(не) Любимый сосед
Шрифт:
Это именно то, что нужно сейчас. Поможет отвлечься. И я обо всем забуду, хоть на время.
— Конечно! Только я без подготовки.
— Ничего страшного, мы вас присоединим к опытному координатору. Время утекает, а результатов нет. Поможете?
— Да! — решительно отвечаю, — Пришлите адрес смской. Я выезжаю.
Юла благодарит меня, а я бегу одеваться. Какое же спасение этот звонок, надеюсь я тоже смогу сегодня помочь. У меня будет еще один шанс попытаться спасти найти человека.
Выбегаю из дома, быстро сажусь в свою ласточку, в боковое
Нет, нет, нет.
Заводись же! Давай!
— Маша, стой! — он почти у цели.
И наконец любимая машинка заводится, я даже не смотрю на Матвея, тут же нажимаю на газ и срываюсь с места. Подальше отсюда.
Большая группа людей. Нет, не так. Очень большая группа людей стоит у входа в центральный парк. В раза три больше, что была тогда в лесу. Из отряда Матвея никого нет. Слава богу!
— Привет, мне нужна Юла, — обращаюсь к какому-то парню.
— Вот там, — указывает на миниатюрную блондинку. В ней от силы роста метр пятьдесят.
— Добрый день! Вы мне звонили, Мария Ионова, — отвлекаю ее от компьютера.
— Замечательно! — тут же отрывается от него, вскидывая на меня взгляд, — Сейчас отведу тебя к твоей группе. Пошли за мной.
Она кивает, и я следую за ней.
— Смотри, пятнадцать часов назад пропал мальчик. Зовут Кирилл, пять лет. Гулял в парке с бабушкой, она отвлеклась. Когда спохватилась, мальчика уже нигде не было. Одет был в синие джинсы, черная куртка с нашивкой спайдермена и черная кепка. На ногах кроссовки черные с красными полосками. Запомнила?
— Да, — киваю как болванчик.
— Ваша группа отправится искать в заброшках и подъездах в районе пятого квадрата, — она тычет пальцем на карту, показывая где именно, — Твоя задача слушать руководителя, выполнять все строго по его командам. Поняла?
— Конечно!
— Так, ну что ж. Это Алексей, твой руководитель. Вернее Вихрь.
Я протягиваю руку мужчине для рукопожатия.
— Мария. Точнее Колючка.
Да, оставлю на память это нелепое позывное. Пусть будет.
— Ну что, Колючка, — усмехается Вихрь, и сердце совсем не екает от его обращения. Голос не тот, интонация не та, — Еще пара минут и пойдем. Пока знакомься с ребятами. Это Дельфин, Комета и Кобра.
Я улыбаюсь всем присутствующим.
— Привет! Я Колючка.
Хоть бы скорее уйти с головой в поиски. Ребята все дружелюбные, тут же дают мне бутылку с водой, упакованный контейнер с едой и рюкзак. А также фонарик и шапку. Объясняют мне все, вводя в курс дела более детально. И ровно через две минуты, как по команде, мы стартуем в сторону пятого квадрата.
Глава 29
— Вихрь, — обращаюсь к главному, — А есть фотография мальчика?
— Да, попроси у Кометы, — он кивает головой в сторону молодой девушки. Ей лет двадцать с лишним, кажется моложе меня, но ненамного. У нее короткая стрижка, темные волосы. В ушах пирсинг, на руках татуировки.
— Слушай, а можно фото мальчика посмотреть? — подстраиваюсь к ней сбоку.
— Ой, да, конечно! — ударяет себя легонько по лбу, — Я совсем забыла тебе показать. Надо же, как же я так.
Она причитает, я успокаиваю ее, улыбаясь. Сейчас все на нервах — пропал ребенок. Тут хочешь не хочешь, а голова только поисками забита.
Комета протягивает мне небольшую фотографию, дрожащей рукой беру бумагу в руки, я уже понимаю, что знаю этого мальчика. От осознания становится только тяжелее. Этого не может быть, я же вот совсем недавно его видела. Помогала ему рисовать горизонт, объясняла основы живописи. Мы с ним смешивали краски в палитре. Кирюша. Ну как так?!
Резко торможу, прикладывая ладонь ко рту, сдерживая немой крик.
— Что случилось? — Комета поддерживает меня за локоть, обеспокоенно всматриваясь в мое лицо.
— Это же Кирилл. Виноградов, — трясу фотографией в воздухе, — Это мой ученик из дошкольной группы.
— Ты хорошо знаешь пацана? — Вихрь останавливается и одним жестом тормозит всю группу.
— Ну, как преподаватель знает своего ученика. Он очень способный мальчик. Домашний, тихий.
— Родители также говорят. Сходится описание, — долговязый парень подает голос. Он же Дельфин.
— Как думаешь, куда мог пойти? — Вихрь сводит брови к переносице.
— Я не знаю. Он не мог сам, наверное — качаю головой, — Когда занятия заканчиваются, он всегда ждет родителей или бабушку. Даже на метр не отходит от здания.
— Тогда это может быть похищение.
Вскрикиваю. Как? Настоящее похищение? Слезы непроизвольно катятся вниз.
— Пожалуйста, давайте ему поможем. Скорее же. Нужно найти, — я начинаю быстро тараторить.
— Стоп! Успокойся, немедленно. Выключай эмоции — в нашем деле они только мешают. Соберись, девочка.
Я понимаю, что он прав. И я стараюсь держать себя в руках, просто это же мой ученик. Ребенок, которого я знаю. С которым общаюсь. Провожу время. Пускай он мне не родной, но ребенок же. Сама не замечаю как просыпается материнский инстинкт. Никогда не замечала за собой такого, но еще тогда в лесу, общаясь с мальчишкой, что потерял отца — я уже чувствовала некий трепет. То ли отчаянное желание построить семью, то ли встреча с Матвеем — активировали внутри меня эти механизмы, но сердцу неспокойно.
— Знаете, Кирюша очень любит животных. Он часто просил меня помочь ему нарисовать всяких кошечек, собачек. Может он увидел бездомную собаку и пошел за ней?
Не знаю, я просто предполагаю, строю догадки. Мне хочется вытащить из своей головы все воспоминания, что связаны с мальчиком. Поэтому за каждый всплывающий образ я хватаюсь как за спасение.
— Вих, — Дельфин обращается к главному, сокращая его позывное, — Позвонили ребята из лагеря. Сказали, что камеры на Терлецкой и Красноармейской улицах засекли его. Он был один. Просто шел вдоль домов.