Необычная книга для обычных родителей. Простые ответы на самые част(н)ые вопросы
Шрифт:
Всю историю человечеством двигало желание понять и упорядочить явления и сущности, окружавшие повсюду, в стремлении избавиться от гнетущего страха перед неизвестностью и опасностью. Недаром и гроза, и затмение солнца, и верхушки горных хребтов вызывали мифы о богах и их гневе. Ребенок также находится в неизвестности, полностью полагаясь на опыт и знания своих родителей и стремясь как можно быстрее нарастить собственную базу. И лучшим обучением является наглядная демонстрация универсальности законов, описывающих окружающий мир. Кругом повторяющиеся цвета, формы, размеры. Все падает сверху вниз, становится теплым в тепле и холодным на холоде, покрывается пылью и блестит после чистки. Мир понятен и предсказуем,
Игры и упражнения для развития сенсорики и мышления
До сих пор среди педагогов не утихают споры о пользе тех или иных наборов для творчества. Сторонники классических методик утверждают, что лучшими инструментами для развития воображения и свободы фантазии являются первичные материалы, из которых ребенок самостоятельно или при помощи взрослого создает что угодно. Современные специалисты придерживаются узко профильных взглядов, утверждая, что разнообразие готовых шаблонов для создания предметов детского искусства, напротив, развивает вкус ребенка и учит мыслить разнопланово, а наличие заготовок приводит к заведомо известному результату – развитию тех или иных конкретных навыков и способностей "5. Так или иначе, но последнее слово при выборе продукции остается за родителями, ведь именно им решать, как развивать своего ребенка.
Рисование
Свободное
Рисуя в альбоме, малыш встает перед выбором, что нарисовать, а значит, уже на этом этапе можно проследить, что волнует или беспокоит ребенка, куда направлены его мысли и устремления. Роль свободного рисования в развитии творческого мышления трудно переоценить. Однако чем меньше ребенок и чем меньшим арсеналом возможностей он располагает, тем больше в его занятиях должен участвовать взрослый.
Раскраски
Раскраски развивают самостоятельность и способны надолго увлечь малыша. Кроме того, стараясь не выходить за пределы линии
и однотонных участков, ребенок как нельзя лучше тренирует мелкую моторику. Да и возможность использования материалов для раскрашивания сохраняется та же: всевозможные краски, фломастеры, карандаши. Но необходимо помнить, что, обрисовывая изображения, ребенок лишь «набивает руку», а не учится рисовать.
Идеи для творчества
Очень легко делаются и эффектно смотрятся комбинированные картины с использованием различной техники. Скажем, берем краски и на белом листе бумаги рисуем с ребенком голубое небо и зеленый лужок с четко расчерченной линией горизонта. Когда лист подсохнет, на нем можно фломастерами нарисовать яркий домик, дорожку, деревья, лавочки, цветочки и т. п. Приклеив на небо кусочки ваты, получим воздушные облака, а приклеив понизу полосочку надрезанной гребенкой бархатной бумаги – сочную зеленую травку. Остается только оживить картину. Для этого идеально подойдут продаваемые повсюду наклейки. Очаровательная принцесса, спешащая по делам из домика, разные животные на лугу и птицы в небе, а там уж, как фантазия подскажет.
Аппликация
Свободная
Занимаясь аппликацией, малыш развивает сразу множество навыков. Ведь нужно вырезать деталь, предварительно нарисованную, намазать ее клеем и приклеить в точно отведенное место. Несомненным плюсом свободной аппликации является возможность изобразить на картине то, что близко и интересно самому ребенку, а если он уже достаточно взрослый для того, чтобы самостоятельно изображать и вырезать элементы, то аппликации становятся настоящими произведениями абстракционизма, по-детски искажая пропорции и перспективу.
По заготовкам
Заготовки подходят для малышей, еще не умеющих как следует рисовать
Идеи для творчества
Вы когда-нибудь задумывались над тем, что аппликация также может быть не двухмерной? Тот же барашек будет смотреться куда симпатичнее, если поверх первой шубки наклеить кусочек чуть меньший по размеру, а на него еще меньший. Аппликации не обязательно приклеивать полностью, можно нарочно ограничиться лишь креплением посередине. Наконец, приклеивать можно не только цветную бумагу, но и кусочки ткани, веревочки, природные материалы, да и сам клей можно раскрашивать в разные цвета, добавляя в еще не застывшую массу немного краски.
Кубики
Строительные кубики являются, пожалуй, одной из первых игрушек малыша, предшествуя конструктору и сборным моделям. Проходит время, у ребенка появляются сложные кубики: сборные картинки, буквенные и авторские (например, «Сложи узор», «Уникуб» Никитина), а стремление по-прежнему сделать башенку или построить дом сохраняется. А может, это вовсе и не плохо? Ребенок учится играя, а собирать все время картинки порой становится совсем не так интересно, как год назад строили с мамой замок или гараж. Так стройте дальше, только теперь фасад здания может выглядеть как сцена из мультика, а из бокового окошка может торчать мордочка белой уточки. Недаром и размер самых разных кубиков из развивающих наборов, как правило, одинаков.
В том возрасте, когда простые сооружения становятся слишком элементарны, на помощь придут зыбкие конструкции. От ребенка потребуется немалая координация и ловкость рук, чтобы построить башню высотой с собственный рост, особенно если та толщиной всего в один кубик. Или возвести красивое здание со множеством окошек, где каждый следующий этаж крепится практически на ребрах предыдущих кубиков.
Развивающие игры
Все мы хотим, чтобы наши дети выросли здоровыми, умными и счастливыми, и каждая мама порой задается вопросом, какими игрушками окружить малыша для дальнейшего плодотворного развития. Однако за повседневной суетой мы забываем, что игрушки имеют такую притягательную силу скорее для нас, взрослых, нежели для детей. Ребенку самому зачастую хочется совсем не яркий пластмассовый телефон со световыми и звуковыми эффектами, а самый что ни на есть настоящий мамин или папин. Производители игрушек прикладывают все большие усилия, дабы сделать свои товары еще более развивающими, в то время как самые полезные для всестороннего развития предметы и так находятся вокруг ребенка с самого его рождения, и он, без всякого поучения со стороны родителей, а порой даже и вопреки их желанию, с невиданным постоянством и упорством день за днем осваивает их. А может, попробуем откликнуться на призывы малыша? На какой-то момент отложим его детские игрушки и спросим, чего хочет он сам и куда он нас поведет?
Что ж, пойдем готовить. Итак, требуется сварить суп. Пока мама занимается мясом, малыш учится математике: 1 луковица, 2 морковки, 5 картофелин. Бульон кипит, давай покушаем бутерброды. Ребенок уже с двух лет вполне способен намазать хлеб маслом и кое-как покромсать кусочек сыра или колбаски пластмассовым, а позже зубчатым ножиком. В весенний салатик он охотно порвет травки и руками (так ведь намного приятнее, чем ложкой) все тщательно перемешает. А кто поможет аккуратно пересыпать ложкой сахар или впитать губкой лужу? После готовки следует обязательно помыть посуду. Сначала мама, потом малыш: идеально подойдет комплект игрушечной посуды.