1001 вопрос о прошлом, настоящем и будущем России

Соловьев Владимир Рудольфович

– В чем ее причина?

– В какой-то степени в «олбанском» интернет-языке. Однако главная беда – ЕГЭ. По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями – все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик».

Прав президент Медведев: ЕГЭ – это всерьез и надолго. Прав. Еще пара лет пройдет, и некому будет написать грамотную претензию на качество преподавания, как некому будет

и прочитать. Уже сейчас Администрация президента заказывает курсы обучения русскому языку – должно быть, сами понимают, за что ратуют. Видно, нам останется перейти на домашнее обучение детей.

Причем очевидно, что система ЕГЭ не способна выполнить задачу, ради которой и была организована, то есть побороться с коррупцией в высшей школе. Просто вал взяток переместится на доступы к сессиям и сдачу зачетов и экзаменов, а так как уровень абитуриентов страшно упал, то вопрос закрепления в вузах станет первостепенным.

ЕГЭ и борьба за него затмила суть школьной реформы; вложения денег, начатые во времена национальных проектов, захлебнулись в косности и невежестве управляющих народным образованием.

Уровень оплаты труда преподавателей и степень их социальной защищенности несравнимы с важностью этой профессии для общества.

Можно говорить о деградации уровня образования как в школах, так и в институтах, количество которых превосходит все разумные пределы. Число студентов скоро сравняется с населением страны, при этом государство не формирует заказ, и как результат – переизбыток юристов и экономистов при трагическом дефиците ИТР.

Школа и институт не воспитывают свободного законопослушного патриотически настроенного человека. Насилие и незащищенность – отличительные черты современной школы.

Можно с уверенностью сказать, что в государстве нет политики в вопросах школьного образования. Школьная реформа провалилась.

Министр Фурсенко профессионально несостоятелен и должен быть немедленно отправлен в отставку – из структуры современного Министерства образования и науки необходимо срочно вычленить Министерство образования.

Промедление смерти подобно. Потеряем школу – потеряем русскую культуру. А без нее нет русского гордого свободного человека. Есть раб, не помнящий родства.

Шок и стыд

В марте 2010 года в Интернете появилась видеозапись, на которой школьники в спортзале избивали пожилую учительницу. Процитирую новостной портал News.BCM.ru:

«Учительницей играли в футбол! На видео запечатлено, как несколько подростков бьют учительницу ногами, таскают по полу.

По предварительным данным, руководство шелеховской школы знало о происходящем, но закрывало на это глаза. Сама же 73-летняя учительница страдала провалами памяти и с заявлением в милицию не обращалась.

Вот что сообщает сотрудник пресс-службы ГУВД Иркутской области Герман Струглин об этом инциденте: «Сейчас по этому поводу проводится проверка, которая началась в прошлую пятницу и завершится в течение 10 дней. После этого милиция даст правовую оценку произошедшему. Параллельно милиция проводит проверку по факту рукоприкладства в отношении одного из учеников

школы номер один, совершенного сверстниками».

Факт избиения учительницы, запечатленный школьниками на видеоролике и выложенный ими в Интернет, был не единичным. «Дети не единожды это делали», – сказала начальник управления образования, молодежной политики и спорта администрации Шелехова Ольга Скороходова.

В советские годы вышел фильм «Доживем до понедельника» – там показывали школу, к которой можно было стремиться. В наше время – сериал «Школа». Объяснение возмущающимся: «Но ведь так бывает». Да, так бывает, но когда это показывают по Первому каналу, это начинает восприниматься как норма, как образец для подражания, как ролевая модель.

Мэр Шелеховского района Юрий Сюсин заявил, что в данный момент по факту избиения преподавателя проводится служебное расследование».

И что дальше? Новая серия на Первом канале? Думские расследования? Возмущение интернет-сообщества?

Я решил подождать реакции министра. Дождался:

«Андрей Александрович (Фурсенко) шокирован видеозаписью избиения пожилого преподавателя», – сообщил источник. По словам собеседника «Студенческой правды», Фурсенко ждет результатов служебной проверки регионального министерства образования. «Министр взял эту ситуацию под особый контроль».

Понимаю. Шок или стыд? Ведь министр не может не осознавать, что деградация школы является приговором всей его деятельности на государственном посту.

Я говорил с Фурсенко еще года два назад о насилии, захлестнувшем наши школы, – он отшучивался.

Я говорил, что нет никакого контроля над деятельностью директоров, – он отшучивался.

Я говорил и писал, что дети и преподаватели рабы директоров, – он отшучивался.

Теперь у него шок.

Директор школы в Шелехове знала о преступлении и молчала – каждую неделю новости об истязаниях детей, а теперь еще и эта история.

В советские годы вышел фильм «Доживем до понедельника» – там показывали школу, к которой можно было стремиться. В наше время – сериал «Школа». Объяснение возмущающимся: «Но ведь так бывает». Да, так бывает, но когда это показывают по Первому каналу, это начинает восприниматься как норма, как образец для подражания, как ролевая модель. Показывают зло и порок, а не добродетель и достоинство.

Уверен, что детишкам ничего не будет, родителям и так ничего не сделать, старую учительницу залечат до конца в психбольнице, директора сделают крайней, но работать будет. Может быть, в другой школе. Общество успокоится. Министр не уйдет в отставку. Школы так и будут деградировать, ведь общество такая ситуация устраивает, и власть устраивает. У больших начальников дети в простых школах не учатся, им эти проблемы чужды.

Дожили! Эксперименты над школой и недееспособность Фурсенко аукнутся нам, когда молодое поколение волков ринется в жизнь. Но будет поздно.