Формы научения и способы дрессировки собак для поиска взрывчатых веществ, взрывных устройств, оружия и боеприпасов
Шрифт:
Вводить запах целевого вещества можно на этапе формирования сигнального поведения, тренировки периодов активного и пассивного поведения, игры с забрасыванием, заносом или запрятыванием.
В качестве примера разберем вариант игры с забрасыванием. Напомним, что к этому времени собака уже должна быть знакома с сигнальным поведением.
Упражнение осуществляют на местности с густым травостоем, с естественными препятствиями визуального контроля, с кустами, в подходящем помещении с наличием предметов мебели, ящиков или чемоданов.
Кинолог предъявляет собаке игровой предмет
Цикл «бросок — поиск — обнаружение — сигнальное поведение — игра» повторяют подряд 5–6 раз, так чтобы продолжительность упражнения составляла 10–20 мин. Рекомендуется в день проводить 8–10 таких упражнений.
В результате игровых упражнений необходимо добиться, чтобы собака активно, заинтересованно, без отказа и отвлечений, продолжительно искала, преодолевая встречающиеся препятствия, и разыскивала по запаху заброшенную игрушку, демонстрируя при ее обнаружении стабильное сигнальное поведение.
Способ наведения. Способ наведения заключается в том, что визуально регистрируемой мишенью поискового поведения остается игровой предмет, но запаховым его маркером становится запах целевого вещества.
Этот способ используется обычно после этапа разыгрывания поисковой собаки и освоения ею сигнального поведения, практически совпадая с началом освоения поиска. Для этого используют следующий реквизит: деревянные ящики подходящего размера с открывающимися крышками, металлические конуса, обрезки металлических труб с дном и т. п.
Способ наведения включает в себя несколько этапов, обязательность которых определяется особенностями собаки.
Этап 1. Освоение поискового инструментального поведения.
Используют два объекта исследования (ящики, обрезки труб с приваренным дном, конусы и т. п.). В один из них заранее помещают от 200 до 400 г целевого вещества или его имитатора. Крышки ящиков открыты, обрезки труб ставятся основанием вниз. Объекты исследования ставятся в ряд на расстоянии 1–1,5 м друг от друга.
Кинолог с собакой на поводке подходит к месту старта, который находится на расстоянии 2–3 м от первого объекта. Предъявив собаке игровой предмет и проведя короткое преследование, кинолог отбрасывает игровой предмет либо в ящик с предварительно помещенным туда целевым веществом, либо инструктору, который демонстративно для собаки помещает игровой предмет в ящик, отрезок трубы или конус. Сразу же по команде «Ищи!» собаке разрешается подойти к объекту исследования. Как правило, при подходе собака обнюхивает содержимое объекта исследования и после этого
После кратковременной игры собаку принуждают к периоду бездействия в течение 2–3 мин и повторяют упражнение, меняя объекты исследования местами.
За одно занятие производят от 3 до 5 подходов, постоянно меняя местами объекты исследования, и предоставляют собаке перерыв не менее чем на 30 мин. На это время собаку желательно поставить в вольер.
Целью данного упражнения является привлечение внимания собаки к объектам исследования, создания у нее представления о том, что целевой предмет может находиться в исследуемом объекте, и формирование у нее нужного для поиска инструментального поведения.
Этап 2. Переход на поиск с помощью обонятельного анализатора. Начало формирования комплексного запахового образа целевого вещества.
При этом крышки ящиков закрывают, отрезки труб переворачивают дном вверх, конусы закрывают одинаковыми крышками с отверстиями.
Этап может быть осуществлен путем заброса, заноса или запрятывания игрового предмета.
Осуществление упражнения с использованием заброса аналогично описанному выше (этап 1), однако после заброса игрового предмета в исследуемый объект объект закрывают. Перед пуском собаки для ее дезориентации необходимо осуществить поворот кругом. Кинолог, подав собаке команду на поиск, вместе с ней приближается к ближайшему объекту исследования и, повторяя команду «Ищи!», рукой привлекает внимание собаки к местам возможного выхода запаха. Желательно понудить собаку обследовать объект по периметру. Обычно это осуществляется справа налево против часовой стрелки, контролируя поведение собаки поводком.
Следует помнить, что ошибки в дрессировке, допущенные на этом этапе, в будущем приведут к неправильному или неконтролируемому хаотичному поисковому поведению собаки, коррекция которого требует большого количества времени и часто не исключает полностью ошибочного, но ставшего привычным поведения. Не следует позволять собаке лишних и суетливых движений, отхода от объектов исследования, пропуска предмета исследования и т. п. Рычагами управления собакой при этом являются специфические слова, интонация голоса, наводящая жестикуляция, потягивания поводком.
В течение этого упражнения собака, лишившись визуального контроля, начинает использовать для получения информации о нахождении игрового предмета обонятельный анализатор, воспринимая смешанный запах: запах игрового предмета + запах целевого вещества. Согласно закону ассоциации после 5–25 подходов (повторений) центральная нервная система собаки свяжет эти два запаха, отнесет их к одной и той же категории.
Как только собака начнет активно отыскивать по запаху объект с помещенными туда игровым предметом и целевым веществом независимо от места его расположения и четко принимать сигнальную позу, переходят к следующему этапу.