На пороге надежды (сборник)

Ноак Ханс-Георг

И вот однажды в понедельник утром класс не выдержал: ее появление было встречено взрывом хохота. Все словно сговорились между собой, хотя на самом деле никто не сговаривался. Просто Фридолин произнес: «Ух ты!» «Ух ты!» - и ничего больше, и тут все заржали.

Я даже не уверен, что Ангела в тот момент сообразила, в чем дело. Она повесила пальто и, как обычно, села рядом со мной.

С этого дня все и началось. Они прозвали ее Капюшончиком.

«Ой, а где же наш маленький Капюшончик?» - кричали они так, чтобы она могла их слышать. Или: «А вот и наше чучело гороховое идет».

Сначала она

делала вид, что ничего не замечает, но долго так продолжаться не могло: они становились все наглее - этого следовало ожидать.

Я тоже смеялся над ней, над этой Ангелой. И чего она вечно таскает свой капюшон, как маленькая! Но я не приставал к ней, я считал всю эту возню довольно глупой. Наверное, потому, что я был старше их: один раз я уже оставался на второй год.

В дальнейшем каждое утро, как только она появлялась, в классе поднимался страшный шум. Иногда я себя спрашивал: почему она не откинет капюшон, прежде чем войти в класс? Но, как выяснилось позже, это уже не помогло бы.

«Ку- клукс-клан», -скандировали они хором или, дождавшись, когда Фридолин тоненьким голоском пропищит: «Капюшончик», с хохотом валились на парты.

Наконец это дошло до учителя. У хорошего учителя подобные дела просто так не проходят, и он им сделал внушение. Однако добился немногого: в нашем классе тридцать пять учеников, они с любым учителем справятся.

Однажды на уроке немецкого языка, когда он спросил, чья очередь отвечать, Мона сказала: «Капюшончика». Она тут же шлепнула себя рукой по губам: мол, нечаянно проговорилась. Но слово было уже произнесено. Учитель сказал, что у нас каждый может одеваться, как ему хочется, и что остальных это вообще не должно касаться. Я тоже так думаю. Но на деле получается: если хочешь выглядеть нормально, надо носить джинсы. Джинсы, свитер и куртку. Некоторые, правда, носят пальто, но, во всяком случае, не суконные и не с капюшоном.

В тот день, когда с Моной произошел этот случай, Ангела впервые пришла с опущенным капюшоном. Но было уже поздно.

«Головку простудишь!» - кричали они. А Фридолин подбежал и натянул ей капюшон по самые глаза. Она не ответила на эту выходку, только стояла в углу школьного двора и не двигалась с места.

Случалось, они не вспоминали о ней в течение целого дня. И тогда достаточно было одного какого-нибудь слова или ее внезапного появления - и все начиналось сначала. Они мучили ее.

Конечно, все было бы по-другому, если бы она нам сразу сказала об этом. О воспалении среднего уха. Ведь мы узнали о ее болезни только после того, как все произошло. Тут сразу же пошли разговоры, что ей, мол, необходимо было носить капюшон, потому что у нее уже дважды было воспаление среднего уха.

А случилось все в пятницу, и это было ужасно. Несколько учеников уже сидели в классе, когда туда влетел Фридолин. Он так запыхался, что сначала не мог произнести ни слова. Он только глотал раскрытым ртом воздух, и лицо его оставалось совершенно бледным.

–  Капюшончик, - проговорил он наконец.
– Капюшончик в пруду утонула.

Ему не поверили, сказали, пусть, мол, не брешет. А кто-то спросил, что же он, собственно говоря, видел? Наконец к Фридолину вернулся дар речи, и он рассказал, что видел в пруду пальто с капюшоном. Оно плавало, зацепившись капюшоном

за ветку. А ведь Ангеле незачем было идти в школу мимо пруда.

–  Значит, она это сделала нарочно, - заявила одна из девочек.
– Она покончила с собой.

Тут все вдруг уставились на Фридолина. Он действительно издевался над ней больше других. Остальные, правда, тоже его поддерживали.

Когда в класс вошел учитель, поднялся дикий галдеж, и он долго не мог понять, в чем дело. Срочно найдя себе подмену, он тут же выбежал из класса.

Прошел почти целый час, полный тревог и ожиданий. Подменившая учителя преподавательница что-то читала нам вслух, но ее вряд ли кто слушал. Рядом со мной пустовало место, и я все время думал о том, что не сделал ничего, чтобы они оставили ее в покое. У меня перед глазами все время стоял пруд, а на дне его лежала Ангела.

Вдруг классная дверь распахнулась, и мы увидели учителя, он держал за руку Ангелу. На ней было красное платье, красное платье в синенький горошек.

Помню, что первой начала реветь Мона. Фридолину сделалось плохо, и он вышел из класса.

Кстати, тогда мы видели Ангелу в последний раз. Говорят, теперь она учится в другой школе. А в тот раз она стояла в своем красном платьице и была абсолютно сухая. Она и не думала топиться в пруду. Она просто выбросила в него свое пальто с капюшончиком.

Макс фон дер Грюн

КАК ГЮНТЕР ПРИЕХАЛ В ШКОЛУ

На улице уже полгода велись дорожные работы. Все эти полгода перед домом Гюнтера оставляли после работы на ночь дорожный каток.

И каждый день, глядя на этот каток, Гюнтер мечтал, как однажды проедет на нем вместе с водителем или даже прокатится сам. Когда его никто не видел, он залезал, бывало, в кабину и трогал руль, серебристо отблескивавший на длинной колонке. Без конца мог он смотреть, как дочерна загорелый водитель разравнивает кучи щебенки.

Как- то раз в школе он сказал:

–  Что бы там ни было, а я на этом катке проедусь.

Ребят его слова рассмешили. Тут следует заметить, что для своих двенадцати лет Гюнтер вымахал довольно длинным, выше всех в классе, и из-за этого выглядел еще худее, чем был в действительности, поэтому в школе за ним закрепилось прозвище Каланча.

С тех пор как он доверил ребятам свою мечту, каждое утро кто-нибудь из одноклассников ехидничал:

–  Ну как, еще не прокатился? Сколько же в твоем катке лошадиных сил? А скорость какая? «Мерседес» он обгонит?