Моя жизнь хикикомори. Том 3: После перемен
Шрифт:
— У Казумы частичная амнезия.
Юкино застыла.
— Что… — одно слово, выдохнутое так тихо, что его едва можно было услышать.
— Он не помнит социальные связи, — продолжил Дзюмпей, стараясь говорить ровно и спокойно, хотя каждое слово давалось с трудом. — Не помнит ни меня, ни тебя, ни кого-либо ещё из своей жизни.
— Боже… Но это же не навсегда, да? — Юкино резко повернулась к матери, ища поддержки, надежды, чего угодно, что могло бы смягчить этот удар.
Мичико лишь грустно покачала головой, опустив
— Я не знаю, Юкино, — тихо сказал Дзюмпей. — Врачи не могут дать точных прогнозов. Всё может восстановиться, а может и нет.
Кап… кап…
Юкино закрыла лицо руками. Слёзы потекли по щекам, но она пыталась сдержать всхлипы.
— Почему он всегда… — её голос осел, — всегда оказывается в центре таких ужасных вещей?
— Потому что он — Ямагути Казума, — произнёс Дзюмпей с тяжёлой горечью. — Он притягивает и свет, и тьму. Такова его доля.
В этих словах звучала странная смесь гордости и боли — чувства, знакомого только родителям, которые видят, как их дети проходят через испытания судьбы.
Мичико осторожно положила руку на плечо дочери.
— Тебе нужно дать ему время, Юкино. Казума-кун сильный. Он справится.
Юкино убрала руки от лица, глаза всё ещё полны слёз.
— Я хочу его увидеть.
Дзюмпей смотрел на неё долго, молча — обдумывал её слова.
— Пока это невозможно, — наконец произнёс он. — Но обещаю, как только придёт время, ты будешь первой, кого он увидит.
Юкино опустила голову, сжимая пальцы в коленях. В этот момент ничего другого ей не оставалось.
Дзюмпей взглянул на неё — такая напряжённая, будто готовая к бою. Кажется, новость о потери памяти Казумы не сломала её. Так что позволил себе расслабиться и сказать, что хотел:
— В понедельник я заеду в школу. Обговорю всё с завучем. Думаю, будет лучше, если Казума как можно быстрее вернётся в привычную среду. Это может помочь ему восстановить память.
В глазах Юкино загорелся огонёк надежды. Она кивнула, явно обдумывая слова Дзюмпея и прокручивая в голове возможные сценарии возвращения Казумы.
— Ты приглядишь за ним, Юкино? — спросил тот, внимательно вглядываясь ей в глаза.
Её губы дрогнули, а потом она сильнее сжала кулаки.
— Конечно. — её голос окреп, наполнился силой. — Я… я всё сделаю, чтобы Казума всё вспомнил и снова стал собой.
— Это серьёзная задача, — Дзюмпей чуть приподнял бровь. — Уверена, что справишься?
— Я обязана ему, — ответила Юкино всё увереннее. — И, мне кажется, я лучше всех понимаю его.
На мгновение её взгляд затуманился, перед глазами пронеслись какие-то воспоминания, но она тут же встряхнула головой:
— Я сделаю всё, что в моих силах. И не подведу, Дзюмпей-сан.
Тот молча смотрел на неё несколько секунд, а потом одобрительно кивнул.
— Хорошо. Знаешь, я даже не сомневался.
Юкино улыбнулась — едва заметно, но искренне.
* * *
Школа Сейрин.
Суббота и воскресенье пролетели в один миг. Наступил понедельник, и класс 2-Б снова ожил от привычной утренней суеты — хлопанье дверей, шорох тетрадей, смех и разговоры одноклассников.
Но когда вошла староста Ая, её стройная фигура в безупречной школьной форме мгновенно привлекла внимание. Что-то в её походке, в том, как она сжимала папку с документами, говорило: грядёт что-то серьёзное.
Встав перед доской, она достала лист бумаги и демонстративно постучала по нему пальцем. Шум стих.
— Все слушаем внимательно, — её голос, как всегда, звучал официально. — Есть три важных объявления.
— Во-первых, — начала она, — в эту пятницу к нам в школу приезжают представители университетов. Они будут присматриваться к лучшим ученикам и спортсменам. Поэтому расписание будет сокращённым.
В классе послышались одобрительные вздохи. Ученики заметно оживились. Кто-то тихо присвистнул, другие начали перешёптываться.
— Во-вторых, — продолжила Ая, чуть нахмурившись, — в субботу состоится обязательный субботник. Все должны быть готовы к труду и наведению порядка.
На этот раз реакция была противоположной — повсюду раздались недовольные стоны и шёпот.
— И наконец… — Ая на мгновение запнулась, всматриваясь в текст, — ученик Ямагути Казума будет отсутствовать некоторое время.
Кто-то из заднего ряда удивлённо переспросил:
— Отсутствовать? Почему?
Ая слегка замялась, но всё же продолжила:
— Он попал в больницу… и потерял память.
На этих словах в классе повисла мёртвая тишина, а затем послышались удивлённые вздохи, перешёптывания и тихие восклицания:
— Потерял память?!
— Как это вообще возможно?
— Он что, теперь всех нас забыл?
Каждый отреагировал по-своему.
Харука за партой резко выпрямилась, янтарные глаза расширились. Азуми попыталась спрятать беспокойство за привычной ухмылкой, но пальцы нервно сжали стёрку.
Ая, глядя на выражения лиц своих одноклассников, добавила с ноткой укора:
— Так что ведите себя прилично, когда он вернётся. Ему и без того будет непросто.
С этими словами она завершила объявление, и класс вновь зашумел, обсуждая новость, в которой каждый находил что-то своё.
…
Первый урок пролетел.
Перемена.
Мияко зашла в класс 2-Б, как всегда с лёгкой улыбкой, которая стала для неё привычной маской. И поприветствовала Харуку:
— Хару-чан, привет! Ты завтракала? — розоволосая подмигнула, их последняя ссора была давно забыта.