История, в части касающейся
Шрифт:
Нас они там не ждали. Вели себя боевики, как обычно, нагло, чувствуя себя хозяевами жизни. Обращались с пленными чрезвычайно жестоко, как с рабами, коими несчастные люди и стали. Избивали мужчин и насиловали женщин, часто на глазах членов их семей. Утром выгоняли всех на работу, вечером загоняли всех в большой сарай. Кормили местное население очень скудно. Не давали мыться. Очень быстро люди посёлка превратились в дико выглядящих запуганных оборванцев. Дети испуганно жались по углам, пытаясь спрятаться от ежедневного кошмара. Здесь проявлялась бандитская привычка общения с заложниками.
В один
Бандит повалил мужчину на землю, приказал своим подчинённым держать его руки и ноги. Затем вытащил нож и перерезал горло несчастному. На этом зверь не остановился, пока полностью не отрезал голову. Окровавленными руками он поднял голову за волосы, показывая её всем.
Он желал вселить ужас в окружавших его людей, лишив их надежды и воли к сопротивлению. Четверо помогавших ему и одетых в типичные афганские шапки завизжали и заулюлюкали. Люди посёлка затравленно смотрели на сцену расправы над ничем не повинным человеком.
От всего увиденного у меня закипала кровь. Я держался отстранённо, чтобы мои эмоции не затуманивали восприятия. Подобные картины мне уже приходилось видеть не раз. К этому нельзя привыкнуть, но постепенно вырабатывается привычка накапливать свои чувства с тем, чтобы в нужный момент без жалости нанести точный смертоносный удар, положив конец беспределу.
Прошедших войну или конфликты, как это теперь модно называть, и насмотревшихся на все эти ужасы порой спрашивают: какой он, вкус победы? За себя отвечу — боль, слёзы, горечь за тех кто погиб, кто искалечен, радость, что жив. Становится немного неловко от того, что цел, что дышишь, а они уже в земле или скребут по земле культями. От этого в душе поднимается злость на тех, кто это всё затеял, тех, кто зверствовал. Может им быть прощение? Спросите у тех, кто в могилах, спросите у калек, у их родных и близких. Спросите у несчастной матери, потерявшей единственного сына. Спросите у молодой вдовы, для которой жизнь без любимого больше не имеет смысла.
Нас иногда борзописцы и болтуны обвиняют в жестокости к врагам. Я бы их окунул их наглым бессовестным рылом в те реки крови, что пролиты, а потом бы спросил, что они думают после этого.
Никто не может судить нас, кроме тех, кто сам умылся горем и страданиями, кто ощутил вкус победы, густо смешанный со вкусом пота и крови. Здесь простая арифметика. Минус у врагов — больше своих пацанов остаётся в живых. Если кто-то думает, что возможны другие варианты, пусть попробует сам, а мы рассмотрим.
Картина была ясна, план выработан. Суть его сводилась к одному — входим, укатываем духов по ящикам, освобождаем заложников.
Мы двинулись на склад выбрать снаряжение, подходящее для выполнения задания. Проверяли готовность оборудования, подгоняли снаряжение. Последним наступила очередь снаряжения магазинов патронами. Микульский тоже шёл с оружием, хотя,честно говоря, я не понимал зачем оно ему. Его задача была — техническая поддержка нашего продвижения к цели и прикрытие в ходе работы по посёлку. В процессе тренировок он показал нам пару трюков.
Одним из них, был нагон тумана на местность. Это могла быть поляна, поле, а то и отдельно
Вторым трюком был перемещение нас на верхние этажи полигонных построек без помощи верёвок или какого-нибудь оборудования. Тоже очень полезная вещь. Немного непривычно было поначалу парить в воздухе, не контролируя процесс городского альпинизма, но это потом прошло после нескольких повторений.
Было это все уж совсем необычным. Хотя мы всё время и имели дело с новинками, но такие изыски были даже для нас из рода вон выходящими. Тренировались мы применительно к условиям, в которых предстояло работать. В точности воспроизвести всю обстановку мы не смогли, но наша база позволяла соорудить нечто весьма близкое к оригиналу.
Вот мы и отрабатывали снова и снова ход всей операции по освобождению заложников. После окончания занятий группа собралась на очередную лекцию Пана Директора.
Я рассматривал карту нашего профессора, затем указал пальцем на место, где предполагалась наша высадка.
— Мы будем здесь, так? — желая удостовериться спросил я.
— Совершенно верно, — подтвердил Микульский.
— А почему нельзя поближе нас выбросить?
— Слишком большое возмущение полей, — серьёзно ответил профессор. — Если будем рядом, то перемещение, можно легко обнаружить. Здесь мы блокированы горой, да и расстояние тоже приличное.
Столько всяких нюансов в этой ворожбе! Если они такие умные, что ж не могут справиться сами? Много лет не знали войны . . . Как такое возможно? Колдовать на военные темы тоже разучились, а может так и не научились?
— Не могли бы вы немного просветить нас в области всех этих трюков, что вы проделываете? — обратился я просьбой к Микульскому.
— Магии?
— А это магия?
— Магия. Пожалуйста, — согласился пан Директор. — В общих чертах. Так сказать, вводная лекция. Магия делится на два основных типа: естественную и искусственную. Мы их ещё называем белой и чёрной соответственно.
— А вы — белый или чёрный маг? — Подал голос Лимон.
— Я — профессор, занимаюсь наукой, поэтому работаю с обеими. Не надо окрашивать их в позитивные или негативные тона. Всё зависит от того, как её применять. Не перебивайте, пожалуйста.
— Простите.
— Итак, белая, в свою очередь делится на внутреннюю и внешнюю по источникам энергии и объекту приложения. Деление это достаточно условно. Белая магия ориентируется на задействование энергии человека, внутреннюю, на энергию окружающей среды — животных, растений, то есть внешнюю. Чёрная использует энергию планеты, звёзд, космоса. Эти энергии, как правило, более сильные и трудно поддающиеся контролю. Обе магии используют специальные химические препараты для усиления эффекта, как источник энергии или составляющую для превращений. Эти химикаты ещё называют эликсирами, волшебными порошками и так далее. Важным компонентом магии является произнесение заклинания — формулы. Заклинания делятся на два основных типа: тематические и адресные. Тематические говорят что нужно сделать, адресные — откуда взять энергию и в каком количестве.