Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 6 класс
Шрифт:
А1. В каком ряду оба существительных относятся к 3-му склонению?
1) оказался в глуши, халат врача
2) перестановка мебели, рисовать тушью
3) решение задач, борьба с бедностью
4) привлечь внимание, до новых встреч
А2. В каком ряду оба глагола относятся ко II спряжению?
1) оставлю, прогнать
2) выдержу, заниматься
3) замру, выспаться
4)
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) о хорош..м дне, могуч..м ураганом
2) выключ..шь телевизор, отража..тся в озере
3) посмотр..м направо, запиш..м в блокнот
4) краски осен.., история Итали..
А4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?
1) мурав..и, об..яснить
2) батон..чик, избежать неудач..
3) поднят..ся, одеваеш..ся
4) борщ.., лес дрему..
В1. Напишите часть речи, которой выражено (выражены) сказуемое (сказуемые) в предложении.
Поговорка — цветочек, пословица — ягодка.
С1. Напишите о роли пословиц и поговорок в нашей жизни. (Ответ должен быть полным.)
Тест 3. Повторение изученного в 5 классе: словосочетание, предложение, текст
Вариант 1
А1. Какая пара слов является словосочетанием?
1) сосна стройна
2) передо мной
3) приставки и суффиксы
4) вышел из лесу
А2. В каком предложении вместо слова НЕВЕЖДА нужно употребить слово НЕВЕЖА?
1) Он был полным невеждой, ничего не читал.
2) Это был грубый, невоспитанный человек, невежда.
3) Невежда так же в ослепленье бранит науки и ученье.
4) В математике он был невеждой, зато разбирался в футболе.
А3. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Спой светик, не стыдись!
2) Всюду была тишина: в доме, во дворе, в саду.
3) Пошёл мелкий снег и вдруг повалил хлопьями.
4) Вы, конечно, любите праздники.
А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) «Что вам угодно, батюшка?» — спросила она.
2) Последние отблески вечерней зари погасли
3) Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клёна в саду.
4) Рыбки в аквариуме лениво шевелили плавниками и сонно смотрели сквозь стекло.
В1. Из предложения (2) выпишите предлоги.
(1)Вода в озере почти не шевелилась. (2)Низко над водой около берега на ветке лозняка сидел зимородок. (3)Эта маленькая птичка с большой головой и с большим клювом, казалось, дремала.
С1. Докажите, что предложения (1)—(3) (см. задание В1) составляют текст. (Ответ должен быть полным.)
Тест 3. Повторение изученного в 5 классе: словосочетание, предложение, текст
Вариант 2
А1. Какая пара слов является словосочетанием?
1) пишет письмо
2) задача трудна
3) около компьютера
4) чёрные и белые
А2. В каком предложении вместо слова КОЖАНЫЙ нужно употребить слово КОЖНЫЙ?
1) У шофёра были щегольские жёлтые кожаные перчатки.
2) Я поудобнее устроился на кожаном диване и уснул.
3) Сыпь на кожаных покровах — признак аллергии.
4) В дождливую, сырую погоду лучше носить не кожаную, а резиновую обувь.
А3. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Подошёл котёнок к миске с молоком и ткнулся в неё мордочкой.
2) В доме, кажется все уснули.
3) Что ты, осень, рано в гости к нам пришла?
4) Улица была заполнена разными машинами: мотоциклами, легковыми, грузовиками.
А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) «Где же вожатый?» — спросил я у Савельича.
2) Мяч ударился в штангу и отскочил к кромке поля.
3) Объявление гласило, что горячая вода отключена из-за аварии.
4) Морская пена шипела и брызги воды летели по воздуху.
В1. Из предложения (1) выпишите подлежащее.
(1)Остров закрывала завеса утреннего густого тумана. (2)Но вдруг солнце ударило по нему золотыми мечами. (3)Туман быстро рассеялся, растаял.