Муж с пониженной социальной ответственностью

Юрьева Ната

У дочери в семье процессы развивались не лучшим образом. Они с ней теперь очень часто перекидывались смс-ками: дочь сообщала «новости с фронта», она в ответ возмущалась поведению зятя и, как могла, поддерживала ее. А у самой при этом в душе горел адский огонь, сжигающий ее заживо! Но о себе она молчала, сделав вид, что ничего не происходит… Она внимательно, исподволь, присматривалась к нему – к тому, с кем прожила всю свою жизнь…

Уходил он рано, приходил поздно… был увлечен и горел на работе: преподавал одновременно в трех вузах, в одном из которых к тому же был заведующим кафедрой. Хоть и в шутку, но достаточно часто произносил, что он теперь «трижды академик», так как преподает в трех академиях и, к тому же, зав «кафеРдой» – так смешно переставляла слога их старшая внучка Лиза еще в раннем детстве. В быту

как всегда «вредничал», ссылаясь на свою занятость – допроситься его что-то сделать по дому или сходить в магазин, было очень трудно или невозможно. За весну дважды был в командировках по несколько дней. Одна из командировок была в Прагу, на конференцию. Впрочем, как и в прошлом, и в позапрошлом году – то же самое – ничего нового… Бегал на свои «танцульки»: этой весной вместе со своей многолетней партнершей по бальным танцам они в своей возрастной категории выступали на каких-то местных соревнованиях. В общем, вроде все как всегда, но…

А она, погруженная в свои тяжелые раздумья о прошлом и будущем, горстями глотала «успокоительные» … чтобы не тряслись руки и не душили приступы внезапной паники. Не помогало. Настроение было похоже на маятник: то успокаивалась, то ее с головой накрывала очередная паническая атака, начиналось сердцебиение, кружилась голова. Она боялась, что он уйдет к этой… другой… Из-за лекарств постоянно чувствовала себя заторможенной, голова соображала плохо. Иногда сбоило сердце. Поняв, что дальше так долго не выдержит, решила, что нужно найти какие-нибудь психологические способы для поддержания нервной системы, чтобы окончательно не отравить себя лекарствами. В интернете наткнулась на информацию:

__________________________________________

*«Сертифицированная программа "Гипноз и Гипнотерапия" синтезирует в себе серьёзные научные знания, разработанные в недрах закрытых силовых структур, знания ученых, целителей, психотерапевтов, многовековую мудрость Востока, мистиков, шаманов в области измененных состояний сознания, объединённых обобщающим понятием – гипноз.

Программа разработана в соответствии со стандартами обучения Европейского Общества Гипноза, Фонда Милтона Эриксона, Центра Психотерапии и Медицинской Психологии России…

…Вы можете легко убедиться в способности гипноза и гипнотерапии активизировать естественные глубинные ресурсы вашего организма, способные справиться с любыми депрессиями и заболеваниями, улучшающие качество жизни благодаря новым возможностям…

…Слушатели пошагово обучаются всем подходам и направлениям в гипнозе: директивному, эриксоновскому, неоэриксоновскому и интегративному подходам.

Результатом обучения станет освоение полной палитры техник, направленных на измененные состояния сознания … и техники самогипноза. Терапевтический диапазон современной гипнотерапии включает обширные области:

– в медицине гипнотерапия применяется при лечении всех видов неврозов, ПТСР, энуреза, расстройств адаптации, заикания, пограничных личностных расстройств, фобий, генерализованных депрессивных расстройств, нарушении пищевого поведения, тревожных и панических расстройств, в хирургии и стоматологии (для обезболивания, в особенности в случаях аллергии на анестетики), при лечении заболеваний желудочно-кишечного тракта (например, язвы желудка), суицидального поведения, в онкологии (для снятия болей которые не снимаются анестетиками);

– в психотерапии гипнотерапия применяется при преодолении наркотической, никотиновой, алкогольной, эмоциональной зависимостей, коррекции избыточного веса, в сексопатологии, при лечении неврозов, раздражительности, психосоматических заболеваний, паники, тревоги;

– в личностном консультировании гипнотерапия помогает раскрыть возможности человека, научиться находить контакт с окружающими, научиться управлению стрессом, активизировать внутренние ресурсы, улучшить результаты в спорте и учебе, преодолеть упадок сил и потерю «интереса к жизни», использовать весь свой опыт, повысить внутреннее чувство комфорта и уверенности в себе, регулировать своё внутреннее состояние и развивать свой творческий потенциал, решить любые личностные проблемы (состояние уверенности в себе, повышение мотивации, примирение с близкими людьми, регулирование эмоционального состояния, достижение успеха, избавление от депрессии, перепадов настроения,

нарушения сна, частых кошмаров и бессонницы), активизировать творческий потенциал и креативность»

_________________________________________

Курс был рассчитан на 12 теоретических и практических занятий по четыре-пять часов в дневное время. Она позвонила и записалась.

Группа собралась разношерстная. Была молодая пара, похожая на хиппи 60-х годов – уже года три они разъезжали по миру автостопом в поисках духовных практик для самосовершенствования. Недавно вернулись из Индии, где несколько месяцев прожили в какой-то колонии почитателей Саи Бабы. Теперь их заинтересовал эриксоновский гипноз. Был мужчина лет 45, который пришел на занятия, чтобы вылечиться от никотиновой зависимости и, наконец, в 1001-й раз, но теперь окончательно – бросить курить. Была пятидесятилетняя женщина, детский врач-психотерапевт. Она хотела дополнить свои профессиональные навыки практиками гипноза. На вид она показалась слишком нервной, приходила всегда с опозданием и уходила до окончания занятий. После пятого занятия вообще исчезла. Был армянин – весельчак, хохмач и скептик, который имел свой массажный бизнес. Говорил, что гипноз ему нужен при работе с пожилыми клиентками, чтобы внушать им, что они после его массажа полностью избавились от целлюлита! На некоторые занятия приходили два молодых человека, на вид лет по 30, которых преподаватель особо выделял за якобы проявленные способности к гипнозу. Они уже в прошлом году прослушали этот курс, но пропустили некоторые занятия – правила позволяли посетить пропущенные лекции со следующими группами слушателей. Оба работали в одном отделе какой-то коммерческой фирмы по продаже чего-то… Наверное, тренировались «впаривать» свой товар более эффективно под гипнозом, как удавы кроликам. На первом занятии был еще какой-то тип, озабоченный манией величия, который громко всем заявил, что уезжает в Штаты на «гастроли» (не уточнил, какие) и больше не появлялся.

На первом занятии при общем знакомстве она сказала преподавателю, что «очень бы хотела освоить самогипноз, но не уверена, что у нее получится, так как не подвержена гипнозу…»

– «С чего вы это взяли?»

– «Еще в студенческие годы, когда никто никакого Кашпировского еще не знал, была практика «гипнотических концертов». Я, со студенческой аудиторией, была на двух таких концертах в одном из ленинградских Домов культуры. Вживую наблюдала, как люди «деревенели» и лежали, как перекладины, между спинками стульев, как раскачивались в едином порыве по команде гипнотизера и вообще вели себя как «зомби». Большинство! Понимала, что это не могло быть сговором, так как так же вели себя и мои знакомые, с которыми я туда ходила. А вот я к этому большинству не относилась. Наблюдала с любопытством, но ничего не чувствовала. Причем, оба раза!»

– «Ну, это еще ничего не значит! Надо попробовать, и заранее себя на внутреннее сопротивление не настраивать!!» – резко возразил преподаватель.

Принцип занятий был такой: в первой половине читались теоретические положения курса, в котором объяснялись некоторые эффекты от гипноза, затем сказанное иллюстрировалось небольшим видео-роликом. Ролики были очень доказательными! Но они же могли быть и постановочными… Поэтому хотелось убедиться все-таки на практике. Потом объявлялся перерыв, и можно было сходить в ближайшее кафе перекусить или пообедать. После перерыва шли практические занятия по отработке навыков. Группа разбивалась на пары, и попеременно каждый выступал в роли либо гипнолога, либо испытуемого. На следующее задание пары и роли менялись.

Общие принципы она поняла. Надо было узнать, либо понять – проблему, которую испытывал «пациент» – ввести его в состояние психологического транса – добраться до уровня подсознания и ввести туда «лечебную» вербальную либо образную установку, которая бы разрушила, либо заменила травмирующую память мысль или образ. Теоретически состояния транса можно было добиться с помощью специальных приемов синхронизации и замедления ритмов сердца, как при сне. Но это не должен быть сон! Такими приемами были: медленный «музыкальный» убаюкивающий ритм речи, ее образность, вызывающая определенные ассоциации – звуковые, слуховые, тактильные. Важно было чередовать образы по определенной программе, использовать специальные ключевые слова, ну и еще многое другое хитрое…