Дочь-подросток. Экспресс-курс по разрешению конфликтов, общению и установлению связи с ребенком
Шрифт:
1. Объективно и без эмоций опишите проблему.
2. Признайте намерение/цель подростка.
3. Обратитесь к ее врожденной добропорядочности.
4. Объясните, какое поведение предпочтительнее.
Подумайте о том, как вы можете включить эти элементы в разговор с дочерью. Их использование поможет открытому общению. Они учитывают как ваши, так и ее потребности и помогают вам вместе двигаться к решению проблем в поведении. Вот несколько примеров.
Находя баланс обязательств
• Ты всегда была такой хорошей
• Я уважаю то, что ты столько времени посвящаешь школьным делам, но мне все же нужно, чтобы ты помыла посуду и вытерла столы.
Уважение и ответственность
• Я хочу дать тебе больше свободы. Ты любишь приключения, и мне это в тебе нравится. Когда я прошу тебя приходить домой вовремя, тебе нужно выполнить свою часть договора и позвонить, чтобы сказать, что все в порядке. Я знаю, что мы можем договориться так, что это устроит нас обеих.
• Мне нравится твоя непосредственность. Это одна из причин, почему с тобой так весело. Знаю, не всегда легко сообщать мне, когда твои планы меняются. Предложение: если хочешь свободы, тебе нужно мне написать.
• Я благодарен/благодарна тебе за аргументы по поводу того, почему я должен/должна с тобой согласиться. Мне нравится, как ты мыслишь, и я постараюсь говорить «да» так часто, как смогу. В этот раз, однако, ответ «нет». Сожалею, что разочаровала тебя.
• Я понимаю, что твоя комната – это твое пространство. Я хочу, чтобы у тебя было собственное пространство, и уважаю твою потребность побыть одной. Но мне нужно, чтобы ты не бросала одежду на пол. Мне не нравится покупать одежду, которая будет валяться на полу, и мне кажется, что убирать ее – значит проявлять уважение. Знаю, у других мам другие стандарты, но мой таков, и мне хотелось бы, чтобы ты со мной сотрудничала.
Разбираемся с опасным поведением
• Думаю, что ты достаточно умна, и не хочу тебя обидеть, сказав следующее. Я знаю, что ты любишь своих друзей, доверяешь им и никогда не захочешь конфликтовать с ними. Однако если один из твоих друзей выпил и хочет сесть за руль, ты должна остановить его, даже если тебе придется задействовать других людей. Я хочу, чтобы ты позвонила мне или кому-то другому, кому доверяешь, но никогда, никогда не садись в машину с тем, кто выпил, даже если это взрослый.
• Риск – это часть подростковой жизни. Ты такой чудесный человек, и я люблю и обожаю тебя независимо от того, насколько сложна ситуация. Меня беспокоит, что ты рискуешь и подвергаешь свою жизнь опасности. Мне интересно, с чем ты сейчас разбираешься и что чувствуешь по этому поводу.
Забота о себе
• Я слышал, что ты не устаешь до полуночи. Ты становишься настолько ответственной, что я хочу дать тебе больше самостоятельности. Но если ты не будешь спать хотя бы девять часов, мне придется вмешаться и больше надоедать тебе по этому поводу. Продолжительность сна, рекомендуемая для твоего возраста, жизненно важна для твоего здоровья и учебы.
• Я знаю, что ты не фанат завтрака. Составь мне список того,
Упражнение «Напишите взаимовыгодный сценарий»
Теперь создайте сценарий с двумя победителями для себя и вашей дочери, следуя четырем шагам, указанным ниже.
1. Объективно и без эмоций опишите проблему.
__________________________________________________________
2. Покажите, что поняли намерение/цель подростка.
__________________________________________________________
3. Обратитесь к ее врожденной добропорядочности.
__________________________________________________________
4. Объясните, какое поведение необходимо.
__________________________________________________________
Помните, что ваша задача – поддерживать врожденную добропорядочность вашей дочери и подпитывать ваши отношения. Она может быть открытой и искренней или же может закрыться от вас. Вы можете контролировать только свою сторону отношений. Придерживайтесь вашей задачи и будьте самым лучшим родителем, какую бы роль она ни выбрала. Если она кажется упрямой и не готовой сотрудничать, все равно сейте семена, которые прорастут в ее будущем.
Важность незначительных моментов
Связь с вашей дочерью может проявляться в разнообразных маленьких ситуациях, происходящих за день или неделю. Если вы не проводите много времени вместе, не усердствуйте над этим. Думайте не так масштабно. Добавление всего нескольких, но приятных минут столь же важно, особенно если вы не отвлекаетесь и действительно участвуете в этот момент в разговоре. Вот несколько идей от реальных девочек-подростков:
• Папа делает мне вафли с утра, и он готовит их правильно. Потом, прежде чем уйти на работу, проводит со мной немного времени.
• Мама иногда пишет мне, чтобы пожелать удачи на контрольной.
• Мы вместе с папой смотрим футбол.
• Бабушка готовит мне горячий шоколад в подаренной ею кружке. Она установила правило, что никто, кроме меня, не пользуется этой кружкой.
• Мама иногда читает книгу в моей комнате, пока я делаю домашнее задание. Благодаря этому я чувствую себя менее изолированной и одинокой. Даже если мы обе занимаемся разными делами, мне нравится ее компания.
Упражнение «Мелочи, которые я буду использовать, чтобы установить связь с дочерью»
Теперь ваша очередь подумать о маленьких возможностях для установления связи с дочерью. Если не знаете, с чего начать, вспомните, что вы делали, когда она была маленькой, и подумайте, можете ли вы сделать это снова. Если, бывало, вы читали ей, а сейчас она вся погружена в историю США, предложите прочитать ей пару страниц вслух.
__________________________________________________________
Еще несколько способов упрочить связь
Так как установка связи с вашей дочерью взаимно полезна, поищите способы упрочить связь с ней. Вот несколько дополнительных идей.