Как понять и перевоспитать балованную собаку
Шрифт:
1. Нет двух одинаковых собак . Мы это знаем, наблюдая за питомцами своих знакомых. У каждой – свой характер, привычки, слабости. О том, чем может грозить появление собаки в доме, мы уже знаем. И побаиваемся трудностей или, наоборот, готовы двигаться через тернии к звездам.
2. К сожалению, мало кто сначала читает книги или консультируется со знатоками. Это потом уже мы идем ко всем с вопросом, что делать с такой ужасной собакой? И если ваш щенок дорог вам, не поленитесь хотя бы сейчас узнать о большинстве тонкостей воспитания .
3. Для того чтобы правильно воспитать собаку, необходимо знать, как она развивается , как формируется ее поведение, складывается характер. Прочитать об этом можно в литературе, список которой размещен
4. Начиная с полутора месяцев, щенок уже готов к общению с человеком и у него происходит импринтинг (запечатление образа своего вида) человека. Изоляция щенка от ему подобных приводит к психическим отклонениям.
5. В возрасте полутора месяцев у щенка складываются активно– и пассивно-оборонительные реакции, которые формируются независимо друг от друга. Пассивно-оборонительное поведение используется как истинно оборонительное, то есть при возможной опасности щенок замирает или убегает, а активно-оборонительное – как элемент игрового: нападает, лает, рычит, борется. Ни в коем случае нельзя пытаться «злобить» маленького щенка и требовать, чтобы он кусался . Дрессировщики говорят, что если начать «злобить» до 8–9 месяцев, можно «сломать» психику собаки. Такое поведение хозяина легко вызывает у щенков стресс и истерические реакции.
6. Щенок довольно быстро адаптируется в доме хозяина , учится, что за едой, помощью и защитой надо обращаться к человеку, корректирует свое поведение в зависимости от реакции хозяев.
7. Маленький щенок еще не способен к обобщению . Для него запрет грызть левую тапочку не распространяется на правую, запрет не грызть мусор из ведра не распространяется на само ведро.
8. Я всегда старалась следовать совету, что собаку необходимо учить командам, имеющим дифференциацию : «Ко мне!» – «Гуляй!», «Нельзя!» – «Можно!», «Быстрее!» – «Тише!». Нужны не только команды, которые являются обязательными или общепризнанными, но и индивидуальные. Сама не знаю почему, я даю команду «Фу!» только тогда, когда не намерена воспользоваться строгостью: стукнуть или наказать. А вот «Нельзя!» – команда, требующая абсолютного послушания, иначе можно заработать на орехи. К тому же полезны команды, которыми не смогут воспользоваться посторонние люди, чтобы управлять моей собакой. Применять те или иные команды нужно с первого дня, даже если вы не рассчитываете на скорое их усвоение. Это подготовит щенка к более серьезному воспитанию и дрессировке.
9. Приучать щенка к вашему режиму дня нужно сразу , даже если вы взяли отпуск, чтобы провести начальное воспитание малыша, старайтесь жить так, как всегда: просыпайтесь, выходите из дому, гуляйте утром и вечером в то время, в которое это будет происходить в будущем.
10. В три месяца у щенков начинается смена молочных зубов на постоянные . Этот период отмечен повышенной потерей любимой обуви и удобной мебели и совпадает с началом следующего периода жизни собаки – «подростковым», – который продолжается до половозрелости. У щенка формируется и накапливается жизненный опыт.
Я предлагаю вам иллюстрацию, рассказ Н.М. Домановой:
«…В каждом новом случае демонстрируются все уже отработанные формы поведения, а затем и новые поведенческие реакции. При переборе вариантов поведения щенок, с одной стороны, выясняет пределы дозволенного, а с другой – определяет свои возможности. Таким образом он отрабатывает наилучший путь к достижению полезного для него результата. Бывают случаи, когда щенок сам провоцирует появление новой ситуации и сам перебирает возможные варианты решений. Так, упомянутый выше Роджер (щенок кавказской овчарки – прим. авт. ) в возрасте трех с половиной месяцев, когда перерос стоявший в комнате журнальный столик, попытался взять лежавшее там печенье. В ответ последовала запрещающая команда. Через некоторое время он попытался стащить со столика лежавшие там перчатки. Опять последовала запрещающая команда. После этого Роджер несколько секунд переводил взгляд с хозяйки на перчатки и обратно, затем отошел, взял в зубы резиновую игрушку, принес и положил на столик. Потом, скосив глаза на хозяйку,
11. До наступления половозрелости питомца у вас не возникает трудностей с прогулками рядом с другими, взрослыми, собаками. Однако позже незнакомые собаки начинают проявлять агрессию к вашему питомцу . Это связано с конкуренцией, с той территорией, на которой вы гуляете. Меченье территории вашей собакой и агрессивное отношение к ней со стороны особей того же пола скажут о том, что щенок вырос. В конфликты, возникающие между собаками, лучше не вмешиваться, если вы уверены в том, что не произойдет серьезной драки.
12. В период от наступления половозрелости до физической зрелости собака начинает выяснять отношения с окружающими ее собаками и людьми . Подросшая собака перестает относиться к человеку как к матери. Она уже начинает смотреть на него как на «члена стаи» и в поисках своего места в этой стае оценивает физическое и моральное превосходство человека. Особенно ярко это выражается у крупных, сильных кобелей, по своим «моральным» и физическим возможностям претендующих на высокий ранг в группе. Если хозяева не могут справиться с такой собакой, она подчиняет их себе, то есть «ни в грош не ставит». В этой ситуации есть только одно утешение: такая собака не будет слушаться, но будет охранять и защищать хозяев как «более слабых членов группы».
13. Вторым способом отношения собаки к человеку является подчинение, отношения, сложившиеся в ранний период, не меняются. Собака не борется за лидерство, не выясняет отношения . Но подобное подчиненное положение отражается на поведении, оно навсегда остается пассивно-оборонительным.
14. Период зрелости характеризуется стабильностью и стереотипностью: собака знает большинство раздражителей и способы реагирования на эти раздражители. Но критические ситуации или резкая смена обстановки воспринимаются собакой с трудом . Собака, хорошо работающая на площадке, может отказаться от выполнения команды в другой обстановке. У многих собак к периоду зрелости образуются так называемые нежелательные связи.
Установление контакта с собакой
Собака должна быть управляема. Это смысл дрессировки, воспитания и вообще – это смысл самого существования собаки рядом с человеком. Обратите внимание, неоднократно говорилось о том, что управлять поведением собаки – значит использовать ее природные качества и свойства и направлять ее поведение в нужную для нас сторону. Правильное поведение поощрять, неправильное поведение запрещать и тормозить проявление ненужных реакций. Теперь давайте поговорим и о том, что нужно собаке от человека кроме еды. Какое поведение хозяина вызывает то самое, желанное многими, но так и не получаемое чувство преданности и любви, готовности защитить любой ценой?