Мама готовится к школе
Шрифт:
Совет: Если ребенок будет настроен на то, что его усилия направлены на то, чтобы облегчить себе написание слов, то это повышает мотивацию.
Где ты видел как выглядят письменные буквы?
Если ребенок не видел письменных букв, до того как сел за прописи с плавными крючочками, а в современном мире гаджетов это происходит часто, – то он совсем не понимает смысла писать. А бессмысленность – это нежелание и отсутствие мотивации. Отсюда ярое сопротивление делать навязанную и обязательную, при этом трудную работу.
Поэтому первым
“ЗАЧЕМ ЕМУ НАДО УЧИТЬСЯ ПИСАТЬ ПИСЬМЕННЫЕ БУКВЫ!”
Для успешного обучения необходимо создавать искусственную среду, где письменность существует.
Как это сделать? Я опишу способы к которые я осознанно и случайно применяла:
Письма. С некоторых пор мы начали писать письма. Самое важное письмо – это просьба о подарке Деду Морозу. И это просто мега крутая мотивация – научиться писать, чтоб написать все свои желания.
Письма бабушке – это целый квест: купить конверт, подписать его, положить в почтовый ящик, позвонить бабушке, когда та получила письмо. Даже если бабушка живёт вместе с Вами – это не имеет значение, радость будет такая же.
Ещё мы участвовали в интересном проекте, где мама присылала познавательные письма. Они были адресованы ребенку и создавали впечатления реальной переписки. Я оставлю ссылку на видео с таким письмом:/youtu.be/aPPDJQ1kgoo
Книги. Я искала детские книги с письменным шрифтом. Нашла сказки про эмоции. Каждая эмоция имела свой цвет и описание чувств письменными буквами.
Мастер-классы. Сейчас масса мастер классов по каллиграфии. С ребенком ходили на мастер-класс, где писали как в древности разными способами. На китайской каллиграфии писали иероглифы. Сравнение разных способов привело к осознанию самим ребенком, что буквы – это простой способ письменности. А это очень важно, начинать учиться тому что ты считаешь простым, а не то что тяжело и сложно.
Я сама с увлечением погрузилась в разные способы письма и проводила свои мастер-классы. Ссылка на видео моего мастер-класса://youtu.be/mDttn1p5FY0
Писать вместе с ребенком. Самое успешное обучение – это копирование поведение окружающих. Если родители не пишут сами, то это значит, что этот навык никому не нужен в глазах ребенка. Если ребенок считает, что он выполняет тяжкий труд, если он один “мучается”, то для него обучение – это наказание.
Совет: Родители пишите вместе с детьми! Пишет ребенок прописи, в это время хоть план дел на неделю садитесь писать рядом. Или купите себе такие же прописи как у ребенка и пишите рядом, это поможет понять, где сложности у ребенка, почему определенные элементы не получаются. Займитесь каллиграфией – мечта о красивом почерке может стать реальность, пришло время её осуществить. Каллиграфия это медитативное расслабляющее занятие. Увлечение ей дает новую профессию. А показать мастеров каллиграфии – ещё один способ повысить мотивацию. В нашем городе известный каллиграф Покрас Ломпас и Шон расписывали стену Школы искусств. Мы ходили наблюдать за их работой. Потом я показала ребенку их социальные
К школе у ребенка должен быть хорошо отработанный навык работы с ручкой. При освоении печатных букв в дошкольном возрасте это помогает:
научится копировать – то есть воспроизводить такой же символ, какой он видит. И тренировка на буквах показывает первые проблемы с которыми надо будет заниматься и помогать освоить. Например зеркальное написание и в дошкольном возрасте есть игры, которые уже можно делать, чтобы помогать ребенку. Ссылка на видео:/www.youtube.com/watch?v=V_zMvIdXuWA
Научиться ориентироваться – при написании букв необходимо объяснять где начала буквы, как вести какую линию, где останавливаться. Печатные буквы проще, они начинаются на строчке и их линии и границы понятны. Письменные буквы сложны в ориентировании как начала, так и окончания написания каждого элемента. Печатная заглавная буква А состоит из трех линий, письменная же имеет одиннадцать опорных элементов по методике Илюхиной.
До школы рекомендуют освоить печатные буквы и простые плавные элементы, на которые будет опираться учитель при обучении письму. Технику написания письменных букв лучше осваивать с учителем, который будет учить одинаково всех детей в классе по одной методике.
Физиологически кисть у ребенка в дошкольном возрасте не готова к написанию сложных элементов письменных букв и соблюдению пропорций. Чтоб в этом убедиться есть самый простой тест, нарисовать человека. Дошкольник не сможет соблюсти необходимые размеры частей тела и прорисовывать детали: глаза, нос , рот.
Несмотря на то, что навык скоропечатания я считаю важным, и его до сих пор не преподают в школе, я так же уверена, что продолжать учить писать очень важно. Чистописание – предмет который исключен из обучения и часов для обучения письму сокращены в школе до минимума.
Почему так важно красиво писать? Письмо это единственный навык, который, при своей простоте, помогает получить самое большое количество умений и самое эффективное развитие во многих направлениях.
Учится писать это не только прописи
Просто прописи могут выглядеть очень скучно. Я делала подборку интересных прописей, которые прячут отработку символов в узоры, рисунки и игры.
Примеры можно посмотреть в видео: //youtu.be/cJUQaWv9W_E
Совет: Можно организовать игры и взаимодействия с ребенком так, что он никогда не будет знать, что он на самом деле учится писать.
Есть множество разных вариантов замены прописей.
Пособия:
1. Линии ( в игровой форме создаете те же фигуры, что и в прописях).
2. Лабиринты ( ведение строки, и непрерывность длинных линий).
3. Обведение по точкам.
4. Графические диктанты (развивают внимание, и точное ведение линий).
5. Штриховки линиями и волнами. (Точность проведение линий, завершение линии в нужной точке. Соблюдение расстояния между линиями, повторение одинаковых линий и волн).