Как познается Бог. Книга 1. Автобиография учёного, изучавшего Бога
Шрифт:
“ПОЛЁТ СЕМЯН ОДУВАНЧИКА”
… Мы вели занятия с сотнями учеников. Школа росла.
Но через несколько месяцев Бог остановил это счастье: Он не терпит застоев в развитии тех, кто могут идти дальше! Ему надо было, чтоб методика продолжала развиваться “вглубь”.
Он говорил, предупреждая:
— Ты исполняешь своё дело, Я управляю событиями.
У вас будет новая суровая программа. Цель её — выведение вас на принципиально иной уровень. Будут использоваться и старые методы, но они дадут иной результат. Вы должны стать сильными воинами с несгибаемой волей!
Я начинаю следующий курс Моей
Отказ от земных забот и привязанностей должен сопровождать восхождение! Всё земное должно остаться на Земле!
Надо создать условия для отрыва, чтобы “набрать высоту”! Будет “подъём по вертикали вверх”! Сейчас ваша земная ситуация неблагополучна, это весьма серьёзно. Выход — только вверх!
Вспомните, как Я вёл вас до этого — ступенька за ступенькой. А сейчас — новая высота, которую предстоит взять!
На новом этапе вы должны будете перестать ощущать себя материальными… Сохраняйте чуткость к Моей информации: ведь вы — Моя Школа!
Быть в Боге — значит быть полностью включёнными в Океан Его Сознания!
У вас должна быть лёгкость при смене методов. Не бойтесь оторваться от конечной точки старой программы!
В пример вам — одуванчик. Его семена отрываются и летят — и не знают, где они приземлятся. Но там, где приземлятся, — там и начнётся новая жизнь. Это — элемент непривязанности, свободы. Отсутствие привязанности к старому даёт возможность обретать новое!
Теперь вам — расти и развиваться, попав на новое место. В той новой точке, в которую вы попадёте, вы сможете увидеть всё по-другому. Этот момент нового даст свежий взгляд на мир, на многие истины.
В результате предстоящего этапа работы со Мной — вы достигнете нового предела, где надо будет снова поставить точку, затем осуществить новый отрыв и начать новый цикл.
Ни один старый метод не надо применять просто по привычке. Акцент всегда должен делаться на новых приёмах!
Рассмотрите духовную Школу в образе змеи. Змея продвигается вперёд, дурные клетки её тела отваливаются, а здоровые вместе продолжают двигаться за головой.
Голова — это особый орган. Она состоит из нескольких элементов. Куда двигаться — за это отвечает голова. Голова проходит препятствия первой.
Голова как часть тела — это передовая группа. Язык — личные поиски каждого её члена. Судьбы у всех членов группы могут быть индивидуальными, но это не мешает им двигаться вместе.
Времени мало, а предстоит сделать ещё очень много! Я беру в путь тех, кто пришли ко Мне, — и веду их узкими тропами. Вы не можете знать всех препятствий, которые подстерегают на пути, и поэтому вы должны держаться за Мою Руку! Ваше внимание должно быть направлено на Меня!
Совершенство ищите на данном этапе через принятие всего! Я есть везде и в каждом проявлении любой твари!
* * *
Началось всё с того, что вдруг на костре прогорел мой большой походный котелок, из которого я поил всех при работе в лесу. Я сразу это понял как знамение, отметку начала конца.
И вправду, власти решили дать нам решительный бой.
Вначале через сеть осведомителей КГБ был пущен по всему городу дискредитирующий слух, будто я провожу занятия группового секса. “Участницы” этих занятий, которые на самом деле у меня никогда не занимались, рассказывали всем, кому только могли, изощрённые “подробности”
Ситуация усугублялась тем, что параллельно в городе продолжал вести занятия другой преподаватель, которого тоже звали Владимиром. И в слухах и сплетнях его поступки и слова иногда переносились на меня.
А он публично “развивал теорию” о том, что “такие люди, как он, имеют право ставить в своей комнате несколько кроватей”.
Когда же от него забеременела школьница, он ей надменно заявил, что пусть она или делает аборт — или же покидает навсегда этот город…
… Однажды ко мне вдруг звонит его ученик и просит написать ему характеристику.
— Куда?
— В милицию.
— Зачем?
Он мнётся, просит хотя бы написать, что он — хороший человек, что я, мол, его знаю…
Я отказываюсь…
В итоге выясняется следующее: под влиянием тематики занятий в той группе он однажды разделся и начал, как он выразился, “позировать” на подоконнике своей квартиры, расположенной на первом этаже. Причём окно выходило на оживлённую улицу.
— Зачем?!
— Нам объясняли, что, если женщины обратят внимание — то произойдёт обмен энергиями…
Женщины, действительно, обратили внимание — и вызвали милицию…
— Но зачем же тебе характеристика?
— Да меня из партии [12] грозят исключить…
Ему не удалось уговорить меня написать характеристику. Я отослал его за ней — к его преподавателю…
… Нашлись любители грязных сплетен и среди эзотериков. Один из них тоже публично пересказывал те “подробности”, добавляя ещё и от себя… Когда-то от него я слышал очень хорошие слова, что этика — главное в духовном развитии человека. Ему бы эти слова — да на себя повернуть!
12
В те годы в СССР была только одна политическая партия.
“Разбираться” с ним я не стал [13] . У меня к таким людям всегда возникала эмоция настолько сильного отвержения, что я просто выкидывал их из памяти, даже лица забывал. Сам шёл дальше, не отвлекаясь. Позднее прочитал совет Бабаджи [20]: “Если вы не можете похвалить кого-то… — то пусть он уйдёт из вашей жизни!” Ненависти я к таким тоже не испытывал, скорее — сострадал: ведь как бедолага судьбу свою портит!
… Затем на расправу со мной были посланы боевики из спортивной мафии. “Где тут у вас ягой занимаются?” Но они, по ошибке, пришли в клуб тогда, когда занятия вёл не я, а другие преподаватели — женщины. С ними расправляться не стали, только отобрали журналы регистрации учащихся, “поприжали” директора клуба, который пытался заступиться, затем сами же сдали журналы в прокуратуру, написав заявление с обвинением в деятельности, “содержащей элементы антисоветизма”.
13
Позднее кто-то зарезал его в его же ванне ножом за другие «дела», о чём я узнал из некролога в газете.