Неслучайные случайности

СкальдЪ

Лавгуд прислал письмо, в котором сообщал, что журнал и материал про Блэка вызвали определенный интерес. Не ажиотаж конечно, но продажи немного выросли. Намечалась первая, пока еще скромная, прибыль.

Вот так-то. Думаю, Придира взлетит. Я буду периодически подкидывать новости и статьи. Пройдет год, максимум два, и возрастут не только тиражи (и наша прибыль, соответственно), но изменится и читательская аудитория, и отношение к самой газете.

Мы говорили об этом с Лавгудом. Пока, конечно, в общих чертах, но он в принципе не возражал против изменения тем.

И

вообще, я все больше начинаю верить в то, что Придира, такая как есть, вполне устраивает Лавгуда. Он просто не видит смысла что-то менять. Возможно, у него нет коммерческой жилки. А может у него просто другие планы и расклады.

Но это пока планы на будущее. А пока надо закончить «Дементор в поезде».

========== Глава VIII ==========

Глава VIII

– Как же так получилось? – спросил меня Флитвик.

Вдвоем мы прогуливались около озера. Наступила суббота и ласковое, осеннее солнце согревало и настраивало на миролюбивый лад. На воде еле заметное волнение, озеро словно дышит, волны накатывают на берег и отходят назад, вздох-выдох, вздох-выдох…

– Сам не знаю, - я посмотрел вдаль. Все уже сказано.

– Да уж… – задумчиво протянул учитель. Похоже, мой невеселый настрой отбил у него желание начинать нудную лекцию.
– Ладно, что было - не вернешь. Сам-то особо не бери в голову. Подумаешь, тоже, боггарт, - он негромко рассмеялся.
– На моей памяти ученики и не такое выкидывали.

– Обойдется?

– Да, за неделю - другую все утихнет, - он осмотрелся по сторонам. – Хотя не все забудут, понимаешь?

– Да.

– Ну, ты все же постарайся быть, как и раньше, благоразумным.

– Постараюсь…

Помолчали. С учителем мне одинаково хорошо и даже как-то уютно и разговаривать, и молчать.

– Хочу спросить кое о чем, - начал я.

– Давай.

– Расскажите про своего ученика – Квиррелла.

– А ты откуда про него узнал? – казалось, Флитвик совсем не удивился. Он все так же задумчиво смотрел на воду.

– Абраксас Малфой упоминал его этим летом, когда я был в гостях у Драко.

– Как думаешь, с какой целью он это сделал?

– Может, чтобы сомнение в вас заронить. Может, хочет, чтобы я что-то узнал про Квиррелла. Подталкивает в нужную сторону. Или психологически к себе привязывает.

– В целом правильно рассуждаешь, - одобрил учитель. – Но прежде, чем рассказать про Квиррела, я сам кое о чем хочу спросить. Скажи, какова цель твоей жизни?

– Выучиться магии, - почти машинально ответил я.
– Приобрести могущество, силу…

– Гарри, не думаю, что ты так поверхностно смотришь на вещи. Магия это не цель. Это способ для достижения цели. Инструмент мага, его способ работы с собой, другими людьми и окружающим миром… Тоже можно сказать и о могуществе и о личной силе. Накопление ради накопления, разве это не абсурд? Если только тщеславие потешить. Но разве это правильно? Все должно иметь глубокий смысл. Так какова цель?

–

Ну, если так… Мне хочется разобраться или вспомнить, что было до этой жизни. И что будет после смерти. Если вообще что-то было и что-то будет. И смысл всего этого…

– Вот, - послышался удовлетворенный вздох.
– Уже хорошо.

Флитвик пошел вдоль берега. Я последовал за ним.

– У некоторых цели другие. И им сложно объяснить, что они путают понятия, выбирая могущество, власть, славу и деньги в качестве целей. Они вырастают, но остаются детьми. Капризными и эгоистичными.

– Таким и был Квиррелл? – кажется, я начинал догадываться.

– Да, - просто ответил Флитвик. – Очень талантливый, но импульсивный и своевольный мальчик. С каждым годом мы все хуже понимали друг друга. Ему казалось, что я мыслю устаревшими категориями и что моё место на свалке истории, - он невесело усмехнулся.
– А я видел, что он выбрал плохую дорожку, которая изменит его не в лучшую сторону. И которая может завести его в весьма неприятные места, где он повстречает, скажем так, неоднозначных людей.

– И что произошло дальше?

– В середине седьмого курса он подошел ко мне, поблагодарил за все, чему я его научил и попросил расторгнуть наш магический Обет.

– Расторгли?

– Конечно. Маг имеет право на собственные ошибки и личный опыт. Каждый сам выбирает путь и получает то, что заслужил.

Флитвик все чаще стал говорить со мной о серьезных, философских вещах. Его учеба начала затрагивать не только освоение магии, но и формирование личности, жизненных ценностей и ориентиров, если хотите. И все чаще мне казалось, что у него есть некая мировоззренческая концепция. Или, на худой конец, свод правил, что помогает идти по жизни.

Например, я слышал такие выражения: «маг не ищет схватки, но он всегда к ней готов», «маг не жалеет о прошлом и не мечтает о будущем. Он всегда живет в здесь и сейчас», «маг знает, что реальность такова, какой мы ее осознаем», «каждый выбор, каждое решение формирует новое будущее», «Путь – это способ существования мага» и наконец, особо понравившееся выражение «маг идет не для того, чтобы прийти, но чтобы - идти».

Если честно, то я начал записывать за ним многие интересные мысли. Чувствовалось, что он на эти темы много читал и размышлял. Все это очень интересно. И, скажем так, правильно. Как жить без мировоззренческой концепции? От чего отталкиваться и к чему идти?

Тем более, временами мне казалось, что я слишком сильно углубился в практику, в ущерб общей теории.

А ведь я взрослый человек и меня волнуют подобные вопросы.

– Вы знаете, что он связался с Волан-де-Мортом?
– с Флитвиком я все чаще позволял себе быть самим собой, не боясь задавать вопросы и не страшась показывать потаённые знание. Эх, если так пойдет и дальше, то глядишь, со временем возьму и признаюсь в том, что я попаданец.

– Да… - Флитвик остановился и посмотрел мне в глаза. – Ты-то откуда об этом проведал?