Греческий шутя. 100 анекдотов для начального чтения
Шрифт:
– , (Но-о-о-ой, что будем е-е-е-есть сего-о-одня; );
– ! (картошку, ей отвечает Ной).
(на следующий день)…
– , (Ной, что будем есть сегодня);
– ! (картошку, ей отвечает опять Ной).
(на третий день)…
– , ;
– !
(на четвертый день)…
– , ;
– , (сегодня, отвечает рассерженно: «раздраженный» Ной), (будем
, (а лягушка, сморщив как только могла свой рот; ):
– ! (а-а-а, бедного крокодильчика; )!
, , .
, .
, N:
– , ;
– ! .
…
– , ;
– ! .
…
– , ;
– !
…
– , ;
– , , !
, :
– ! !
(понтиец идет в киоск). (спрашивает продавца киоска; ):
– « (английский знаешь);»
– «,» (нет, отвечает продавец). «,» (ладно, говорит понтиец и уходит). (идет в другой и снова спрашивает; ; – – /прист./ снова, опять):
– « ;»
– «,» (нет, говорит и тот продавец). «,» . , (наконец, после того, как он обошел много киосков; – кружиться, вращаться; прогуливаться), (идет в последний киоск; ). (то же самое снова).
– « ;» .
– «,» (да, отвечает продавец)! (тогда понтиец говорит).
– « Marlboro (э, подай: «принеси» мне тогда Marlboro; )!»
. :
– « ;»
– «,» . . :
– « ;»
– «,» . . , , . .
– « ;» .
– « !» .
– « Marlboro!»
(учительница – ученику; ):
– (почему ты не стараешься исправить свой почерк: «свои буквы»?; – делать, изготовлять; поправлять, приводить в порядок; );
– (потому что, когда вырасту, хочу стать врачом; – как только; когда; – выращивать, воспитывать; расти, вырастать; – большой; взрослый; )!
:
– ;
– !
(назови нам: «знаешь, чтобы нам сказать» два местоимения?; ; – сказать)
; (кто? я?);
(молодец: «браво, ребенок мой»).
;
; ;
.
(учитель
– 20 (если у меня будет: «если имею» 20 яблок в руках), 30 (и возьму еще 30, что будет у меня; );
– , (очень большие руки; – господин)!
:
– 20 , 30 ;
– , !
(спрашивает ребенок учителя):
– , , (раз земля вращается, как вы говорите), , (почему не падают верх ногами люди, когда земля повернута верх ногами; – нога; – верх ногами);
– , (не падают, потому что их держит закон притяжения; ; ).
– , (а до того, как был принят этот закон, как они держались; – голосовать; – быть одобренным /о законопроекте/; );
:
– , , , , ;
– , .
– , ;
, (однажды в классе говорит учительница Тасулису):
– , , (я читаю, ты читаешь, что это за время?);
– (потерянное; – терять)!
, :
– , , ;
– !
(разгневанный ребенок говорит своему другу; ):
– (твой пес съел у меня все сосиски; ; )!
– (хорошо, что ты мне сказал; ), (чтоб я не давал ему ничего больше; ) (и у него не случилось бы несварения; ; – тяжелый; – желудок)!
– !
– , !
(два маленьких ребенка болтают):
– , , (скажи мне, Костакис, когда вырастешь, ты на мне женишься; – расти, вырастать; становиться взрослым /от прил. – большой/; );
– ! !… (нет, не получится: «не может случиться»; – становиться, делаться; становиться возможным). ' (знаешь, у нас все женятся на родственниках). … (папа мой женился на моей маме), (дедушка на бабушке), (дядя на тете)…
:
– , , ;
– ! !… . ' . … , , …
(две бабушки обсуждают своих супругов за чашкой чая: «когда пьют чай»):