ФРАНЦУЗСКИЙ ЗА ТРИ МЕСЯЦА УПРОЩЕННЫЙ ЯЗЫКОВОЙ КУРС

Овери Рональд

je peins

tu peins

il/elle peint

nous peignons

vons peignez

ils/elles peignent

Прошедшее законченное время

j’ai peint и т.д.

Упражнение 46

Ответьте на вопросы по образцу:

Qu’est–ce que vous feriez, si vous aviez beaucoup de temps?

Что

бы вы сделали, если бы у вас было много времени? (писать книгу)

Si j’avais beaucoup de temps, j’'ecrirais un livre.

Если бы y меня было много времени, я написал бы книгу.

1 Qu’est–ce que vous feriez, si vous 'etiez riche? (совершить кругосветное путешествие)

2 Qu’est–ce que vous feriez, si vous ne travailliez pas? (писать красками и рисовать)

3 Qu’est–ce que Pierre ferait, s’il avait beaucoup de temps? (учить португальский язык)

4 Qu’est–ce que Nicole ferait, si elle parlait francais? (работать переводчиком)

5 Qu’est–ce que Monique ferait, si elle parlait allemand? (работать секретарем со знанием двух языков)

6 Qu’est–ce que je ferais, si j’'etais mari'e? (возвращаться домой раньше по вечерам)

7 Qu’est–ce qu’ils feraient, s’ils 'etaient en ch^omage? (искать работу)

8 Qu’est–ce qu’elles feraient, si elles avaient des enfants? (оставаться дома)

9 Qu’est–ce que tu ferais, si tu avais le temps? (много читать)

10 Qu’est–ce que nous ferions, si nous voulions maigrir? (меньше есть и делать зарядку)

54 Ударные личные местоимения

В Уроке 5 мы уже изучили один вид личных местоимений - так называемые безударные, т.е. приглагольные местоимения. Но иногда личные местоимения имеют и другую форму, когда они:

1 употребляются после предлога

2 являются частью сравнительной конструкции

3 употребляются самостоятельно (без глагола)

4 употребляются с оборотом c’est (это (есть))

Ударные формы личных местоимений таковы:

moi я, меня

toi ты, тебя

lui он, его

elle она, ее

nous мы, нас

vous вы, вас

eux они, их (м.р.)

elles они, их (ж.р.)

Est–ce qu’il a des lettres pour moi?

Есть письма для меня?

Je travaille en face de lui.

Я работаю напротив него.

Nous sommes partis sans eux.

Мы ушли без них.

Il est plus petit que moi.

Он меньше меня.

Qui parle anglais ici? Elle.

Кто

здесь говорит по–английски? Она.

C’est lui qui 'ecrit toutes les lettres.

Это он пишет все эти письма.

СЛОВАРЬ

le pr'esident президент

le programmeur программист

le poste de radio радио(приемник)

le trait'e договор

la dactylo машинистка

la femme de m'enage приходящая домработница

travailleur, travailleuse (f) работящий

paresseux, paresseuse (f) ленивый

casser ломать; разбивать

Упражнение 47

Замените слова, выделенные курсивом, местоимениями:

1 Je suis arriv'e avec Paul.

2 Je voudrais avoir une place `a c^ot'e de la secretaire.

3 Nous avons l’intention de partir sans Pierre et Monique.

4 Anne est plus travailleuse que les nouvelles dactylos.

5 Michel est moins paresseux que le nouveau programmeur.

6 Qui a cass'e mon poste de radio? La femme de m'enage.

7 C’est le pr'esident et le premier ministre qui ont sign'e le trait'e hier.

55 Глаголы savoir и conna^itre

В Уроке 7 мы изучили глагол savoir (знать). Этот глагол имеет значение «знать какой–либо факт»:

Savez–vous o`u est Paul?

Вы знаете, где Поль?

Je sais `a quelle heure le train part.

Я знаю, в какое время отходит поезд.

Но когда мы говорим, что мы знаем человека или место, т.е. имеем в виду, что «знакомы с …», то тогда мы употребляем неправильный глагол conna^itre:

Настоящее время

je connais я знаю, я знаком с…

tu connais

il/elle conna^it

nous connaissons

vous connaissez

ils/elles connaissent

Прошедшее время:j’ai connu (я знал, я был знаком)

Примеры:

Je connais Paul, mais je ne sais pas o`u il habite.