О больших, которые терпеть не могут маленьких
Шрифт:
! Царстве, в тридесятом государстве, в избушке на курьих ножках жила баба-яга. Нога была у нее из утиля сдела-на—костяная то есть нога! Баба-яга костяная нога. И вот эта самая баба-яга маленьких детей кушала. Сца-: пает где-нибудь ученика школы колхозной молодежи и I тут же слопает. Костей — возить не перевозить...» Вот / какой шикарный сборщик утиля была!
Деткор Кочурин, ученик Прягаевской школы, возмущенно пишет:
I «Нам не нужна сказочная чушь. Ее надо сдать
Кому что нужно, дорогой товарищ! Вкусы бывают разные. Вам, ребята, нужны полезные детские книги, а заведующему библиотекой нужен сказочный хлам. Это уж издавна так ведется, и даже в какой-то сказке сказано: «На ловца и зверь бежит». Стало быть хламу хлам и нужен!
А вам, ребята, придется своей библотекой обзаводиться.
НЕТ УЖ, ИЗВИНИТЕ!..
Всегда бывало так.
, Когда распахивалась дверь правления Леноблпром-союза и в комнату входили пионеры прикрепленной базы, член правления Перегузин шумно вскакивал с места и, раскрыв широко объятия, плыл навстречу ребятам:
— Мои дорогие товарищи! Пламенный привет вам от всего правления. Милости просим к нам. У нас в артелях прорывчики есть. Подсобите, помогите, подналягте, что: бы мы промфинплан выполнили! О, мои дорогие товарищи!..
Пионеры сейчас же делились на бригады и прикреплялись по артелям.
...Сейчас было так.
Когда распахнулась дверь правления Леноблпром-союза и в комнату вошли пионеры прикрепленной базы, член правления Перегузин шумно вскочил с места и, ра; скрыв объятия, поплыл навстречу.
— О, мои дорогие товарищи! Пламенный привет! Вы, как всегда, очень кстати, У нас, как всегда, прорывчики есть. Здесь рабочих рук нехватает, там труддисциплина пала, тут брак заедает. Подсобите, помогите, подналягте!
— Это-то мы сделаем! — ответили ребята. — Все будет в порядке. Но сейчас у нас к вам тоже важное дело есть.
— У вас к нам?.. — переспросил встревоженный член правления Перегузин, который привык в'сегда обращаться к пионерам с просьбой, но не привык от них выслушивать просьбы.
— Да, дело есть, — продолжали ребята. — Мы уезжаем в лагерь и просим вас отпустить средства.
— Нас? Меня? Средства?
Член правления Перегузин растерялся, подумал немного и, вынув из кармана кошелек, отсчитал 25 копеек.—Я что ж... Я с удовольствием...
— Шутка, по крайней мере, неуместная! — хмуро заявили ребята. — Есть, товарищ, определенное распоряжение, чтобы Леноблпромсоюз перевел на наш текущий счет несколько тысяч рублей. Мы должны поехать в лагерь, отдохнуть, закалиться, работать в колхозе.
Член правления Перегузин побледнел и даже прислонился
— Несколько? Тысяч? Рублей? Лагерь? Закалиться? Колхозы? Да где же у вас совесть? Мы всегда шли вам навстречу, предоставляли вам возможность ликвидировать ваши прорывы, ничего не имели против, когда вы боролись с нашими прогульщиками, но... надо же меру знать! Хватит! Достаточно мы для вас сделали! Мы вам давали возможность устраивать у нас субботники, давали возможность бороться с нашим браком! Смотрите, сколько мы вам давали! А тут еще деньги давай, — нет уж, извините!
•— Но, товарищ, бюро райкома партии постановило...
– “* Оно неверно постановило... Мы докажем, что мы все время только то и делали, что давали да давали вам! Но чаша наконец переполнилась, терпение иссякло, и больше мы вам ничего давать не будем! Понятно? 25 копеек еще, куда ни шло, я на свой страх и риск выделю из промсоюзных средств, но больше... нет!.. Нет, нет, вы уж извините, но ничего не выйдет!
Рассказывают, что какой-то дореволюционный учитель арифметики любил задавать своим ученикам такую задачу:
г — Некий мальчик слетел с лестницы в три ступеньки и сломал себе одну ногу. Требуется определить, сколько ног сломает себе этот мальчик, если слетит с лестницы, имеющей восемнадцать ступенек?
Самое умное — это на такой вопрос совершенно не отвечать.
Потому что, если вы вытащите из портфеля тетрадку й после долгих вычислений решительно ответите учителю, что мальчик сломал бы ровно шесть ног, получится по меньшей мере глупо.
{ • Откинем старого выжившего из ума учителя арифметики в сторону и переделаем задачу на современный лад:
— Над некой пионерской базой шефствовал один завод, который всегда и во всем помогал ей. Спрашивается: какова должна быть помощь, оказываемая базе, если над ней будет шефствовать не один завод, а целых шесть?
Вы может быть, удивившись легкости задачи, сделаете радостное лицо и твердо выпалите:
— Чудак! Ясно: раз шесть заводов, стало быть и помощь ушестерится!
Так нет же. Если вы так ответите, это будет легкомысленно и глупо, потому что ни на одну минуту нельзя забывать, что у шести нянек дитя обыкновенно...
Тяжкую и незавидную роль базы, о которой пекутся сразу шесть предприятий, приходится играть не кому другому, как базе «Металлист».
В комнатах, где помещается эта одна из крупнейших баз, развалились печи. Но, допустим, печи починят. И все-таки радость будет не слишком велика, потому что топить печи нечем!
Но давайте не терять надежды, — предположим, что дрова будут. И все-таки толку мало! Пусть тепло, пусть 1 уютно, а семистам ребятам развернуться негде. Значит необходимо другое помещение.