Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 6 класс

Егорова Наталия Владимировна

С1. Докажите, что предложения (1)—(3) (см. задание В1) составляют текст. (Ответ должен быть полным.)

Тест 4. Обобщение повторения

Вариант 1

А1. В каком слове все согласные звуки твёрдые?

1) виноград

2) лыжи

3) музей

4) калач

А2. В каком

ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) под..конник, л..сток

2) прил..жение, к..рова

3) ст..дион, приб..жать

4) прот..реть, к..рзина

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) расч..ска, ш..колад

2) ..жечь, ра. вернуть

3) об..яснение, зав..южить

4) милиц..я, бл..стательный

А4. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква?

1) прав..льный, на дальн..м берегу

2) ф..олетовый, гард..роб

3) ветер разве..т, трава стел..тся

4) флаг Росси.., отп..реть дверь

А5. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?

1) На улице холодно, оденься потеплее.

2) Помоги одеть сестрёнку, пожалуйста.

3) На урок физкультуры я одеваю футболку и шорты.

4) Суок одели так же, как куклу наследника Тутти.

А6. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1) Мобильный телефон, конечно, очень важное изобретение.

2) Спи моя радость, усни!

3) В пятом классе мы изучали некоторые части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол.

4) Геракл изменил русла рек и направил их через конюшни.

Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1.

(1)Геракл — любимый герой древних греков. (2)Его деяниям посвящён популярный цикл мифов. (3)Геракл наделён доблестью, храбростью, находчивостью, смекалкой. (4)Эти качества помогли герою совершить двенадцать славных подвигов.

В1. Напишите номер предложения, в котором сказуемое выражено именем существительным.

В2. Напишите, какими членами предложения являются однородные члены в предложении (3).

В3. Выпишите из текста глагол (глаголы) I спряжения.

С1. Напишите,

что вы знаете о подвигах Геракла (на примере одного подвига).

Тест 4. Обобщение повторения

Вариант 2

А1. В каком слове все согласные звуки твёрдые?

1) костюм

2) мачта

3) паркет

4) шоссе

А2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) отп..рать, прив..кзальный

2) г..тара, цв..тной

3) выр..стить, г..мнаст

4) нас..ление, ч..рнила

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) ц..фра, старц..

2) ра..цвести, и..чезнуть

3) защищат..ся, пред..явить

4) грач..м, щ..тка

А4. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква?

1) в прежн..м режиме, трен..р

2) б..лкон, к..мпьютер

3) спряч..мся, каб..нет

4) две порци.., разд..рать

А5. В каком предложении вместо слова ОПЛАТИТЬ нужно употребить слово ЗАПЛАТИТЬ?

1) Билеты на поезд мы заказали заранее и уже оплатили.

2) Сейчас оплатить счета за коммунальные услуги можно не выходя из дому.

3) Пассажиры, оплатите за проезд!

4) Когда оплатишь покупки, сложи всё в большой пакет.

А6. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1) Шторм прекратился и вскоре море опять стало спокойным.

2) Слушайтесь, зайчики, деда Мазая!

3) Мы бродили весной по лесу и наблюдали жизнь разных птиц: дятлов, сов, соек.

4) Я, признаться, редко слыхивал подобный голос.

Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1.

(1)Мифы — произведения, которые созданы фантазией народа. (2)В них передаются представления древних о явлениях природы, о богах, о легендарных героях. (3)Своя мифология есть у каждого народа. (4)Из мифов мы узнаем, как жили наши далёкие предки, во что верили, как объясняли и понимали мир.

В1. Напишите часть речи, которой выражено сказуемое в предложении (1).