Играющий в пустоте. Карнавал безумной мудрости
Шрифт:
И о чем все это говорит? О том, что Вселенная, подобно «Атомистической голове Ангела» великолепного Дали, с первых долей секунд Большого Взрываразворачивает себя в цифровомизмерении, как бы в потоке «числа », контролирующего саму структуру ДНК человека. То есть: «… Тысотворил прежде всего бывшее, и сие и последующее за сим, и содержал в Уменастоящее и грядущее, и что помыслил Ты, то и свершилось; что определил, то и явилось и сказало: вот Я» [11] . И это произошло задолго до того момента, когда первый человеческий мозг утвердил эту идею. То есть на самом деле мы изначально парим в воздухе, в пространстве, в пустоте-полноте! Изначально – летаем! И то, что у нас есть место, куда поставить ногу, – это иллюзия. Мир соткан из творческой потенции, из игры. Он изначально невинен,
11
Книга Иудифи, 9: 5, 6.
Не скрою, мне нравится утверждение: «Все есть энергия». И что слово «духовный» уже давно следует понимать как «цифровой» [12] ! И то, что «…сегодняшнее поколение – первое, которое растет в цифровой среде» [13] ! Да, мне нравится видеть себя «цифрой», неотделимой от «цифровых» составляющих, единой «цифровой» Вселенной! Нравится радостно плескаться в этих «цифровых» потоках… нравится знать, что и внутри, и снаружи всё одной природы – природы «цифры»… нравится брать грубые, застывшие формы мира, оцифровывать их, расщеплять (то есть переводить на язык Пучины Многоглазой) и затем перетанцовывать с помощью творческой силы актера в новые целостные, самоосвобождающиеся Образы!
12
Перефразированная цитата из книги Тимоти Лири «Семь языков Бога».
13
Тапскотт Д.Вырастаем цифровыми. Цит. по: Драйден Г., Вос Дж.Революция в обучении. Научить мир учиться по-новому. М.: Парвинэ, 2003.
Понятно, что для нетренированного уха все это звучит довольно цинично или даже демонично. Но это означает только одно: «…человек сам причастен к аномалиям мира» [14] . Следовательно, «…ответственность за конструирование реальности несет не своенравный библейский Бог, или некий безличный механический процесс возрастания энтропии, или всемогущее государство, а индивидуальный мозг каждого человека» [15] . «…Мы получаем такие реальности, какие заслуживаем» [16] , то есть то, что добропорядочный, квантируемый с целостностью текущего момента Вечности worldworkerсам воображает, сознательно или бессознательно!
14
Тихоплав В. Ю., Тихоплав Т. С.Кардинальный поворот. СПб.: ИД «Весь», 2002.
15
Лири Т.Семь языков Бога. К.: Janus books, 2002.
16
Там же.
Итак, запомним это раз и навсегда: ответственность за конструирование реальности несет индивидуальный мозг каждого человека, и каждый из нас получает такие реальности, какие заслуживает!Ведь мы уже хорошо знаем: «Вселенная – не что иное, как место для нашего опыта, и мы сами создаем законы, которые ею управляют» [17] !
Теперь есть смысл вглядеться в процесс функционирования нашей «глобальной машины» подробнее.
17
Вильям Тиллер, физик, заведующий отделом материаловедения при Стэнфордском университете. Цит. по: Талбот М.Голографическая Вселенная. М.: София, 2004.
Квантовый мозг
Начнем с поэзии: сэр Чарльз Шеррингтон, общепризнанный отец нейрофизиологии, уподобляет мозг «…волшебному самоткущемустанку, в котором миллионы сверкающих челноков ткут тающий на глазах узор (обратите внимание – «тающий на глазах». – В. Д.), всегда полный смысла, но не способный просуществовать сколько-нибудь долго, обреченный гармонично смениться новым узором, и так без конца. Если бы можно было это увидеть, это выглядело бы так, словно Млечный Путь пустился в некий грандиозный космический пляс» [18] .
18
Цит. по: Бьюзен Т., Бьюзен Б.Супермышление. Мн.: Попурри, 2003.
Итак, мы невероятно богаты! Космически богаты!Один только факт, что наш мозг насчитывает примерно триллион (1 000 000 000 000) клеток (нейронов), говорит о нашей невообразимой творческой потенции. У нас в руках, или, вернее, «между ушами», покоится поистине фантастический инструмент, и по большому счету мы космические дауны, которые, нося Вселеннуюв своей голове, совершенно не осведомлены о том, чем владеем! Наведем резкость: «…каждый из десяти миллиардов нейронов, насчитывающихся в человеческом мозге, способен образовывать связи, число которых равно единице
19
Анохин П. К.Формирование естественного и искусственного интеллекта.
Далее после паузы :каждый отдельно взятый нейрон (обращаю внимание – каждый!) в состоянии в любой момент времени образовывать так называемые синапсы, связи с 10 000 ближайших нейронов, «обнимая» и «лаская» их своими многочисленными «щупальцами». Так, творя свою изощренную любовь в форме непрекращающихся биохимических реакций, вездесущие нейроны формируют неимоверно сложную трехмерную «паутину», давая рождение и развитие уникальным мыслительным системам, картам ума, разбросанным в пространстве подобно замысловатым сеткам кровеносных сосудов и капилляров.
Каждая мозговая клетка (нейрон) содержит в себе многокомпонентную электрохимическую микропроцессорную и передающую систему, которая, несмотря на свою сложность, способна уместиться на кончике иглы. Каждый нейрон по виду чем-то напоминает осьминога, у которого, помимо собственного тела, может быть несколько десятков, сотен, а то и тысяч «щупалец». Покрутив ручку микроскопа, мы увидим, что каждое «щупальце» похоже на ветку дерева, исходящую из центра, или ядра, клетки. Такие ветки в составе нейрона называют дендритами. Одна наиболее крупная и длинная ветвь, называемая аксоном, является основным каналом, по которому нейрон передает информацию. Длина дендритов и аксонов может варьироваться от одного миллиметра до полутора метров, и по всей их длине наблюдаются небольшие грибовидные протуберанцы, именуемые дендритными шипиками и синаптическими бляшками. Углубляясь далее в этот микроскопический мир, мы обнаруживаем, что каждый дендритный шипик и синаптическая бляшка наполнены сложным комплексом химических веществ, являющихся основными носителями информации в ходе осуществления мыслительного процесса. Образно говоря, это Ниагарский водопад, взятый в микроскопическом масштабе. [20]
20
Бьюзен Т., Бьюзен Б.Супермышление. Мн.: Попурри, 2003.
Давайте попробуем увидеть это! Представим, что «…каждый бит информации, поступающей в мозг, – каждое ощущение, воспоминание и мысль (включая каждое слово, число, вкус, запах, линию, цвет, ритмический удар, ноту, тактильное ощущение от прикосновения к объекту) – может быть представлен в виде центрального сферического объекта, от которого расходятся десятки, сотни, тысячи и миллионы „крючков“. Каждый „крючок“ представляет собой ассоциацию, и каждая ассоциация, в свою очередь, располагает практически бесконечным множеством связей с другими ассоциациями. Количество ассоциаций, уже использованных вами, можно считать тем, что называют памятью, то есть вашей базой данных или архивом» [21] . Одним словом, у каждого из нас между ушами находится «…личная нейрологическая Вселенная.И, зная о могуществе нашего мозга, мы готовы смиренно признать ту степень невежества, на которой в настоящее время находимся, и в то же время мы понимаем, что у нас есть завораживающие перспективы превратиться в Богов, если мы научимся управлять нашим мозгом» [22] .
21
Бьюзен Т., Бьюзен Б.Супермышление. Мн.: Попурри, 2003.
22
Лири Т.Семь языков Бога. К.: Janus books, 2002.
Итак, человек(как и в узкой профессиональной версии – артист) стоит на пороге великой революции, главной чертой которой является осознание того, что наш Умпотенциален к познанию своей собственной природы. И в процессе этого творческого усилия способен, более того – призван самостоятельно обеспечивать себе развитие, совершенствование и, как следствие, – видоизменение! И это означает, что в области эволюционного изменения мозга за последние двадцать лет было зафиксировано «чудовищное» ускорение. [23] Во всех частях мира исследователи приходят к одному и тому же выводу: мозг современных людей подвергается настолько мощной и быстрой трансформации, что уже через пятьдесят лет мы будем иметь другие тела, «…которые на основе других мозговых структур будут иначе мыслить, иначе воспринимать мир, иначе действовать» [24] !
23
Котулук Р.Из доклада на конференции «Развитие мозга у детей. Новые направления в исследованиях, политике и практике». Чикаго, июнь 1996.
24
Войтинас З.Кто они, дети индиго? Калуга: Духовное познание, 2003.