Мальчик, Который Выжил
Шрифт:
Он хихикает, поднимает руки робота, защищаясь от удара.
— Хе-хе, касна!
Всё. Игру принял.
Бросаю короткий взгляд на остальных детей.
И вижу, как некоторые уже начинают шевелиться, приглядываться к игрушкам в коробке, готовясь включиться в процесс.
Я улыбаюсь. Ситуация стремительно переходит в нужное русло.
— Тя как завут? — спрашиваю ближайшего карапуза, продолжая катать БМП по полу.
— Алтём! — гордо отвечает тот.
— А мя Слава, — заявляю
Артём хватает робота, поднимает его вверх, издаёт что-то между гулом турбин и визгом чайника, пытаясь «улететь» от воображаемых выстрелов. Я, не теряя темпа, скользну взглядом по другому малышу, который стоит чуть в стороне, явно заинтересованный, но ещё не решившийся включиться в игру.
— А тебе интелесна? Подай-ка вот того мутанта, буть добл.
Малыш уже открывает рот, готовый согласиться, но тут внезапно вмешивается ещё один:
— Неть, я подам! — выкрикивает он на ходу.
Я даже не успеваю что-то сказать больше. Процесс запущен и всё происходит само собой.
Дети, наконец понимают, что никакой «очереди» больше не существует, и бросаются к коробке с игрушками. Начинается настоящий хаос — каждый старается урвать что-то себе, руки мелькают, игрушки летят в разные стороны. Наперебой тянутся, стремясь завладеть крутой игрушкой.
Комната моментально наполняется шумом, визгами, смехом и весёлой суетой. Воспитательницы, наверное, в другом конце сада уже второпях бегут сюда.
А в центре этого вихря событий — я. Сижу на Денисе и играю БМП. Правда, два мальчика в стороне выглядят невеселыми. Видимо, это те самые Витя и Стёпа, чья очередь пошла по одному месту.
Ксюня, не теряясь, тоже не отстает от будущих одногруппников. Она хватает куклу, потом замечает, что у Кати с Настей тоже куклы, радостно машет им, а затем, увидев в коробке солдатика, моментально хватает его.
Она подбегает ко мне, протягивая солдатика, и с энтузиазмом восклицает:
— Сава, на!
— Пасиба! — беру солдатика и усаживаю его поверх БМП. Теперь полный набор.
«Юные нобили», Рязань
Отлучившаяся ненадолго воспитательница, услышав неестественно громкий смех и оживлённые голоса, решила заглянуть — новенькие не должны так шуметь. Открыв дверь, она застыла на месте, буквально вросла в пол, ошеломлённо оглядывая происходящее.
Комната больше не напоминала привычную игровую зону.
Дети бесновались, катали машинки, размахивали роботами, носились друг за другом с пистолетиками.
И всё это — под оглушительный хохот.
Но самое странное происходило в центре хаоса.
Там, прямо на «троне»
Спокойно и увлечённо он катал игрушку по полу, словно ничего необычного не происходило.
— Пах-пах! — скомандовал он, крутя пушечкой в сторону робота, которого держал один из малышей.
Денис, который считался «главным» в группе, лежал под ним, вылупив глаза и даже не пытался шевельнуться. Будто словил столбняк.
Неподалёку Ксюша с улыбкой переодевала куклу.
А коробка с игрушками, которая всегда была инструментом социальных наблюдений, была разграблена до дна.
Раньше эти игрушки распределялись по местной иерархии: «главные дети» брали лучшее, остальные довольствовались тем, что оставалось. Воспитатели никогда не вмешивались, просто наблюдали — такова воспитательная методика «Нобилей». Детям с малых лет прививали понимание иерархии — ведь реальное общество тоже разделено на слои. Так малышей готовили к будущей жизни, приучая занимать своё место в системе.
Но теперь этого порядка не существовало.
Опаснов разрушил систему за какие-то несколько минут.
Воспитательница достала мобильник, приподняла трубку к уху и, не отрывая ошеломлённого взгляда от сцены перед собой, набрала номер.
— Госпожа директор, дети Опасновых повели себя… необычно.
Из трубки последовала пауза, а затем раздражённый голос директрисы:
— Они провалили тестирование?
Воспитательница медленно выдохнула, оглядывая «шум и гам» в комнате, и с явным сомнением ответила:
— Не знаю, но вряд ли…
Из трубки прозвучало раздражённое фырканье.
— Как это «вряд ли»?! Должен был произойти конфликт, а затем сразу слезы и сопли!
— Тут только смех и улыбки…
— Не поняла! Новеньких же всегда прижимают! А что же «главные дети»?!
Воспитательница медлила, взглянув на лежавшего под княжичем Дениса Миронова, потом сказала:
— Княжич Опаснов сейчас на одном из них играется с танком.
И тут же раздался возмущённый голос Вячеслава Светозаровича:
— ЭТО БМП!!!
Глава 12
Усадьба Мироновых, Рязань
Князь Глеб Глебович Миронов, глава рода Мироновых, шел по усадьбе неспешным шагом, направляясь к себе в кабинет. День был спокойный, настроение — ровное, даже благодушное, пока в тишине коридора не всплыли оживлённые голоса из женской половины дома.
С первого раза он не разобрал, о чем речь, но ухо, натренированное годами придворных интриг, мгновенно зацепило ключевые слова: «пришибленный» и «напугало».