Мой одноклассник – бог
Шрифт:
– Привет, – он поздоровался первый, внимательно рассматривая меня. Я предпочла сосредоточиться на его галстуке в мелкий рубчик.
– Привет, – ответила я как вежливая девочка.
– Отлично выглядишь. Лето прошло хорошо?
– Да, спасибо. Мне надо идти, скоро выступать.
Андрей запрокинул голову назад и засмеялся:
– Опять Вера Сергеевна припахала? Распеваться будешь? Или сырой желток пить? Что там делают певцы для улучшения голоса?
– Тренируются, – бросила я, – А желток я предпочитаю есть.
Провожаемая заинтересованным взглядом бывшего парня, я гордо прошествовала к сцене.
И вовремя. Директор звучно
– А сейчас перед нами выступит ученица десятого «Б» класса Олеся Виртанен с песней Алсу «Осень – это сны листопада». Поддержим!
Я поднялась на сцену, оглушенная звуками бурных хлопков. Громче всех аплодировал, конечно, мой класс. Приняла микрофон из рук директора и глубоко вздохнула, стараясь смотреть вдаль, в воображаемую точку на горизонте, это всегда помогало справиться с волнением. Заиграла вступительная музыка, я невольно посмотрела на свой класс. Ася радостно улыбалась, Стеф спокойно глядела на сцену, Андрей чуть склонил голову набок, все его внимание тоже было приковано ко мне. А потом я столкнулась с пристальным взглядом новенького. Теперь он не казался мне отстраненным или бесстрастным. Наоборот, будто обрел фокус. От этого открытия мой голос на первой строчке дрогнул. Прекрасно, самое время стоять и блеять, как овечка!
Но стоило мне окунуться в музыку, как все волнение ушло. Я растворилась в песне и своем голосе. А на припеве смотрела на Андрея и Фреда. Музыка и слова лились легко, сплетаясь в нужных моментах. Глаза закрылись сами собой. А рот наоборот, открывался так широко, чтобы как можно больше звука вышло в этот холодный сентябрьский день.
И тут хмурое небо, наконец, прояснилось, мне в лицо засветило солнце, даря последнее летнее тепло. Я зажмурилась от яркого света, продолжая петь: «Осень и любовь ходят рядом. Где-то рядом, с нами рядом. Это сон для него, для него одного, только он еще не знает ничего». Андрей довольно улыбался, возможно, думал, что я обращаюсь к нему и пою для него. Или гордился. Кто знает. А я… Я просто пела, вытягивая слова, проживая эту маленькую историю, наслаждаясь собственным голосом. Забывая о том, что на меня смотрит примерно пятьсот человек. Нежно улыбаясь, я прошептала последние слова песни в микрофон. Музыка закончилась, тут же мой десятый «Б» взорвался оглушительными аплодисментами, Ася и Андрей кричали больше всех.
– Спасибо Олесе, – директор подошел ко мне и кивком показал, что я могу уходить.
Я быстренько спустилась и вернулась к своим. Там меня уже встречали Ася и Стеф.
– Леся, высший класс! – девочки обнимали меня, довольные выступлением, утыкаясь в плечи и волосы, я гладила их по спине, и как никогда чувствовала их поддержку. Какое счастье, что у меня есть мои подруги! С ними учебный год никак не может быть наказанием.
Андрей ничего не сказал, только показал большой палец. Я добродушно улыбалась им всем, чувствуя невероятное тепло в груди. Хоть я всегда ворчу, когда просят спеть, зато потом накрывает такое счастье, которое ни с чем не сравнится. И хочется повторять выступление снова и снова, пока горло не заболит.
Наконец, можно было расходиться по классам. По традиции первоклашки первые заходили в школу. Я чувствовала себя древней старухой, у которой уже вся жизнь позади. А у этих малышей все впереди.
Сегодня у нас должны были быть два урока русского, но Вера Сергеевна (она же наша классная, она же учитель русского языка) заявила, что через час у педагогов важное совещание, и одного урока не будет.
По традиции мы с Асей шмыгнули на нашу любимую третью парту во втором ряду. Стеф села за нами – она уже привыкла, что мы всегда садимся вместе. Вот в чем минус дружбы втроем – за партой всего два стула, и вам приходится решать, кто и с кем сядет. Для третьего человека это всегда очень обидно.
Однако Стефания не проронила ни слова. Все ребята рассаживались, я молилась всем богам, чтобы Андрей не сел позади меня. Но он сел за одну из первых парт, и я облегченно выдохнула. Кажется, на линейке он понял, что я не горю желанием с ним разговаривать. Этого я и добивалась, ни к чему мне с ним новые сложности. Последним в класс зашел Фред. Единственное свободное место оставалось рядом со Стеф, туда он и сел. Я почувствовала странное оцепенение, когда он оказался так близко, за моей спиной. Что меня так взволновало? Подумаешь, симпатичный новенький.
– Начнем с новостей нашего класса. У нас новый ученик, – Вера Сергеевна гордо задрала подбородок, – Фред, подойди ко мне.
Все взгляды опять были обращены в сторону таинственного новенького. Он двигался легко и уверенно, и улыбка у него была такая приятная, мягкая и спокойная, что не очароваться им было решительно невозможно. Я старалась не смотреть на него.
– Фред Лайтхарт приехал к нам из Америки, где жил и учился долгое время. Расскажи нам о себе, Фред!
Вера Сергеевна смотрела на парня с таким живым интересом, что сразу стало понятно – она спрашивает не столько для нас, сколько для утоления собственного любопытства.
– Спасибо. Мы переехали в Россию из-за папиной работы. До этого я часто бывал здесь, моя мама – русская. Так что я хорошо знаю язык.
– Ты великолепно говоришь без акцента, – согласилась учительница русского языка, – Как так получилось?
Лайтхарт непринужденно пожал плечами. Обычно другие люди, стоя у доски на виду у всего класса нервничают. Не знают, куда деть руки, говорят тише или громче обычного, заикаются, вжимают голову в плечи. Новенький был совершенно спокоен. Спина ровная. Смотрит на всех так, словно классный руководитель. Стояла тишина – Фреда все хотели услышать.
– Лет до шести мы жили в Москве, потом переехали. Я летал в Россию каждое лето и общался с мамиными родственниками. Моя мама выбрала именно эту школу, поскольку сама здесь училась.
– Да ты что! – всплеснула руками Вера, – А фамилия как? Я, конечно, еще не работала в те годы…
– Тут не осталось никого, кто мог бы вспомнить.
– Да, за эти годы чего только не было! А ведь раньше школа находилась на Васильевском острове! Это последние десять лет мы в новом здании…Ладно, садись на место, чувствуй себя как дома. Класс у нас дружный, Марина – староста, обращайся к ней по всем вопросам.
Лицо вечно недовольной всем Марины просияло, и она благосклонно улыбнулась новенькому. Тот прошел мимо меня, и я снова почувствовала непонятное напряжение. Будто меня волнует, что он прошел мимо. И был так близко, что мог случайно задеть.
Это все из-за его располагающей к себе внешности. Правильные черты лица, уверенность, никаких резких и суетливых движений. Улыбка добрая, зубы ровные и красивые. Выглядит взрослее наших мальчиков, что дает повод обратить на него внимание.
Это только внешность, оболочка. А что скрывается за ней – непонятно.