Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал…
Шрифт:
Нем.
1655 Записался Вовочка в кружок юных натуралистов. Поручили ему ухаживать за попугаем. А у того был очень длинный клюв, и поэтому он плохо ел. Ветеринар посоветовал Вовочке немного подпилить клюв.
Через некоторое время встречает он снова Вовочку и спрашивает:
– Ну, как твой питомец?
– Сдох.
– Почему? Ведь эта процедура не могла ему повредить.
– Мне тоже так кажется. Но, по-моему, попугай
Рус.
1656 Учитель говорит классу:
– Кто из вас считает себя тупицей, встаньте!
После долгой паузы поднимается Томас.
– Значит, ты считаешь себя тупицей? – уточняет учитель.
– Не совсем, просто неудобно, что вы один стоите.
Англ.
1657 Тема урока: «Прозрачные тела». Учитель просит приводить примеры.
Ференц:
– Мама с бабушкой.
– С чего ты взял?
– По вечерам отец приходит домой пьяный и говорит: «Я вас, чертей, насквозь вижу».
Sent.
1658 Сын говорит матери:
– Я больше в школу не пойду!
– Это почему же?
– Да ну… Петров опять будет из рогатки стрелять, Синицын – учебником по голове, Васильев – подножки ставить… Не пойду!
– Нет, Вовочка, ты должен идти. Во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты директор школы.
Рус.
1659 Джованни спросил учителя:
– Сколько весит наша планета?
– Мне надо посмотреть в справочнике, – смутился тот.
Назавтра учитель назвал точный вес.
– С людьми или без людей? – снова озадачил его Джованни.
Итал.
1650 Чон обращается к «зоологичке»:
– Скажите, пожалуйста, а слоновий отец дерет слоненка за уши?
– Нет, такого не замечено.
– А жаль, такие уши зря пропадают!
Таиланд,
1661 Учительница спрашивает класс:
– Каких домашних птиц вы знаете?
Все говорят: гуси, утки. Никто не говорит куры.
Учительница спрашивает у Вовочки:
– Вовочка, ты где спишь?
– На полу.
– А что под голову кладешь?
– Валенок.
– А где спят твои родители?
– На полу.
– А что под голову кладут?
– Валенки.
– А где спит твоя бабушка?
– На печи.
– А что под голову кладет?
– Подушку.
– Вот! А в подушке-то чьи перья?
– А в подушке – валенок.
Сов.
1662– Дети,
– Я знаю этого мальчика, – подтвердил Вовочка, – Он до сих пор смеется, днем и ночью.
Сов.
1663 Пришел сын домой, мама его спрашивает:
– Что ты сегодня получил?
– «Четыре»!
– А почему не «пять»?
– У нас было всего четыре урока.
Арм.
1664 – А, да ты жульничаешь! – восклицает бабушка, играя с Тото в карты.
– Да, бабушка!
– А разве ты не знаешь, что случается с теми, кто жульничает?
– Знаю, бабушка, они выигрывают!
Итал.
1665 В вагоне метро парнишка сидит напротив старенького мосье, у которого из-за болезни щитовидной железы сильно опухла шея.
Далекий от понимания этой болезни, парнишка, указывая на старика, давится со смеху.
Старик всем своим видом показывает, что он недоволен поведением мальчугана, но тот не унимается. Тогда больной грозит пальцем и произносит страшным голосом:
– Прекрати баловаться, не то я тебя съем!
– Э-э… проглоти сначала того, кто застрял у тебя в горле! – кричит мальчуган.
Франц.
1666 Ученикам одной монреальской школы дали тест на тему: «Если бы я был директором…»
Все ребята усердно занялись поиском ответа с помощью компьютеров, лишь Томми сидел сложа руки.
– Почему ты не работаешь? – спросил у него учитель.
– Жду секретаршу, – ответил Томми.
Канад.
1667 – Зденек, почему ты перестал заниматься боксом?
– Из-за сломанного носа.
– Но, насколько я знаю, ты никогда не ломал нос.
– Вот именно. И не собираюсь.
Чеш.
1668 Того тщательно оберегают от инфекции. Посуду его стерилизуют, поят только кипяченой водой.
– Папа, – вздыхая, говорит малыш, – ты знаешь, что я сделаю, когда вырасту?
– Что? – обеспокоился отец.
– Наемся микробов!
Итал.
1669 Маленький мальчик с мамой у директора школы: