Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 6 класс
Шрифт:
Ответы на задания части С в 6 классе предполагают небольшой объём. Учитель может ставить оценку за это задание, исходя из традиционной пятибалльной системы.
Система оценки тестов не является самоцелью. Она лишь ориентируется на систему оценок заданий ЕГЭ, с тем чтобы ученики постепенно привыкли к другой системе оценки знаний и
80 % от максимальной суммы баллов — оценка «5»;
60–80 % — оценка «4»;
40–60 % — оценка «3»;
0–40 % — оценка «2».
Автором пособия предлагается гибкая система подведения результатов тестирования, которая допускает за учеником право на ошибку.
Тест 1. Повторение изученного в 5 классе: фонетика, морфемика, орфография
Вариант 1
А1. В каком слове букв больше, чем звуков?
1) лестница
2) съёмка
3) семья
4) заяц
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) б..лкон, выр..сла
2) т..жёлый, трен..р
3) д..ван, пож..леть
4) сл..варь, пом..ститься
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) ч..рный, крыж..вник
2) про..ьба, ра..чертить
3) об..езд, июл..ский
4) г..тара, соб..ру
А4. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) возница
2) домовой
3) подводный
4) запад
В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором (в которых) все согласные звуки звонкие.
Мелка река, да круты берега.
С1. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы, приведённой в задании В1. (Ответ должен быть полным.)
Тест 1. Повторение изученного в 5 классе: фонетика, морфемика, орфография
Вариант 2
А1. В каком слове букв больше, чем звуков?
1) маяк
2) пьеса
3) праздник
4) подъём
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) ар..мат, бл..стеть
2) зв..нок, х..хотать
3) гр..мадный, б..лельщик
4)
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) плеч..м, ещ..
2) ра..цвет, ра..даться
3) стад..он, бл..стать
4) ре..кость, маршру..
А4. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) сделал
2) ссора
3) обидный
4) полено
В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), в котором (в которых) все согласные звуки глухие.
Невелика птичка, да коготок остёр.
С1. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы, приведённой в задании В1. (Ответ должен быть полным.)
Тест 2. Повторение изученного в 5 классе: части речи
Вариант 1
А1. В каком ряду оба существительных относятся к 3-му склонению?
1) выглянуть из-за тучи, жить в роскоши
2) в узкой щели, помочь подруге
3) средство от мозолей, нуждаться в помощи
4) постричь волосы, любишь сладости
А2. В каком ряду оба глагола относятся к I спряжению?
1) выскочу, перегореть
2) найду, удержать
3) собирать, нарисую
4) вылечу, растаять
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) метк..м словом, в зимн..м уборе
2) жале..м щенка, протира..т зеркало
3) накле..м марку, постел..м скатерть
4) ехать на трамва.., в письме Мари..
А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?
1) обжеч..ся, катаеш..ся
2) начинает..ся, немощ..ный
3) программа передач.., плащ..
4) под..ём, вороб..и
В1. Напишите часть речи, которой выражено сказуемое в предложении.
Красна изба углами, а печь — пирогами.
С1. Напишите о роли пословиц в нашей жизни. (Ответ должен быть полным.)
Тест 2. Повторение изученного в 5 классе: части речи
Вариант 2