Лучи и Посвящения
Шрифт:
Трудной зоной, как хорошо известно, является Ближний Восток и Палестина. Своими незаконными террористическими действиями евреи заложили основание огромных трудностей для тех, кто работает во имя мира во всём мире. Как отметил один из членов моего Ашрама, еврей по национальности (и я хвалю его за его душевное видение), евреи вновь приоткрыли дверь Силам Зла, действовавшим прежде через Гитлера и его преступную клику. Эту дверь не удалось окончательно "запечатать", и нужна мудрость, чтобы вовремя заметить это. Силы Зла действуют через
Анализируя мировую картину, имейте эти моменты в виду. Мировая картина ещё не сформировалась и требует внимания. Свою роль в ней играют евреи (представляющие собой не нацию, а религиозную группу), Ближний Восток и Россия. На картах в Архивах духовной Иерархии вся площадь Ближнего Востока и Европы - Греция, Югославия, Турция, Палестина, арабские государства, Египет и Россия - затянуты плотной, тяжёлой тучей. Рассеется ли эта туча благодаря правильному пониманию и планированию Великобритании, Соединённых Штатов и большинства государств ООН или же разразится катастрофой над миром? Не будет ли она слишком трудной проблемой для столь ещё неопытного ученика, как Человечество?
Я дал вам реальное описание сложившейся ситуации. Оно показывает временное ослабление и неэффективность Великобритании (если не учитывать ясности мышления её народа и её политической зрелости). Оно показывает также некоторое высокомерие Соединённых Штатов, не привыкших к власти, испытывающих сильный комплекс превосходства и неопытных, но в то же время принципиально здоровых и исполненных самых благих намерений. Я говорю о здравомыслии основной массы населения, а не его представителей в Конгрессе.
Я не вправе рассказывать вам о том, что будет происходить в дальнейшем, хотя Иерархия и знает об этом, ведь человечество (как и все ученики) должно пользоваться абсолютной свободой в решении собственной судьбы. Оно ещё не усвоило трудного урока всех учеников: урока двойственной жизни человека, душа которого действует, а физический мозг которого постоянно сознаёт это.
Двойственная жизнь в процессе посвящения
Во всех написанных мною книгах я сравнительно мало поведал о мозге и его отношениях с личностью и душой. Здесь я тоже не могу распространяться на эту тему, но всё же приведу некоторые положения, без которых не обойтись при объяснении процесса двойственной жизни. Эти положения я дам в форме трёх базовых утверждений:
1. Мозг представляет собой тончайший приёмно-передающий аппарат:
а. Он принимает информацию, которую передают ему чувства с эмоционального плана и от ума.
б. С его помощью низшее личностное "я" сознаёт своё окружение, характер своих желаний и своих ментальных
2. Мозг преимущественно обусловлен эндокринной системой и гораздо больше, чем осмеливаются признать эндокринологи:
а. Особенно сильно он обусловлен тремя важными железами, непосредственно связанными с субстанцией мозга. Это гипофиз и шишковидная и каротидная железы.
б. Они образуют треугольник с практически не соединёнными вершинами у примитивного человека, иногда соединяющимися у среднеразвитого и прочно соединёнными у духовного человека.
в. Эти железы суть объективное соответствие трёх энергетических центров, посредством которых душа, или внутренний духовный человек, контролирует свой физический проводник.
г. Плотное взаимодействие трёх желез - как у постоянно растущего числа учеников - всегда образует треугольник циркулирующих энергий.
д. Через каротидную железу в продолговатом мозге этот треугольник соединяется с другими железами и центрами.
3. В качестве передатчика мозг становится важным направляющим звеном:
а. При приёме и передаче чистой энергии, или жизни, он использует каротидную железу, контролируемую центром альта, и устанавливает тесную связь с сердцем и сердечным центром.
б. При приёме ментальной энергии или энергии души направляющим звеном становится аджна, центр, контролирующий гипофиз.
в. Эти энергии принимаются через головной центр, контролирующий шишковидную железу. Эмоциональная энергия поступает в систему личности через центр солнечного сплетения, откуда либо контролирует личность, либо трансмутируется и поднимается.
Вот этот тройной механизм в голове - как объективный, так и субъективный - и использует физический мозг в качестве приёмно-передающего звена. Именно этот механизм творчески активизируется, переходя под контроль обучающегося или готовящегося к посвящению ученика. До сих пор я не акцентировал и не хочу акцентировать этого, так как для ученика или стремящегося сознательная и намеренная работа с механизмом головы нецелесообразна. Пусть он учится контролировать и сознательно использовать свой ум, тренируя его для получения сообщений из трёх следующих источников :
Трёх миров обыденного существования, где ум должен действовать как "здравый смысл".
Души, сознательно становясь учеником, работником Ашрама, просветлённым мудростью души и постепенно трансцендирующим полученное в трёх мирах знание. При правильном применении такое знание претворяется в мудрость.
Духовной Триады, действующей как посредник между Монадой и мозгом личности. Это обязательно произойдёт, поскольку душа и личность сливаются в одну функциональную единицу, таким образом вновь вытесняя то, что мы ошибочно называем "наша душа". Первоначальная тройственность при этом сменяется двойственностью.