Экспресс-тесты по русскому языку. Повторение и закрепление изученного материала. 9 класс
Шрифт:
ТЕСТ 5. Обособленные члены предложения
Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________
Выберите правильный вариант характеристики обособления: По природе стыдливая и робкая ? она досадовала на свою застенчивость и с досады насильственно старалась быть развязной и смелой. (И.Т.)
А – определение, относящееся к личному местоимению; запятая ставится
Б – обстоятельство,
В – определение, выраженное причастным оборотом; запятая не ставится, т. к. стоит перед главным словом
Г – приложение с добавочным значением причины; запятая ставится
Расставьте знаки препинания и пропущенные буквы:
Я отправился домой через потемневшие поля медлен..о вдыхая п..хучий воздух и приш..л в свою комн..тку весь разнежен..ый сладос..ным т..млением бе..предметных и бесконечных ожиданий. (И.Т.)
В каких предложениях допущена ошибка?
1) Вокруг лодки, чернея, колыхались волны. (И.Т.)
2) Она улыбнулась и, немного спустя, уже сама заговаривала со мной. (И.Т.)
3) Самолюбивая до крайности она привлекала меня, даже когда я сердился на неё. (И.Т.)
4) Императрица и великие княжны, блистая красотою и нарядами, прохаживались между рядами гостей, приветливо с ними разговаривая. (А.П.)
ТЕСТ 6. Обособленные члены предложения
Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________
Выберите правильный вариант расстановки знаков препинания:
Вдруг она пробежала мимо меня (1) напевая что-то другое (2) и (3) прищёлкивая пальцами (4) вбежала к старухе (5) и тут начался между ними спор. (М.Л.)
А – 1, 2, 3, 4
Б – 1, 2, 3, 4, 5
В – 3, 4, 5
Г – 1, 4, 5
Выберите правильный вариант расстановки знаков препинания:
Теперь (1) в эти сумерки (2) хозяйка и девочки (3) сидя каждая за своим рукоделием (4) сторожко ждали его к обеду. (И.Б.)
А – 1, 2, 3, 4
Б – 3, 4
В – 1, 2
Г – 1, 3, 4
Укажите правильные варианты характеристики предложения и расстановки знаков препинания:
Я подошёл к пьяному господину (1) взял его (2) довольно крепко (3) за руку и (4) посмотрев ему пристально в лицо (5) попросил удалиться. (М.Л.)
А – простое предложение
Б – осложнено однородными сказуемыми
В – 1 – запятая между частями сложного предложения
Г – 2, 3 – обособление уточняющего оборота
Д – 4, 5 – обособление обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом
ТЕСТ 7. Обращение
Фамилия,
Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните обращения:
1) Куй железо, пока горячо, скорей стучи молоток по ящикам, туже затягивайся верёвочка. (М.П.)
2) Да и прилично ли сударыня русской боярыне или боярышне находиться вместе с немцами-табачниками да с их работницами? (А. П.)
3) Зыбь ты великая зыбь ты морская чей это праздник так празднуешь ты? (Ф.Т.)
4) Слёзы людские о слёзы людские льётесь вы ранней и поздней порой... (Ф.Т.)
5) Люблю тебя булатный мой кинжал товарищ светлый и холодный. (М.Л.)
6) Скажи мне ветка Палестины: где ты росла, где ты цвела? (М.Л.)
7) Вглядись молодица смелее каков воевода Мороз! (Н.Н.)
Укажите правильные варианты характеристики предложения и расстановки знаков препинания:
Спеша на север издалёка,Из тёплых и чужих сторон,Тебе (1)Казбек, о (2)страж востока (3)Принёс я (4) странник (5) свой поклон. (М.Л.)А – сложное предложение
Б – осложнено уточняющим обстоятельством
В – 1, 3 – обособление распространённого обращения
Г – 2 – между частицей О и обращением ставится запятая
Д – 4, 5 – обособление приложения, относящегося к личному местоимению
ТЕСТ 8. Вводные слова и конструкции
Фамилия, имя ____________________ класс _____ дата __________
Поставьте недостающие знаки препинания, подчеркните вводные слова и конструкции:
1) По мнению здешних учёных этот провал не что иное, как угасший кратер. (М.Л.)
2) Я признаться сказать не охотник до чаю: напиток дорогой... (Н.Г.)
3) Это была прямо русская душа, правдивая, честная, простая, но к сожалению немного вялая... (И.Т.)
4) А между тем в этот час наверное дядя Михей, плотно поев, одевается и едет в лес за дровами. (М.П.)
5) Широкий ворот тулупа никогда не застёгивался, а напротив был широко открыт до самого пояса. (Н.Л.)
6) Всё пропало, всё погублено, испорчено, но видно так тому и быть, всё равно это теперь уже не поправишь. (И.Б.)
Выберите правильный вариант расстановки знаков препинания: К счастью (1) Печорин был погружён в задумчивость (2) глядя на синие звёзды Кавказа (3) и (4) может быть (5) на другого вид его произвёл бы (6) совершенно (7) различное впечатление. (М.Л.)