Дальние пределы человеческой психики
Шрифт:
животных. В качестве предмета психологического исследования может быть
взято огромное количество психических явлений
Примечания
419
и их сторон; психические свойства, состояния, процессы, функции, виды
поведения, деятельности и общения, пространственные, временные и
интенсивные характеристики отдельных явлений, взаимовлияния между
ними, взаимосвязи между
д. Экспериментальная группа есть одна часть выборки (например, группа
лиц с успешной самореализацией или группа лиц, обладающих
экстрасенсорными способностями), другую группу, часть выборки называют
контрольной, ее составляют представители той части популяции, у
которой данное качество отсутствует, выражено на среднем уровне,
выражено, как у большинства людей. Обе эти группы - экспериментальная
и контрольная, составляют выборку. Нередко сформировать
экспериментальную группу труднее, чем контрольную. Чем меньше
контрольная группа, тем больше должен быть суммарный объем выборки.
14 Корреляция - т. е. связь, как сильно взаимосвязаны
экспериментальные данные.
15 Биологический индивидуум - человек как вид, отдельный человек.
" Восприятие - своеобразное действие, направленное на обследование
воспринимаемого объекта и на создание его подобия.
17 Психически здоровые индивидуумы - по А. Маслоу, люди с высокой
степенью самоактуализации.
" Теория метамотивации - метамотивация касается поведения, вызванного
потребностями и ценностями роста. По А. Маслоу, такого рода мотивация
наиболее присуща самоактуализирующимся людям, у которых по определению
удовлетворены более низкие потребности. Метамотивация часто принимает
форму посвящения себя определенным идеалам или целям. Маслоу
указывает, что метапотребности сильно связаны с фундаментальными
потребностями, так что фрустрация этих потребностей вызывает
<метапатологию>.
" Тест Роршаха - один из наиболее тонких инструментов
психодиагностического исследования среди проективных методов. Он
раскрывает структуру личности, включая аффективные и познавательные
способности, выявляет спонтанные тенденции, формирующие основу
личности. Широко используется в клинической практике. В
психоневрологии используется с целью дифференциальной диагностики для
выбора методов и оценки результатов лечения.
20 Мазохистские желания - желание боли, желание испытать боль.
21
человека полностью разрушены вторичные процессы - механизмы контроля,
рассудочного мышления, порядка, логики.
222 Теория психически здорового общества - по А. Маслоу,
психологически здоровое общество благоприятствует наиболее полному
развитию и реализации человеческих возможностей.
21 Теория социального синергизма - термин <синергия> первоначально был
использован Рут Бенедикт, в значении: <социально-институциональные
условия, способствующие слиянию эгоизма и альтруизма таким образом,
что, когда я преследую свои "эгоистические" цели, я автономно помогаю
другим, а коща я стараюсь быть альтруистичным, меня неминуемо ждет
поощрение, словом, когда преодолевается дихотомия, противоречие между
эгоизмом и альтруизмом>. Синергия, по А. Маслоу, обозначает
420
Примечания
степень межличностного объединенного действия и гармонии в обществе.
Основная идея - общество с примитивной культурой, так же как и
общество с высокоразвитой индустрией, основано на общей социальной
тенденции, на тенденции преодоления противоречия между эгоизмом и
бескорыстием у каждого отдельного члена общества.
24 Метамотивационные потребности - <метапотребности>, т. е. высшие
ценности - по А. Маслоу, потребность в совершенстве, справедливости,
красоте, правде.
25 Невроз - нервно-психическое расстройство, характеризуется
проявлением чувства тревоги, собственной неполноценности,
переживаниями, связанными с конфликтной психотравмирующей ситуацией и
др. Среди неврозов выделяют неврастению, невроз страха, истерический
невроз и невроз навязчивых состояний.
и Гештадып-психология - психологическое направление, существовавшее в
Германии с начала 10-х до середины 30-х гг. XX века. Основные
представители (М. Вертхаймер, В. Кёлер, К. Коффка) работали в
Берлинском университете, поэтому гештальтпсихологию иногда называют
Берлинской школой. В гештальт-психологии дальнейшее развитие получила
проблема целостности, поставленная Австрийской школой, и был создан
целостный подход к изучению психики и сознания. Согласно
гештальт-психологии, для человека существуют два отличных друг от