Бог Человек, Истина, Жизнь, Разум

Вайнер Симон Борисович

347

или чувство у разумных живых существ - людей (желания-стремления прибли - зить к себе или себя, соединиться или слиться с Богом или другими сущностями, живыми или неживыми). Созданий (сущностей), которые развиваются, (т. е. приближаются к Богу) и избегают греха, Бог любит, жалеет из-за первозданной и приобретенной греховно - сти и поощряет благословляет здоровьем, успехами и т. д.) их, а тех созданий, ко - торые деградируют (т. е. совершая грехи, отдаляются от Бога) - Бог, любя их души и жалея их самих - наказывает, наделяя их болезнями, неудачами и т. д.) с целью возвращения их на путь развития через наказание их и искупления ими грехов. 4. Бог управляет своими созданиями через свои законы, соответствующие им Ин - дивидуальные программы Развития и сопровождающие их соответствующие обстоятельства, события и отношения, случающиеся с созданиями, или другие средства управления материальной информацией и созданиями, еще неизвестные человеку, которые

люди называют судьбой, а на самом деле это свойство всех су - щностей - запрограммированность Богом. 5. Творчество - это функция Бога соз - давать и изменять через их развитие мироздания и сущности, существующие и развивающиеся в них под его управлением.

ФУНКЦИИ СУЩНОСТИ (относительные) - известные человеку на совре - менном этапе его развития) : 1. Развитие - это функция живого существа (в т. ч. человека), заключающася в процессе совершенствования (оптимальном для про - должения развития), в увеличении количества и улучшении качества накаплива - емых им за период его существования в пространство и времени в Материальной ипостаси знаний (их содержания) и формы существа (тела у человека). Функцией развития Бог наделил только живые относительные существа - живые сущности (в т. ч. человека). Функция равития сущности (в т. ч. человека) осуществляется в неразрывной связи с функцией познания - через ее развитие в соответствии с его Индивидуаль - ной программой Развития и посредством познания по собственной воле (через восприятие и осмысление обстоятельств, возникающих в соответствии с Индиви - дуальной программой Развития и результатами реагирования сущности на эти обстоятельства, которые влекут поощрение за мысли, поступки, соответствующие закону Бога и заключающееся в движении по пути развития или наказание за грехи и остановку, а возможно и движение в направлении, обратном пути разви - тия - деградации в случае систематического и умышленного совершения грехов). При грехопадении приостанавливается Индивидуальная программа Разви - тия, управляющая развитием человека и включаются программы наказания и ис - купления (в соответствующих случаях). 2. Переработка материальной информации и обмен ею с другими сущностями. 3. Относительная любовь к Богу и другим Бо -

348

жьим созданиям. 4. Творчество существ (разумных, в т. ч. человека) - относите - льная функция разумного существа, в т. ч. человека), заключающаяся в переработ - ке (восприятия, осмыслении, размышлении, экспериментировании-моделировании - выработке моделей конкретной совокупности материальной информации о дру - гих сущностях в относительно новую совокупность материальной информации и в создании относительно новых сущностей (неразумных живых или явлений и ве - щей), с целью обеспечения дальнейшего развития живых сущностей (в т. ч. чело - века, человечества) и всего мироздания в Материальной ипостаси. 5. Изменение - функция и Материальной информации меняться, т. е. последовательно во времени и пространстве принимать новое содержание (новую совокупность качественных и количественных признаков) или новую форму, либо и то и другое. Функция изменения является обязательным последствием функции познания и необходимым условием функции развития.

ЦИВИЛИЗАЦИЯ - это сравнительный показатель степени развитости сооб - щества разумных существ, или их локальных групп, или отдельных лиц, а также процесс принудительного ускорения процесса развития одним более развитым со - обществом, группой, или отдельным лицом другого, менее развитого сообщества, группы, или отдельного лица (принудительность может быть антигуманной, жес - токой, например цивилизация народов Латинской Америки Испанией в средние ве - ка, а может быть гуманной, разумно осторожной, руководствующаяся принципом "не навреди", а также условное разделение эволюции человечества на два этапа - этап варварства и этап цивилизации, хотя граница этого раздела весьма условная и спорная, а на мой взгляд такое разделение вообще не состоятельно, т. к. эта граница не является постоянной во времени, т. е. процесс цивилизации перманентный и ес - ли уровень развития одного сообщества, или группы или лица существенно обог - нал уровень развития другого сообщества, или группы или лица, то первые счита - ются цивилизованными, а вторые - отсталыми, т. е. нецивилизованными (варварс - кими).

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО (синонимы - социум, человеческое сообщество, общест - во) - это совокупность (конечное множество людей, воспринимаемое Богом в Ма - териальной ипостаси и человеком как целостная (относительно единая и недели - мая) сущность (объект и субъект). В настоящее время развитие человечества достигло критического момента, когда силы добра и силы зла примерно сравнялись. Под воздействием Сатаны и его прислужников численно незначительной части человечества удалось сосредоточить в своих руках подавляющую часть бо - гатств (продукта труда всего человечества) и природных ресурсов, а также захва - ить все рычаги управления жизнедеятельностью - власть - в большинстве стран

349

(т. е. под их управлением и влиянием находятся

представительская и исполнитель - ная власти, вооруженные силы, правоохранительные органы и суды), тогда как сравнительно небольшая часть человечества стоящая на Божеском пути развития и поддерживаемая силами добра организованно борется с греховными власть иму - щими, а основная, численно подавляющая часть человечества, находясь одновре - менно под влияниеми злых и добрых сил мечется от одной стороны к другой, зани - мая в результате нейтральную позицию. Обостряется борьба за власть над верующими и церковные богатства между различными религиозными конфессиями, а радикальные конфессии исламизма в странах ближнего и среднего востока, протестантства (Ирландия), католичества (баски в Испании) скатились до организации глобального (всепланетного) терро - ризма. Учитывая потенциал оружия, созданный и накопленный человечеством, ему угрожает фактически полное физическое уничтожение в случае мировой ядерной войны (оставшиеся после нее в живых жалкие остатки человечества деградируют под воздействием радиации и мутаций до уровня развития животных, а животные и растения мутируют в непредсказуемые формы. Души погибших людей покинут их тела и из-за отсутствия человечества вынуждены будут покинуть планету Зем - ля и воплощаться в других мирах в зависимости от достигнутого ими уровня раз - вития. Матрицы сознания душ людей, деградировавших до перехода на сторону Са - таны разрушатся, их души возвратятся в Духовную ипостась Бога и сольются с ним, а в нашем мире цикл развития начнется снова с уровня растений и животных. Каков будет исход в борьбе добра и зла, Бога и Сатаны трудно предсказать, все зависит от свободного выбора большинства людей, от их активности в добрых делах и борьбе с влиянием зла и его последствиями в себе и в других и если зло победит, то это будет фактом временного торжества Сатаны в отдельно взятом ми - ре. У человечество, как у единого и целостного субъекта отсутствует функция познания (уровень его развития определяется алгебраической суммой уровней развития всех людей), но зато у него есть функции социальные (относительные) - процессы организации существования социума (человеческого общества) и его отдельных групп (государств, наций, классов, городов, селений, партий и общест - венных организаций, объединений по профессиям и интересам, семей и др.).

ЧЕЛОВЕК (разумный) - это относительно разумное существо - один из бес - конечно возможных субъектов относительного существования, одна из бесконечно возможных форм созданий Бога (сущностей) в (Материальной ипостаси), воспри - нимаемое другим человеком (людьми) на современной стадии в соответствии с

350

уровнем его развития (качеством и количеством накопленных за период сущест - вования знаний) как целостное (единое и неделимое) существо (объект и субъект). Человек разумный, как и другие разумные существо в Материальной ипос - таси Бога создан Богом по своему образу и подобию (по Библии) и наделен Им рядом Божеских свойств и функций (относительных посравнению с Абсолютными, присущими исключительно Богу свойствами и функциями) - одушевленностью (наделенностью душой - относительной Духовностью), разумностью (наделенно - стью Умом, Разумом, Сознанием и подсознанием) и функциями относительного существования в форме жизни, относительного отображения реальности (пере - работки информация) в форме мышления - относительной любви и относительного творчества.

ЧУВСТВА - это сформированные разумом (функцией осмысления) под воз - действием сильных и длительных эмоций, переживаний и представлений (о пове - дении, качествах или форме конкретных существ или их множеств, либо о кон - кретной информации, а также об отношении к ним человека, постоянно испытыва - ющего эти эмоции и переживания), прочно закрепившиеся в памяти сознания, а иногда и подсознания (в душе) - окончательные представления и вызванные ими состояния организма (волнение, радость или горе, эйфория или депрессия). Чувства могут быть положительными или отрицательными, в зависимости от эмоций, переживаний и представлений, их вызвавших.

ЭГО (Я) - это сознание человека, группы людей, человечества, любого ра - зумного существа, совокупность информации об окружающем мире и себе, отде - ляющая их от окружающего мира, инструмент для их самоидентификации, часть подсознания.

ЭКСПЕРИМЕНТ - это создание промежуточной модели (моделей) разреше - ния поставленной задачи или ее необходимых частей с дальнейшими испытаниями на соответствие требованиям поставленной задачи. Эксперименты продолжаются до тех пор, пока не будут получены удовлево - рительные результаты.

ЭМОЦИИ - это состояние организма человека (физические и химические изменения в его органах), возникшее под воздействием команд ума и Разума после обработки Разумом воспринятой или извлеченной из памяти Сознания (вспомнив - шейся или поступившей из подсознания информации. Эмоции могут быть положительнымивозникшие от восприятия положитель - ной для человека (полезной, приятной) информации, или отрицательыми - возник - шими от восприятия отрицательной (вредной, неприятной) информации.

351