Применение к себе: так ты показываешь, что не представляешь, что тебя ждет.
Другой результат: дело не в том, что ты уже знаешь, а в том, достаточно ли этих знаний.
Противоположный пример: иногда, чтобы зарабатывать, нужен опыт.
Иерархия критериев: важнее не желание, а знания, а их нет.
Стратегия реальности: так сказали на курсах? Им просто нужны твои деньги.
Последствия: потом, все проиграв, оставишь эту затею.
Модель мира: профессиональные трейдеры знают, что основ недостаточно.
70. Я смогу стать художником, т. к. думаю, что это легко
Намерение: ты так избегаешь серьезных дел?
Переопределение: это легче, чем изучение высшей математики, но тоже непросто.
Разделение: хоть одна твоя картина была неудачна. И остальные будут.
Объединение: все так думают, но на деле…
Аналогия: все равно, что стать парашютистом из-за умения прыгать.
Изменение размера фрейма: есть легкие вещи, но это к ним не относится.
Метафрейм: если бы это и было легко, художников было гораздо больше.
Применение к себе: этими словами ты показываешь свою неопытность в этой области.
Другой результат: дело не в том, что тебе кажется, а в опыте и навыках.
Противоположный пример: иногда и простое дело превращается в целую проблему.
Иерархия критериев: главное – не наделать ошибок.
Стратегия реальности:
Последствия: потом начнешь заниматься и поймешь, что это не для всех.
Модель мира: художники считают, что это может занять годы.
71. Я смогу заработать миллион долларов, т. к. я умный
Намерение: ты посмотрел и поверил в американский фильм?
Переопределение: да, дураком тебя не назовешь, но все же…
Разделение: умный в чем? Не в зарабатывании денег точно.
Объединение: все умные. Это не показатель.
Аналогия: не все красивые девушки становятся моделями.
Изменение размера фрейма: ты и был умным, а миллиона все еще нет.
Метафрейм: если бы его заработал каждый, кто так думал, все были бы миллионерами.
Применение к себе: этими словами ты показываешь только свою глупость.
Другой результат: дело не в количестве знаний, а в умении их применять.
Противоположный пример: бывает, что знаний для заработка не достаточно.
Иерархия критериев: главное, не заблуждаться.
Стратегия реальности: тебе это друг сказал? Он, наверное, пошутил.
Последствия: потом на пенсии взглянешь на свой счет и разочаруешься в себе.
Модель мира: миллионеры считают, что самоуверенности недостаточно.
72. Я смогу совершить кругосветное путешествие, т. к. нужно только накопить денег
Намерение: ты не смог придумать ничего оригинального?
Переопределение: да, кажется, что и цель, и шаги понятны, но не факт, что получится.
Разделение: нужно зарабатывать, копить, планировать, и это не для тебя.
Объединение: многое зависит от денег, но не в этом случае.
Аналогия: для того, чтобы получить образование, нужно несколько лет учиться.
Изменение размера фрейма: раньше ты не стремился путешествовать, и не начинай.
Метафрейм: если бы это не занимало столько времени – возможно, но…
Применение к себе: этими словами ты показываешь своё легкомыслие.
Другой результат: дело не в накоплении денег, а в силе воли, которой нет.
Противоположный пример: бывает, хочешь накопить, а не получается.
Иерархия критериев: главное, чтобы на работе все было в порядке.