Мозг рассказывает.Что делает нас людьми

Рамачандран Вилейанур С.

были в подвыпившем состоянии, оказывались ложной тревогой.) В своем

научном труде Гальтон описывает второй вид синестезии, который является

еще более интригующим, чем явление «число-цвет». Он назвал его

«числовые формы». Другие исследователи называют его «числовая прямая».

Если бы я попросил вас представить числа от 1 до 10 в вашем воображении,

возможно, вы почувствуете смутное стремление увидеть их расположенными

в пространстве последовательно,

слева направо, как вас учили в начальной

школе. У синестетов числовые ряды бывают разными. Они способны

представить числа четко и видят их не последовательно слева направо, а на

извилистой линии, так что 36 может оказаться ближе к 23, чем, скажем, к 28

(рис. 3.8). Можно было бы считать это «пространственно-числовой»

синестезией, в которой каждое число располагается всегда на своем

определенном месте в пространстве. Расположение чисел для каждого

человека остается неизменным, даже, как было проверено, если прошло

несколько месяцев.

Как и всегда в психологии, нужен был метод, чтобы экспериментально

доказать наблюдения Гальтона. Я обратился к своим студентам Эдду

Хаббарду и Шаи Азулэй за помощью. Сперва мы решили пронаблюдать

хорошо известный эффект «чисел на расстоянии», наблюдаемый у обычных

людей. (Когнитивные психологи изучили все возможные вариации данного

эффекта на несчастных студентах-волонтерах, но его отношение к

пространственно-числовой синестезии не было обнаружено, пока мы не

присоединились.) Спросите кого угодно, какое из двух чисел больше, 5 или

7? 12 или 50? Любой, кто учился в школе, даст вам правильный ответ. Самое

интересное наступает, когда вы засекаете время, которое занимает ответ. Эта

задержка между показом пары чисел и словесным ответом является временем

реакции. Оказывается, чем больше разница чисел, тем короче время реакции,

и наоборот, чем ближе расположены два числа, тем больше времени

требуется на ответ. Это наводит на мысль, что в мозге числа представлены в

виде своего рода внутреннего числового ряда, с которым вы «зрительно»

консультируетесь, чтобы определить, какая величина больше. Числа,

которые отстоят друг от друга дальше, могут быть легче выхвачены глазом, в

то время как числа, которые расположены ближе друг к другу, требуют более

внимательного рассмотрения, которое занимает несколько миллисекунд.

Мы поняли, что могли бы использовать это, чтобы убедиться,

действительно ли существует феномен извилистой числовой линии. Мы

могли бы попросить пространственно-числового синестета сравнить пары

чисел и проследить,

совпадает время реакции с реальной математической

дистанцией между числами или будет отражать уникальную геометрию

внутренней числовой линии синестета. В 2001 году нам удалось привлечь к

сотрудничеству австрийскую студентку по имени Петра, которая была

пространственно-числовым синестетом. Ее чрезвычайно извилистая линия

чисел была так загнута, что, например, число 21 было пространственно

ближе к 36, чем к 18. Эд и я были очень взволнованы. С тех пор как Гальтон

открыл пространственно-числовой феномен в 1867 году, никто его не

исследовал. Так что любая новая информация будет очень ценной. Наконец-

то дело сдвинется с мертвой точки.

Мы подключили Петру к аппарату, который измерял время ее реакции

на вопросы: какое число больше 36 или 38? 36 или 23? и т. п. Как часто

бывает в науке, результат не был определенно ясным. Казалось, что время

реакции Петры зависит частично от числового расстояния, а частично от

пространственного. Результат был не таким убедительным, на какой мы

надеялись, но это дало возможность предположить, что ее числовая линия не

была представлена слева направо и линейно, как в обычном мозге.

Некоторые числовые образы в ее мозге были определенно спутаны.

Мы опубликовали наше открытие в 2003 году, в томе, посвященном

синестезии, и это поспособствовало многим дальнейшим исследованиям.

Результаты были разнородными, но наконец-то мы возродили интерес к

давней проблеме, которая была полностью проигнорирована учеными, и мы

искали пути объективных исследований.

Шаи Азулэй и я провели второй эксперимент с двумя новыми

пространственно-числовыми

синестетами,

это

было

проделано

для

доказательства той же точки зрения. В тот момент мы проводили тест на

память. Мы просили каждого синестета запомнить набор из девяти чисел

(например, 13,6, 8,18, 22,10,15,2,24), расположенных произвольно на

различных участках экрана. Эксперимент включал в себя два условия. В

условии А девять произвольных чисел были разбросаны на двухмерном

экране. В условии Б каждое число было расположено там, где оно «должно

было»

располагаться

на

извилистой

линии

каждого

синестета,

спроектированной на экране. (Вначале мы опросили каждого синестета,

чтобы выяснить геометрию персональной числовой линии, и определили,