Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 8 класс
Шрифт:
А1. В каком словосочетании причастие является зависимым словом?
1) поливаемые из лейки
2) твёрдо решивший
3) под палящим солнцем
4) недавно опубликована
А2. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
1) Бопре в отечестве своём был парикмахером.
2) Я был готов провалиться сквозь землю.
3) По прогнозам синоптиков, в воскресенье ветер
4) Сегодня мы продолжим изучать тему.
А3. В каком предложении есть глагол, выступающий в роли дополнения?
1) Мы будем рады видеть вас у себя.
2) Фёдор хотел бежать, но силы оставили его.
3) Могу ли я что-нибудь для вас сделать?
4) Надпись на табличке запрещала посторонним входить в помещение.
А4. Какое приложение пишется через дефис?
1) (господин)министр
2) (Волга)матушка
3) (озеро)Чад
4) (красавица)дочь
А5. В каком предложении на месте пропуска ставится тире?
1) Лёд на реке (..) будто зеркало.
2) Ты (..) парень с головой!
3) Лето (..) время длинных каникул.
4) Горе (..) не беда.
А6. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Сопоставьте отрывки из «Истории Пугачёвского бунта», с прочитанным вами, романом.
2) Вымышленные герои Пушкина включились в большое историческое движение, определившее их судьбы, заставившее их делать выбор.
3) Не зная пароля, я хотел молча проехать мимо.
4) Из крепости скачет казак, держа башкирскую лошадь в поводьях и делая издали мне знаки.
Прочитайте текст и выполните задания В1—В4 и С1.
(1)Во времена императрицы Елизаветы было построено много прекрасных дворцов, храмов и сооружений в обеих столицах. (2)Поражают своей красотой творения зодчего Б. К. Растрелли. (3)Он построил Зимний дворец в Петербурге, Большой дворец в Петергофе, собор Смольного монастыря и много других архитектурных шедевров. (4)Полюбоваться на произведения великого зодчего приезжают люди со всех концов света.
В1. Укажите тип сказуемого в предложении (1).
В2. Из предложения (2) выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
В3. Укажите,
В4. Определите синтаксическую роль глагола «полюбоваться» из предложения (4).
С1. Расскажите об одном из известных вам памятников архитектуры.
Тест 12. Односоставные предложения с главным членом — сказуемым
Вариант 1
А1. Какое предложение является односоставным?
1) Тиха украинская ночь.
2) На душе светло.
3) Дорожки не расчищены.
4) Он издалека.
А2. Какое предложение является неопределённо-личным?
1) Люблю тебя, Петра творенье.
2) Нельзя было думать и об Оренбурге, претерпевающем все бедствия осады.
3) Построили редут.
4) Сказку легко выделить среди других произведений устного народного творчества.
А3. В каком предложении глагол-сказуемое имеет значение обобщённого лица?
1) Гусь свинье не товарищ.
2) Открой дверь.
3) На чужой роток не накинешь платок.
4) Извините, меня ждут.
А4. Какое предложение является безличным?
1) После драки кулаками не машут.
2) За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.
3) Не хочу ходить нарядная без сердечного дружка.
4) За ними надо смотреть в оба.
В1. В односоставном предложении, входящем в состав сложного, укажите способ выражения сказуемого.
Не было бы счастья, да несчастье помогло.
С1. Напишите, как вы понимаете смысл этой пословицы.
Тест 12. Односоставные предложения с главным членом — сказуемым
Вариант 2
А1. Какое предложение является односоставным?
1) Земля в цвету.
2) Мне некуда больше спешить.
3) Убрано поле пшеницы.
4) Хороши вечера на Оби.
А2. Какое предложение является неопределённо-личным?
1) Мне направо.
2) Ей жить бы хотелось иначе, носить драгоценный наряд.