Инфодинамика, Обобщённая энтропия и негэнтропия
Шрифт:
НЕГЭНТРОПИЙНЫЕ ОСНОВЫ ИСКУССТВО-
ВЕДЕНИЯ И РЕЛИГИИ
Если наука занимается накоплением, хранением и пере-работкой экспериментальной и теоретической информации, то искусство и религия занимаются в основном переработкой и обобщением косвенной, скрытой и трудноосознаваемой ин-формации (интуиции, веры, эмоций и др.). Для оценки коли-чества недостатка информации необходимо выяснить её по-требность при развитии организма как системы, чтобы дос-тичь установленной цели [ 76 ]. Отдельные индивиды, соци-альные группы, слои населения, организации и др. очень сильно отличаются по целям, характеру и количеству потреб-ностей. Возможности получения требуемой информации резко зависят от уровня ОНГ самого организма, системы или орг-анизации.
Поэтому возникающий дисбаланс (разность) между не-обходимой и фактически получаемой информацией может колебаться в широких пределах; соответственно отличаются и эмоциональные напряжения развивающихся организмов или их сообществ. Искусство отражает эмоциональную и религи-озную деятельность человека и имеет с ними тесные линии соприкосновения.
Математически упрощенную формулу для оценки степе-ни эмоций можно выразить так:
Э = -
где: Э - степень эмоции; П - потребность (побуждение), необходимая для достижения целей и функционирования орга низма; ОНГн - информация (ОНГ или уровень ОЭн) по прог нозам, необходимая для организации дейст вий по удовлетворению данной потребности; ОНГф - существующая информация (ОНГ или уро вень ОЭф) фак тическая, которая может быть использована для целенаправленного поведе ния.
Отрицательные эмоции возникают при недостатке све-дений, необходимых для достижения цели. В случае, если ОНГф больше, чем ОНГн, эмоция изменяет свой знак и ста-новится положительной. Компенсируя избыток информации о путях достижения цели, положительная эмоция побуждает живую систему ставить повышенную цель и действовать в намеченном направлении. Из формулы видно, что, если по-требностей нет или ОНГф равняется ОНГн, то эмоции вообще не возникают. Однако, из-за ограниченности предела воспри-ятия организмом информации и учитывая все возрастающее многообразие потребностей, имеющаяся информация редко полностью удовлетворяет потребность. Объём потребностей и их разнообразие тесно связаны общими целями и условиями существования индивидуума (организма). Они включают не только материальные, но и духовные и познавательные, в т.ч. высшую ступень, общественные потребности (например по-требности быть признанным, самоутверждения, продолжения рода).
Искусство и религия выражают в обобщённом виде эмоциональное состояние организмов, дефицит информации, подсознание, интуицию. Тем самым, они (учитывая преды-дущее) тесно связаны с ОНГ систем и вообще информаци-онными процессами в обществе. Высказывались мнения, что с развитием науки и образования людей их эмоциональные чувства, тем самым сфера искусства и религии, уменьшается. Однако, одновременно с повышением информационного уров-ня (ОНГ, знания, науки) людей и общества увеличивается и разнообразие, неопределенность выбора, т.е. ОЭ моделей сис-тем. Тем самым возрастает потребность к новой информации и требуемое её количество (ОНГн) резко возрастает. В такой же мере возрастает и разность ОНГн ОНГф т.е. неоп-ределённость достижения цели, что расширяет роль эмоции, искусства, религии. Только последние должны постепенно развиваться до более высокого уровня, т.е. учитывать повы-шенную ОНГ отражаемых объектов и в то же время повышенные сложность, степень неопределенности и дефицит информированности. Потребности на информацию у системы повышаются быстрее, чем её ОНГ.
Искусство и религия являются не только отражением эмоциональных процессов. Они выражают в обобщенном виде ту часть информационных процессов в обществе, кото-рая связана с интуицией, верой, чувствами, подсознанием, инстинктами людей и их генетическим наследием (памятью) прошлых поколений.
Искусство и религия являются информацией поиска в условиях неопределенности в обобщенном виде и они имеют обратное действие на реальный мир. Они дают скрытую ин-формацию о той части объективной действительности, о кото-рой отсутствуют прямо воспринимаемые или теоретические знания, но которая требуется для стабильности и достижения целей человеком или обществом. В дальнейшем требуются более подробные исследования именно по выяснению сущ-ности этой скрытой информации в эмоциях, в искусстве и в религиозных учениях. Сюда относятся недостаточности ин-формации между сложными образами реальной действи-тельности и несовершенными моделями в сознании человека, а также между огромной размерностью (координатов изме-рения) реальных объектов и ограниченной размерностью применяемых моделей.
НЕГЭНТРОПИЯ В ПРАВОВОМ ГОСУДАРСТВЕ
Опубликовано огромное количество работ, содержащих информацию о государстве: от "Государства" Платона до "Государства и революции" В.Ленина и дальше; т.е. от "иде-ального государства" до "органа классового господства", дальше до демократии инфообщества [ 77, 86 ]. Можно од-нако констатировать, что основные инфодиалектические про-тиворечия, которые тысячелетиями существовали в разных государствах, нельзя считать устраненными или решенными и к настоящему времени. К таким противодействующим силам относятся, например, демократия и диктатура (или аристо-кратия), левые и правые, революционные и консервативные силы, прогрессивные и реакционные движения и др. Повиди-мому все эти силы имеют существенные функции в динамике развития инфообмена любых обществ и государств.
Учитывая приведенное в предыдущих разделах, можно утверждать, что основной целью государства и его законо-дательства должно быть все ускоряющееся повышение инфор-мационного потенциала (ОНГ) страны. Развитие матери-альной и энергетической базы государства является необ-ходимым и существенным условием, но без опережающего повышения уровня ОНГ развитие общества затормозится или заменится упадком.
Возникает вопрос: как обеспечить по возможности быстрое развитие государства в направлении увеличения его информационного потенциала (уменьшения ОЭ)? Очевидно, невозможно этого достичь, надеясь на сознательность людей или применяя насильственные методы административного воздействия. Прогресс в этом направлении может быть обес-печен только в том случае, если люди сами в этом заин-тересованы, т.е. если они получают вознаграждение по ре-зультатам их труда в соответствии с их долей при возрас-тании ОНГ в обществе, и их наказывают по мере возрастания ОЭ, если это вызвано их деятельностью.
Много трудностей при обсуждении проблем государства и права возникает из-за того, что основные термины опре-делены неоднозначно и их можно понимать по разному. Од-ной из основных причин разногласий является неучтённость или недооценка
1. Демократия и диктатура - формы (органы) управления-принуждения. Термин "демократия", в переводе - народовластие, имеет очень много смысловых значений. Самым элементарным его толкованием является: равноправие всех граждан. При всей кажущемся благородстве принцип равноправия может быть осуществлен в некоторых общих правовых действиях (например в выборах органов власти), но не во всех сферах государственной деятельности. Действи-тельно, люди далеко не равны, ни физически или гене-тически, ни по здоровью или по взглядам. Особенно большие различия существуют по информированности, образованию, по творческим способностям. Более того, информация (ОНГ) концентрируется быстрее у тех граждан, которые уже имеют больше информации, знаний и способностей. Было бы нару-шением законов теории управления и организации сложными системами, если дать малоинформированным (малокомпетент-ным) лицам при управлении техническими или экономичес-кими организациями такие же права, как специалистам. Более обоснованно такое определение демократии, по которому граждане должны иметь в государстве равные воз-можности. Однако, и в этом случае возникает вопрос: если люди имеют с самого рождения разные способности, т.е. ис-ходные позиции, могут ли они иметь в дальнейшем равные возможности? Правильнее сказать, что в демократическом государстве люди имеют равную возможность принимать участие в управлении государством по мере своей компе-тентности (ОНГ) и результатам труда. Это общее положение содержит ряд неопределённых терминов (труд, компетент-ность, возможности), которые могут быть конкретизированы только с учётом информационных процессов и их связи с ОНГ. Очевидно, что демократия не способствует увеличению равенства граждан. Наоборот, постепенно углубляется рас-слоение общества не только по материальным условиям жизни, но и по положению в обществе, по связям, образо-ванию и по информированности. Наблюдается закономерность, что чем больше свобода и равенство людей по формальным условиям в обществе, тем больше будет расслоение общества по способностям и воз-можностям каждого его члена.
2. Права и обязанности. В настоящее время не обращают достаточное внимание на обязательную взаимосвязь этих понятий. Граждане стремятся получить от общества по возможности больше прав, но забывают или не считают важ-ным выполнять свои обязанности. Этим нарушаются порядок и общие принципы прогресса в демократическом обществе. Каждый должен обладать правами выбирать направление и вид своей деятельности. Однако, права получить от общества или заставлять общество (других его членов) действовать по своим указаниям человек получает только в том случае, если возмет на себя ответственность и обязанности дать обществу в таком же количестве результаты своего с подчинёнными труда. Этот закон обязательного соответствия прав и обя-занностей у всех структурных элементов общества и госу-дарства очевиден в сфере материального и энергетического взаимодействия. Действительно, если человек покупает товар или имущество, он получает нa него права. Одновременно он обязан платить не только начальную цену, но и затраты на эксплуатацию имущества и возмещать возможные убытки, возникающие от его существования окружающим людям и среде. Точно такие же закономерности должны действовать и при получении ОНГ, содержащейся в товаре или в правовых взаимоотношениях. Очевидно, что, например, школьный учи-тель имеет право получить зарплату, но имеет ряд обязан-ностей по содержанию и качеству воспитания и обучения. Однако, уже при рассмотрении даже относительно прос-тых информационных правовых систем (или отдельных лю-дей) возникают большие неопределенности, связанные с от-сутствием или несовершенством оценки норм прав и обяза-тельств и многофакторностью систем возможных решений. Еще больше увеличивается неопределенность из-за того, что часто люди не заинтересованы в оглашении правильной ин-формации и в оценке её количества, так как желают увели-чения своих прав и уменьшения своих обязанностей. Чем сложнее система, тем больше возникает при обеспечении её прав и ответственности споров, противоречивых решений, конфликтов, недоразумений. Это ещё больше подтверждает необходимость разработки надёжных методов оценки и уве-личения ОНГ в системе в результате правовой деятельности граждан и организаций. Последние должны получить допол-нительные права только после того, как будет гарантировано выполнение ими своих обязанностей в неменьшем объеме, чем необходимо для возмещения ущерба (затрат), причиненного обществу после реализации своих прав и принятых неком-петентных решений.
3. Поощрения и взыскания (зарплата и штрафы). Вопрос такой же старый, как само человеческое общество. Конфликты начались с тех пор, когда возникла необхо-димость оценить труд конкретного человека и размеры его вознаграждения. Каждый член общества обычно считает, что его труд более ценен и заслуживает большего вознаг-раждения, чем фактически получает. Проблема не затра-гивает только конкретного человека, а является ключевой при развитии экономики всего общества. Действительно, ос-новным вопросом экономики любого общества является механизм как заинтересовать людей работать, не только фи-зически, но и умственно. Поскольку любые методы прину-дительного труда (лагерные, административные и др.) в правовом государстве не могут быть применены и они не обеспечивают эффективный, особенно творческий труд, то основными методами стимулирования работы останутся мате-риальные, моральные и правовые поощрения. Каждый трудя-щийся должен быть уверен, что весь его полезный труд будет полностью оплачен и, наоборот, за каждое свое действие, которое принесет убыток государству или обществу, он дол-жен нести в полной мере материальную ответственность. Труд, который не оценивается или оценивается неверно, вы-полняется некачественно незаинтересованными исполни-телями и становится малопродуктивным. Все кризисные явле-ния в экономике в большой мере были связаны с таким малоэффективным низкокачественным трудом.