Как вырастить успешного, счастливого и послушного ребенка
Шрифт:
Жадность высмеивается в детских книжках, жадин не любят в группах, классах и песочницах, но, тем не менее, в детской компании всегда находятся такие малыши, которые не любят делиться, отдавать свои игрушки или конфеты, и даже обмен одной игрушки на другую для них может быть серьезной проблемой.
Многие психологи считают, что такое поведение – следствие семейного воспитания. Так поступают родители, так учится поступать и ребенок. У жадности есть и обратная сторона – когда малыш еще не вполне понимает, отчего это все дети берут то, что принадлежит
Причины такого поведения следует определять, исходя из возраста ребенка. Если малышу еще нет четырех-пяти лет, то можно говорить не об истинной жадности, а о возрастной особенности. Малыш пока не понимает, почему же он должен кому-то отдавать то, что так ему нравится. Он видит игрушку, держит ее в руках и никак не поймет, отчего мама говорит, что с такой дорогой его сердцу вещицей нужно непременно расстаться. Более того, все, что попадает ему в руки, малыш автоматически может считать своим, даже если это чужая вещь или игрушка. Понятие «делиться» пока еще не осознается ребенком, да и взаимоотношения с другими детьми только начинают складываться – малыш делает первые шаги в обществе.
Ребенок растет, и постепенно изменяется его отношение к своему окружению. Крохе уже очень хочется поиграть вместе с другими детьми, и он почти готов расстаться с яркой игрушкой, только чтобы его приняли в игру. Наблюдая за другими детьми, малыш видит, что если игрушками делиться, то с тобой непременно захотят играть, и он пересиливает себя, передавая игрушку на время в чужие руки. Нередко можно наблюдать такую картину: малыш вроде бы добровольно поделился игрушкой, но через короткое время он начинает плакать, стремясь забрать «свое» обратно. Все это происходит потому, что в душе малыша еще борются чувство «собственника» и желание поиграть с другими детьми, быть «принятым» в общество.
• Не нужно стыдить ребенка в присутствии других детей и взрослых, ведь ваши критические слова, сказанные при посторонних (а тем более при друзьях!), наверняка будут очень обидными для малыша.
• Не приклеивайте «ярлыки», сразу же называя ребенка «жадиной». Под влиянием такого прозвища у него вполне может сложиться определенный стереотип поведения.
• Не делайте так, как вы не хотели бы, чтобы делал ваш ребенок. То есть не жадничайте сами!
• Не путайте жадность и неумение делиться, характерное для маленьких детей. И если ваш карапуз еще попросту не знает, как это делать, то научите его.
• Не торопите ребенка, требуя, чтобы он поскорее поделился игрушкой или конфетой. Это непростое решение ребенок все-таки должен принимать сам. И если он сделал выбор и не дал игрушку или сладость, то уже потом вы сможете поговорить с ним и объяснить, почему же все-таки делиться нужно.
• Прежде
• Если малыш и в самом деле расстраивается, когда у него просят игрушки, если он предпочтет играть один, но ни за что не поделится – сделайте паузу, не торопите события. Возможно, в дальнейшем он будет делиться сам, а пока просто время не пришло.
• Покажите малышу, как нужно делиться. Это не так сложно сделать, как кажется. Поделитесь чем-нибудь с ним самим, чем-то – с бабушкой, мужем, подругой, но непременно в присутствии ребенка. Объясните ему, что хорошего в том, чтобы с кем-то поделиться.
• Сказки и мультфильмы вполне могут стать вашими хорошими помощниками. «Жадина», «Аист», «Золотая Антилопа», «Жадный Кузя», «Али-Баба и сорок разбойников» и многие другие сказки рассказывают о жадности.
• Рассказывайте ребенку о благотворительности, меценатстве, о том, как можно помогать другим людям.
• Не забывайте и о характере малыша. Кому-то легко делиться – и от этого поднимается настроение, а кому-то это дается с большим трудом, и делиться совсем не хочется. Поэтому тех малышей, для которых быть щедрыми – довольно большая душевная работа и достижение, нужно больше хвалить, чтобы им было приятно совершать хорошие поступки.
• Учите малыша делать подарки, совершать добрые дела. Пусть у него будет небольшая копилка, из которой он сможет взять немного денег, чтобы купить подарок кому-то из близких или своему другу.
Запугивание
Мой муж считает, что бить детей – непедагогично. Но мне кажется, что его методы еще менее педагогичны. Если дочка ведет себя не так, как нравится нашему папе, то он грозится отправить ее ночевать на лестницу. Как объяснить папе, что он не прав?
Однажды с родителями первоклассников мы говорили о физических наказаниях, и одна мама предложила свой способ воспитания, по ее мнению, довольно эффективный.
– Знаете, – заявила мама, – я поняла, что без физических наказаний вполне можно обойтись. Я сказала Виталику, что если он и впредь будет плохо себя вести, то я отдам его в детский дом. Как вы думаете, может быть, стоит отвезти его в настоящий детский дом – пусть посмотрит, как там живут дети?
Конечно, родителями, которые не хотят бить ребенка или кричать на него, чаще всего движут наилучшие побуждения. Возможно, мамы и папы уже испробовали оба этих способа и убедились в их малоэффективности. А может быть, им кажется, что угроза отъезда в детский дом – метод более гуманный и цивилизованный. В любом случае, угрозы отлучить ребенка от семьи родители применяют не от желания поэкспериментировать с психикой малыша, а от растерянности и незнания, как поступить иначе.