История царствования императора Александра I и России в его время. т.1. (1869)

Unknown

291

нія между Тифлисом и Владикавказом, соединяю- івоз. щаго Грузію с Кавказскою

линіей. Но представленному проекту, надлежало, для обезпеченія работ на этом

пути, построить шесть укрепленій; главное-же затрудненіе в сооруженіи прочной

дороги чрез кавказскія ущелья и чрез кайшаурскую гору до Душета заключалось в

том, чтобы исполнить все работы в теченіи 6-ти весенних и осенних месяцев; в

противном случае, разлитіе Терека, с іюня до половины августа,

могло уничтожить

весь труд до основанія. Для исполненія составленнаго проекта, было необходимо

200,000 рублей, но, неговоря уже о предстоявших в будущем видах развитія

торговли, правительство , устроив помянутую дорогу, немедленно сократило-бы

издержки на доставку из Моздока в Тифлис артиллерійских снарядов и аммуниціи,

ежегодно требовавшую не менее 50,000 рублей. Представляя все эти соображенія

на Высочайшее усмотреніе, князь Циціанов просил о дозволеніи назвать

предположенный труд именем „Александрова пути." Император Александр,

считая, по тогдашнему состоянію государственных финансов неудобным

исполнить эти работы, „повелел отложить их до другаго времени. В заключеніе

рескрипта, сказано:— „одобряя сей план вообще, я одно только именованіе сего

пути, с позволенія вашего, отменяю" (26).

Обладавшій многосторонними сведеніями, знавшій цену просвещенія, князь

Циціанов не мог оставаться равнодушным свидетелем невежества в стране,

вверенной его управленію. Еще 22 сентября 1802 года, Коваленскій доносил

Кноррингу об учрежденіи в Тифлисе школы для желающих учиться, крторых тогда-

же оказалось сорок пять.

292

M»». Программа ученія была составлена весьма широко: грубых, ничего не

знавших мальчиков задумали учить не только грамоте, но и математике,

географіи, исторіи, и проч. Рядом с азбукою и складами набивали их головы

геометрическими фигурами. Преподавателями служили канцелярскіе чиновники,

не имевшіе ни малейшаго понятія о педагогии. За то — навели в школе большую

тетрадь правил для учителей и учащихся. Следствіем такого порядка дел было то,

что как те, так и другіе, перестали ходить в школу, и существоваше ея

прекратилось. Князь Циціанов, понимавши потребности страны, поступил иначе: в

новом училище, им основанном, преподавание ограничивалось изученіем русскаго

и грузинскаго языков; лучшіе-же ученики, пріобрев эти начальныя сведенія, были

отправляемы, для довершенія своего образованія, в московскій университетскій

пансіон (27). Вновь учрежденное училище получило в распоряжение типографію,

заведенную в Тифлисе грузинским царем Иракліем.

Как

устройство удобнаго сообщенія Грузіи с Россіею требовало много времени, а

между тем доставка одежды и обуви для войск, стоявших в Закавказье,

обходилась весьма дорого, то князь Циціанов предполагал, для обмундированія

нижних чинов, завести в Тифлисе суконную и кожевенную фабрики, на которых

могли-^бы обучаться мастерствам ученики из туземцев, и таким образом, со-

временем, распространились-бы суконное и кожевенное производства (28).

Одною из важнейших забот князя Циціанова было принятіе мер для прекращенія

чумы, появившейся в Грузіи еще до прибытія его в Тифлис. Невежество туземцев

затрудняло дей-

293

ствительность обычных средств против сей страш- іт ной болезви; тем не

менее однако-же она прекратилась, вместе с наступленіем зимы, в конце 1803

года (29).

Во время переговоров об освобождены царевича Константина, владетельный

князь Мингреліи, Дадіан, теснимый своим соседом имеретинским царем

Саломоном, писал к князю Циціанову, изъявляя желаніе состоять нод

покровительством и въподданстве Россіи. Циціанов, донося о том Государю,

изложил выгоды занятія опустошенной, но богатой природными произвеленіями

Мингреліи, и получив соизволеніе Императора Александра на открыті е

переговоров с князем Дадіаном, объявил ему условія, на которых его страна могла

поступить под русскую державу. Князь Циціанов требовал, чтобы мингрельскій

владетель прислал грамату на подданство Россіи, и обязался поставлять за

определенную плату провіаат и фураж для полутора тысячи человек русских

войск, долженствовавших охранять его область. Что-же касается до внутренняго

управленія страны, то оно, по прежнему, предоставлялось князю Дадіану, за

исключеніем однако-же смертной казни, нетерпимой в Россіи. На все эти условія

последовало согласіе Дадіана, и затруднялся он только тем, как поступать с

убійцами и другими важными преступниками. „Доселе — писал он — у нас,

сообразно, законам Моисея, казнили смертью, отрубали руки и ноги, выкалывали

глаза, да и нет у нас отдаленных мест, подобных вашей Сибири, куда моглибы мы

удалять преступников." Для убежденія-же в своей искренней преданности

русскому правительстку, он предложил сам прислать своего сына, в качестве ама-

294

ьоз. цата, в Тифлис. Император Александр, получив донесеніе о том князя

Циціанова, повелел: „Дадіанова сына отправить в Россію, не в качестве аманата, а