Горе-волшебник. Книга 1
Шрифт:
— Кто все начал?
— Да, кто все, мои хорошие, начал?
Эй! А почему все показали на меня? Это же тот придурок с длинным носом над Гэном издевался, а я тут вообще ни при чем. Да и фингал ему идет — нос не такой заметный.
— Ты кто?
— Да, ты, мой хороший, кто?
— Марвус я.
— Какой такой Марвус?
— Да, мой хороший, какой такой Марвус?
— Я вчера приехал.
«Палка» и «мячик» переглянулись и пожали плечами.
— П-профессор Нарнис, профессор Панриус, это внук Вернховного волшебника Корвиуса.
Они опять переглянулись
— Школяр Гавриус, иди к Лекарю. И в следующий раз будь осторожнее — некоторые стулья шатаются.
— Да, мой хороший, шатаются.
Носатый встал, отряхнулся, зыркнул на меня и молча ушел. Я не понял: а меня что, наказывать не будут?
— Школяр Марвус, возвращайся к своему столу.
— Да, возвращайся, мой хороший, к своему столу.
Я думал, что после всего этого, есть я уже точно не смогу. Но нет, с омлетом я расправился быстро. А потом появился пирог с черникой и сметаной — вот тут я понял, что вообще проголодался. Эх, жаль, что тут добавки не дают. А может, дают? Ничего, потом узнаю.
— М-марвус?
— А! Гэн! Садись ко мне.
Он поправил очки и покачал головой:
— С-спасибо. И спасибо, что заступился за меня.
Я хмыкнул:
— Только кроме тебя это никому больше не понравилось.
— М-марвус, просто Гавриус у нас здесь, вроде, главного в классе, а ты его ударил. К тому же ты еще и…
— Ага, — снова хмыкнул я, хоть мне и не было весело. — А я еще и выродок.
— Н-нет, — Гэн потер нос, все время оглядываясь. — Просто ты внук Верховного волшебника Корвиуса, а он… он внук Старшего волшебника Корнелиуса.
— Это того коротышки в смешной шапке?
Гэн испуганно оглянулся и кивнул. Опаньки! Оладка перепеченная! Ну, почему я успел нарваться на неприятности в первый же день! Да я сам себя переплюнул.
— М-марвус, нам пора идти. Сейчас звонок прозвенит.
И тут же я услышал красивую мелодию, словно сотня соловьев запела. И он это звонком назвал? А я то думал, что-нибудь противное будет. Ну, я так всегда себе Школу и представлял: противное место, где меня бедненького обязательно замучают. Нет, тут было даже ничего, да еще и кормят вкусно, но чует моя чуйка, что мне здесь не очень рады. Ну и ладно.
— Н-нам надо поторопиться. Это первый звонок. У нас еще пятнадцать минут. Если опоздаем, профессор Ремус будет недоволен.
Пф! Нашел кем пугать. Чтоб я этого бабоподобного профессоришку испугался! Но, с другой стороны, если я еще чего напортачу, деда меня со свету сживет, когда приедет, если я, конечно, не сбегу до того.
— Ладно! — поднялся я из-за стола, тарелки тут же исчезли. А дома их слуги забирали. — Куда идти?
— С-сначала за учебниками, а потом на урок.
— А где учебники взять?
— В-в своей комнате.
— Так нету их у меня.
— Э-э… д-должны быть.
— Ладно, — махнул рукой я. — На месте разберемся. Что у нас хоть сегодня?
— С-сейчас будут Основы водного волшебства, потом Физкультура и Вендийский. Потом обед, а потом Рунопись.
— Четыре урока? Так каждый день или по-разному?
— К-каждый.
Это я уже запомнил. И как только не скопытиться? Интересно: отсюда уже кто-нибудь сбегал или я первым буду?
— А Свободные дни хоть есть?
— К-конечно. Каждый пятый день и десятый.
Ну хоть что-то.
— Гэн, это… зови меня Маром. Так меня друзья зовут, мне так привычней.
— М-маром?
— Ага.
— Х-хорошо.
Дорогу назад я запомнил, так что теперь я шел впереди, а Гэн плелся где-то сзади. Оказалось, что его комната рядом с моей. Только он жил в ней еще с пятью школярами. То-то меня тут недолюбливают. Учебники и все, что нужно, я нашел в шкафу. Хотя я мог бы зуб дать, а может и все десять, что их там раньше не было.
— Все, я готов, — сказал я и захлопнул за собой дверь. — Гэн, а ты видишь тут пятна?
— Г-где?
Ясно, значит, все-таки их вижу только я.
— А, забудь. Веди меня.
Мы опять вернулись в зеленый коридор, но к Столовой не пошли, а повернули направо и там по лестнице поднялись наверх, не заходя в башню. Гэн сказал, что на первых этажах башен — столовые, для разных классов свои. Вот наша, например, для шестого и пятого. А на вторых этажах — библиотеки. Как я понял, тоже для разных классов.
Тут, на втором этаже, стены были желтые, и на них ничего не висело, а на полу лежал коричневый ковер-дорожка. Возле стен, там, где были окна, и возле аудиторий стояли деревянные скамейки, и рядом с каждой было по длинному растению в большом горшке. Я так и не понял, что там растет: то ли куст, то ли дерево, то ли вообще трава какая. Всего тут было четыре аудитории. Ну, и куда нам? Если честно, то я б лучше на улицу погулять пошел, но я уже успел сегодня нашкодить, так что для первого раза хватит. Ох, надеюсь, что так и будет.
Другие школяры то и дело нас обгоняли, и я немного поднажал. Все равно я точно не перепутаю, куда бежать — просто нужно следить за теми, кто в синих и голубых мантиях. Я еще в Столовой заметил, что нас, пятиклассников, довольно много. Интересно, а аудитории тут какие? Всем же должно быть хорошо видно и слышно. Вряд ли мы все поместимся в маленькой комнатушке, как моя ученическая дома. Вот только там я был один, и на меня никто не пялился.
Мы с Гэном влетели в аудиторию как раз вовремя — прозвенел звонок. Да такой противный, что я даже уши закрыть хотел, но не смог — руки были заняты. Все-таки я был прав! Мне показалось, что это сотня высокородных баб увидела сотню мышей. У нас в деревне никто мышей не боится, но один раз к деду с бабулей приехала погостить какая-то их знакомая. Нервная такая, все время свой горбатый бородавчатый нос кружевным платочком прикрывала, будто у нас дома везде воняло. Так вот, как-то она увидела мыша в своей комнате, да так завизжала, что я думал, что у меня уши лопнут. Не лопнули, но болели еще долго — мне их бабуля потом надрала. И как она только узнала, что это я мыша подбросил? Но сейчас не б этом. Так вот, я тогда думал, что ничего хуже того визга быть не может. Кажется, я ошибся.