Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 6 класс
Шрифт:
В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.
Своим названием рыба-зебра обязана многочисленным полоскам, украшающим её тело.
С1. Напишите, в чём вы видите отличие однокоренных слов от форм одного и того же слова. Приведите примеры. (Ответ должен быть полным.)
Тест 8.
Вариант 2
А1. В каком ряду слова являются однокоренными?
1) белочка, побелить
2) пригорок, горевать
3) кружить, округа
4) пожелать, жёлтый
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) мудрец.., нац..я
2) ш..рох, стереж..т
3) ра..лечься, ни..кий
4) прил..гать, перер..сла
А3. Каков способ образования слова ПОМОЩНИК?
1) приставочный
2) суффиксальный
3) приставочно-суффиксальный
4) бессуффиксный
А4. В каком предложении вместо слова ИГОЛЬЧАТЫЙ нужно употребить слово ИГОЛЬНЫЙ?
1) Кристаллы имели игольчатую форму.
2) Деревья украшены игольчатым инеем.
3) Ветки можжевельника были усеяны мелкими игольчатыми листочками.
4) Без сноровки не так-то просто просунуть нитку в игольчатое ушко.
В1. Из данного предложения выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.
Научные сотрудники провели плановый техосмотр установки, сделали необходимые измерения, установили видеокамеры.
С1. Напишите, каково назначение этимологического словаря. Приведите пример происхождения какого-либо слова. (Ответ должен быть полным.)
Тест 9. Морфемы. Чередование гласных и согласных в корнях и приставках. Сложные слова
Вариант 1
А1. Какое слово содержит чередующуюся гласную в корне?
1) девочка
2) приставка
3) предложение
4) часовщик
А2. Какое слово содержит чередующуюся согласную в приставке?
1) председатель
2) снисходительность
3) сборка
4) надбавка
А3. В
1) сетка
2) табуретка
3) вилка
4) марка
А4. Какое слово содержит чередующуюся согласную в корне?
1) мебель
2) спортсмен
3) двигатель
4) загар
В1. Из данного предложения выпишите сложное слово (сложные слова).
Герои Жюля Верна — благородные, мужественные, сильные и великодушные люди.
С1. Расскажите об известных вам способах образования сложных слов. Приведите примеры.
Тест 9. Морфемы. Чередование гласных и согласных в корнях и приставках. Сложные слова
Вариант 2
А1. Какое слово содержит чередующуюся гласную в корне?
1) избиратели
2) очарование
3) жители
4) словарь
А2. Какое слово содержит чередующуюся согласную в приставке?
1) передвигать
2) сгореть
3) подвергнуть
4) чрезмерный
А3. В каком слове нет суффикса?
1) ломака
2) собака
3) задавака
4) кривляка
А4. Какое слово содержит чередующуюся согласную в корне?
1) прорубь
2) победа
3) зарница
4) камень
В1. Из данного предложения выпишите сложное слово (сложные слова).
Солнце живительным, теплотворным светом своим облило степь.
С1. Расскажите об известных вам способах образования сложных слов. Приведите примеры.
Тест 10. Чередование гласных в корнях и приставках. Соединительные О и Е в сложных словах
Вариант 1
А1. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) к..сание, б..гатырь
2) ж..вописный, кр..сноватый
3) р..стение, поч..нить
4) р..кета, исч..зать
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?